部編版九年級上冊《第2課 我愛這土地》2018年同步練習(xí)卷（8）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)知識
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1．閱讀下面的詩歌選段，完成題目。
假如我是一只鳥，/我也應(yīng)該用斯啞的喉嚨歌唱：/這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，/這永遠(yuǎn)兇涌著我們的悲憤的河流，/這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，/和那來自林間的無比溫柔的黎明……/——然后我死了，/連羽毛也腐爛在土地里面。
（1）給選段中加點(diǎn)的字注音。
喉嚨悲憤黎明腐爛
（2）找出選段中的錯別字并改正。改為；改為
（3）請寫出詩歌選段中省略號的作用。組卷：37引用：5難度：0.8 -
2．下列詩句的朗讀節(jié)奏劃分錯誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：91引用：5難度：0.9
一、基礎(chǔ)知識
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6．閱讀下面的詩歌，回答問題。
土 地
大地億萬年的靜止，此刻
在眼里
連綿起伏，波濤洶涌
祖輩們和樹木花草
一起扎根
草木春茂冬枯
人在一代接一代
繁衍
父母，是一段
枯老的樹干
我就是那橫出的新枝
站在父母的肩上
以向上的姿勢
飛翔
風(fēng)，從遠(yuǎn)古吹來
我用嫩葉為帆
遠(yuǎn)航
漂得再遠(yuǎn)，根
都在父母身上
土地的深處（1）第一節(jié)中“靜止”與“連綿起伏，波濤洶涌”是否矛盾？為什么？
（2）從詩歌第一、二節(jié)中，可以看出“大地”是什么樣子的？
（3）詩歌第三節(jié)運(yùn)用了什么修辭手法？具有怎樣的表達(dá)效果？
（4）從全詩內(nèi)容分析，詩人賦予了大地怎樣的象征意義？“父母”還可以象征什么？組卷：37引用：5難度：0.8 -
7．為慶祝中華人民共和國成立60周年，班上將出一期主題為展示60年來祖國建設(shè)取得的各項(xiàng)成績、展現(xiàn)我國人民的精神風(fēng)貌、激發(fā)學(xué)生們的愛國熱情的黑板報(bào)，請你參與完成以下工作。
同學(xué)們搜集了三則材料，預(yù)備從其中選兩則放在同一個(gè)欄目中，你認(rèn)為應(yīng)該選哪兩則？為什么？請你再結(jié)合自己所選兩則材料的內(nèi)容，用兩個(gè)四字詞語（或短語）為這個(gè)欄目擬個(gè)合適的名稱。
【材料一】50年代末至60年初，因?yàn)樽匀粸?zāi)害等原因，連續(xù)三年糧食產(chǎn)量大幅度減產(chǎn)，國民經(jīng)濟(jì)極度困難，同時(shí)蘇聯(lián)的單方面毀約，給中國帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失。面對困境，我國科技人員不靠外援，自力更生，自主研制，終于在1964年研制成功中國第一枚原子彈，原子彈的成功爆炸，加強(qiáng)了我國的國防力量，也打破了美蘇的核壟斷。
【材料②】美國研制原子彈用了近18年的時(shí)間；中國僅用10年時(shí)間。從第一顆原子彈爆炸到氫彈研制成功，美國用了7年零3個(gè)月，蘇聯(lián)用了4年，英國用了4年零7個(gè)月；中國只用了兩年多時(shí)間！
【材料三】1965年，在各種條件極為艱苦的情況下，我國科學(xué)家在世界上首次破譯牛胰島素基因后，成功地人工合成了該胰島素。諾貝爾獎金委員會主席蒂斯利尤斯對此評價(jià)說：“比核能力更有說服力的是胰島素。因?yàn)?，人們可以從書本中學(xué)到制造原子彈，但不能從書本上學(xué)習(xí)制造胰島素……”
（1）選擇第則和第則材料。原因
欄目名稱
（2）請你為本期黑板報(bào)寫幾句寄語，號召同學(xué)們“努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國”。（用上“自強(qiáng)不息”“義不容辭”兩個(gè)詞語）
寄語：組卷：93引用：6難度：0.5