2023年山西省太原實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)一模試卷
發(fā)布：2024/12/8 15:30:2
一、選擇題（每小題3分，共30分）
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1．綠水青山就是金山銀山。下列做法不符合這一理念的是（ ）
組卷：25引用：3難度：0.7 -
2．下列說法中錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.7 -
3．鋅是促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育的必需微量元素。如圖為鋅在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：37引用：4難度：0.5 -
4．下列化學(xué)符號(hào)中，既能表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，同時(shí)又能表示物質(zhì)的是（ ）
組卷：61引用：4難度：0.7 -
5．青少年每天應(yīng)從食物中攝入足夠的蛋白質(zhì)以保證身體生長(zhǎng)的需要，下列食物中富含蛋白質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：51引用：5難度：0.9 -
6．甲、乙、丙、丁四種化合物分別是由C，H，O，Na四種元素中的二種或三種組成，其中甲能與NaOH溶液反應(yīng)生成鹽和水；乙能與石灰水反應(yīng)生成一種碳酸鹽和一種堿；丙常溫下是一種液體，用pH試紙測(cè)其值為7；丁能與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，則下列判斷正確的是（ ?。?/h2>
組卷：137引用：3難度：0.7
六、探究題（共10分）
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19．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下，利用如圖裝置（氣密性良好）進(jìn)行探究活動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)一：裝置A處玻璃管中盛放木炭，探究可燃物燃燒的條件。
Ⅰ．打開K，通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間，關(guān)閉K，點(diǎn)燃酒精燈。觀察現(xiàn)象；
Ⅱ．熄滅酒精燈，待玻璃管冷卻至室溫；
Ⅲ．打開K，通入氧氣，觀察現(xiàn)象；
Ⅳ．點(diǎn)燃酒精燈，觀察現(xiàn)象；
……
（1）在步驟Ⅱ的過程中會(huì)觀察到的明顯現(xiàn)象是；
（2）通過對(duì)比步驟（填序號(hào)），說明可燃物發(fā)生燃燒溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)以上。
（3）裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
實(shí)驗(yàn)二：裝置A處玻璃管中盛放氧化銅，探究一氧化碳的還原性。
（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，點(diǎn)燃A處酒精燈和通入CO氣體的順序是先，對(duì)該興趣小組的裝置需要進(jìn)行一處改進(jìn)，理由是；
（2）加熱一段時(shí)間后，A中的現(xiàn)象為，反應(yīng)化學(xué)方程式為；
（3）甲組同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，取少量玻璃管A中紅色固體加入稀硫酸，意外發(fā)現(xiàn)溶液變成了藍(lán)色。所得紅色固體的成分是什么？
查閱資料：①氧化亞銅（Cu2O） 為不溶于水的紅色固體。
②氧化亞銅能與稀硫酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O。
猜想與假設(shè)：
假設(shè)一：紅色固體只有Cu；
假設(shè)二：紅色固體只有Cu2O；
假設(shè)三：紅色固體中既有Cu也和Cu2O。
分析與探究：
（4）經(jīng)過討論，同學(xué)們一致認(rèn)為假設(shè)一不成立，理由是。
（5）取少量紅色固體，加入足量的稀硫酸，若看到溶液變成藍(lán)色，且仍有紅色固體，則能否支持假設(shè)三成立？（選填“能”或“不能”）。
數(shù)據(jù)分析：若假設(shè)三成立，乙組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，取3克紅色固體加入足量的稀硫酸中充分反應(yīng)后，經(jīng)過濾、洗滌、干燥。稱量得固體質(zhì)量為m,則m的范圍是。組卷：53引用：2難度：0.5
八、計(jì)算題（共6分）
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20．將銅、氧化銅、氫氧化銅混合粉末25g在加熱條件下用氫氣還原，反應(yīng)完全后，測(cè)得有0.5g氫氣參加了反應(yīng)，同時(shí)有6.3g水生成。試計(jì)算該混合物中銅、氧化銅、氫氧化銅各多少克。
組卷：19引用：2難度：0.5