部編版九年級上冊《第六單元》2023年單元測試卷

一、古詩文閱讀（30分）

• 1．補全下列名句空缺部分。
  （1）

   

  ，將登太行雪滿山。（李白《行路難》）
  （2）樹繞村莊，水滿陂塘。

   

  ，

   

  。小園幾許，收盡春光。（秦觀《行香子》）
  （3）許渾的《咸陽城東樓》寫詩人登臨高樓涌起思鄉(xiāng)之情，并奠定全詩感情基調(diào)的詩句是：

   

  ，

   

  。
  （4）溫庭筠的《商山早行》中由十個名詞構(gòu)成，蘊含六種景物，表現(xiàn)了早行之早的句子是：

   

  ，

   

  。
  （5）《岳陽樓記》中借鳥歡魚躍、花茂草盛描繪晴明之景的句子是：沙鷗翔集，

   

  ，

   

  ，

   

  。
  組卷：21引用：1難度：0.5

  解析

• 2．古詩詞閱讀。
  丑奴兒?書博山道中壁
  辛棄疾
  少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。
  而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道“天涼好個秋”！（1）下面對這首詞分析不當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A.上片寫“少年”，下片寫“而今”，用過去襯托現(xiàn)在。
  B.上片寫“不識愁”，下片寫“識盡愁”，體現(xiàn)作者情感變化。
  C.上片“愛上層樓”，下片“欲說還休”，在結(jié)構(gòu)上彼此呼應(yīng)。
  D.全詞以“愁”為線索，運用對比和反復(fù)的手法，抒發(fā)了作者個人的離愁別緒。
  （2）對比是這首詞的一大特色，請寫出本詞兩組對比的內(nèi)容。
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 3．古文閱讀。
        【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
        到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?br />（張岱《湖心亭看雪》）      【乙】從武林門而西，望保叔塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶^①，茶畢，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾；才一舉頭。已不覺目酣神醉此時欲下一語描寫不得大約如東阿王 ^② 夢中初遇洛神 ^③ 時也。余游西湖始此，時萬歷丁酉二月十四日也。
        晚同子公渡凈寺^④，覓阿賓舊住僧房。取道由六橋、岳墳、石徑塘而歸。草草領(lǐng)略，未及遍賞。次早得陶石簣?zhí)?，至十九日，石簣兄弟同學(xué)佛人王靜虛至，湖山好友，一時湊集矣。
  （袁宏道《初至西湖記》）【注】①昭慶：指西南北岸的昭慶寺。②東阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹植《洛神賦》中對洛神之美有極其驚艷的描寫。④凈寺：即西湖南岸的凈慈寺。
  （1）解釋下列句子中的加點字。
  ①余拏一小舟

   

  
  ②莫說相公癡

   

  
  ③從武林門而西

   

  
  ④即棹小舟入湖

   

  
  （2）下列句子中加點字意義和用法不相同的一項是

   

  
  

  A.湖中人鳥聲俱絕	哀轉(zhuǎn)久絕
  B.上下一白	長煙一空
  C.及下船	及魯肅過尋陽
  D.湖中焉得更有此人	次早得陶石簣?zhí)?/td>

  （3）用“/”給【乙】文畫線的句子斷句。（斷兩處）
  已不覺目酣神醉此時欲下一語描寫不得大約如東阿王夢中初遇洛神時也
  （4）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
  ①問其姓氏，是金陵人，客此。
  ②茶畢，即棹小舟入湖。
  （5）【甲】文中的“癡”與第一段哪句話相呼應(yīng)？表現(xiàn)了作者什么樣的性格？
  （6）【甲】【乙】兩文都體現(xiàn)了文人的高雅情趣。他們的雅趣都體現(xiàn)在哪里？請各寫一點。
  組卷：11引用：1難度：0.5

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二、閱讀理解（24分）

• 4．閱讀回答問題。
  范進中舉（節(jié)選）      范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來，他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水，眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了。”老太太哭道：“怎生這樣苦命的事！中了一個甚么舉人，就得了這個拙?。∵@一瘋了，幾時才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的??！卻是如何是好？”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌。”
  （1）用一句話概括選文的主要內(nèi)容。
  （2）仿照示例，用簡潔的語言概括范進中舉喜極而瘋的過程。
  昏厥→

   

  →

   

  →瘋走集上
  （3）文中范進“看了一遍”，為何還要“又念一遍”？
  （4）選文用詞生動傳神，說說下面的句子中加點詞語的表達效果。
  走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了。
  （5）文中畫線句子用了什么描寫方法？表現(xiàn)了人物什么特點？
  （6）作者安排范進喜極而瘋這一情節(jié)蘊涵了什么深意？
  組卷：7引用：1難度：0.5

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四、寫作（50分）

• 12．文題：課堂
  要求：
  ①自定立意，自選角度，不少于600字；
  ②文中不得出現(xiàn)真實的地名、人名；
  ③卷面整潔，字跡清楚。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 13．文題：原以為_____
  要求：①請在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語，然后作文：
  ②自定立意，自選角度，不少于600字；
  ③文中不得出現(xiàn)真實的地名、人名；
  ④卷面整潔，字跡清楚。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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