2022年湖北省宜昌市枝江市中考生物一模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的。每小題2分，計(jì)40分）
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1．中央電視臺(tái)《中華詩詞大會(huì)》欄目深受人們喜愛，中華古詩詞中不乏對生命現(xiàn)象的描述。下列詩句中沒有體現(xiàn)生物特征的是（ ）
組卷：121引用：5難度：0.7 -
2．蘇轍有“苦寒壞我千竿綠，好雨還催眾筍長”的詩句。下列選項(xiàng)中，與該詩句體現(xiàn)的生物與環(huán)境關(guān)系一致的是（ ?。?/h2>
組卷：88引用：44難度：0.5 -
3．生物體由小長大，是與細(xì)胞的生長、分裂和分化分不開的。如圖①②③表示細(xì)胞的這三種生命活動(dòng)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：11引用：10難度：0.5 -
4．橘子是生活中常見的水果。吃橘子時(shí)，剝?nèi)ラ僮拥耐馄?，你?huì)發(fā)現(xiàn)里面有一些“絲絡(luò)”，橘子瓣有很多汁水。因此，構(gòu)成橘子的組織應(yīng)該包括（ ?。?/h2>
組卷：446引用：52難度：0.5 -
5．概念框架圖可以形象的反映生物學(xué)概念間的關(guān)系。如圖是某同學(xué)畫的生物體結(jié)構(gòu)層次的概念框架圖，其中①②③分別表示（ ?。?br />
組卷：195引用：30難度：0.5 -
6．勞動(dòng)實(shí)踐課加深了對桃子發(fā)育過程的認(rèn)識(shí)，桃完成傳粉、受精后，歷經(jīng)細(xì)胞不斷地分裂、生長和分化，子房逐漸膨大。學(xué)習(xí)小組通過觀察繪制了如圖所示桃子的發(fā)育過程，其中①、②、③、④分別表示（ ?。?br />
組卷：633引用：23難度：0.5 -
7．下列生產(chǎn)生活中的措施，能促進(jìn)植物呼吸作用的是（ ?。?/h2>
組卷：37引用：2難度：0.5
二、綜合題（41～43為生物部分，共50分）
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22．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）字母A代表生態(tài)系統(tǒng)中的成分是；該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于。
（2）標(biāo)號(hào)③代表的是細(xì)菌真菌的作用，由此促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán)。若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示外，還需要補(bǔ)充的成分是。
（3）各地禁止向河流排放有毒物質(zhì)，原因是有毒物質(zhì)進(jìn)入河流，會(huì)沿著積累，最終危害到人類自身。當(dāng)外來因素干擾嚴(yán)重時(shí)，會(huì)破壞生態(tài)平衡，導(dǎo)致生態(tài)危機(jī)，說明生態(tài)系統(tǒng)的能力是有一定限度的。
（4）圖中序號(hào)①代表的生理過程是，它不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效的維持了生物圈中的。
（5）習(xí)總書記提出：中國努力爭取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。“碳中和”通俗地說，就是日?；顒?dòng)制造的二氧化碳，通過植樹等方法來中和抵消。作為中學(xué)生，你能為“碳中和”做哪些事情？、。組卷：43引用：2難度：0.3 -
23．新冠疫情雖還在全球肆虐，但我國在習(xí)近平總書記為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下正確應(yīng)對，疫情得到有效控制，人們能健康的生活。小明父母周六去打新冠疫苗，順便帶上小明為其體檢。
（1）中午準(zhǔn)備在甲餐廳吃午飯時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)店中馬鈴薯近一半發(fā)芽了，于是果斷換到乙餐廳吃午飯。請你解釋這么做的原因；父母把點(diǎn)餐權(quán)交給了小明，請你替小明點(diǎn)餐：。（分一主幾副答）
（2）吃飯時(shí)看到一青年與家人爭吵，還不理他人勸解揚(yáng)長而去。小明知道健康的人要有良好的社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)，對此。你認(rèn)為什么狀態(tài)才是良好的社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)？；當(dāng)你遇到挫折或者不順心的事情時(shí)，你是如何調(diào)節(jié)自己的情緒的？。（都只答一條）
（3）進(jìn)醫(yī)院時(shí)須戴口罩，這種措施在傳染病預(yù)防上屬于；接種新冠疫苗后，體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，這類免疫方式屬于性免疫。
（4）打疫苗時(shí)一個(gè)老人說“吃抗生素就能殺死新冠病毒（圖1），沒有必要打疫苗。“若你是小明，請運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對老人予以解釋說明；日常生活中你是如何預(yù)防新冠的？（答一條，戴口罩除外）。
（5）離開醫(yī)院時(shí)小明看見一人因飲酒過量正送來急救，對于抽煙、酗酒、吸毒等行為，我們應(yīng)該拒絕它們，請你指出其中任意一種行為涉及的有害物質(zhì)和其可能誘發(fā)的危害；一天所見所聞再次證明健康生活方式的重要性，在今后的日常生活中，你會(huì)選擇何種健康的生活方式？（任答一種）。組卷：58引用：3難度：0.3