2022-2023學(xué)年江蘇省南京市玄武區(qū)五年級(jí)（上）月考語文試卷（9月份）

一、基礎(chǔ)積累

• 1．讀拼音，寫詞語。
  

  qiàn rù	ɡāo bǐnɡ	wànɡ shào	ài  mù	ēn  huì
  jiàn ɡé	xié tiáo	qīn lüè	yǐn bì	chì dào
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 2．下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．召集（zhāo）　  垂蔓（màn）　　   畫框（kuànɡ）　  眼瞼（liǎn）

  B．半畝（mǔ）　    眸子（móu）　     妨礙（fánɡ）　   便宜（pián）

  C．匣子（jiá）     籮筐（luó）       冠軍（ɡuàn）     強(qiáng)逼（qiǎnɡ）

  D．擅長（shàn）    嫌棄（xián）      上卿（qīnɡ）      嗜好（sì）
  組卷：10引用：1難度：0.8

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• 3．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．悠然　　清辰　　 尋?！　　○W坑

  B．配和        示意        懂得        生硬

  C．播種        訊期        孤獨(dú)        忘確

  D．深夜        黃昏        身段        愛慕
  組卷：4引用：1難度：0.9

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• 4．查字典理解詞中加點(diǎn)字的意思，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．難以置信?、俜牛瑪R，擺　②設(shè)立，裝設(shè)?、圪徺I

  B．理所當(dāng)然　①道理，事物的規(guī)律?、诠芾恚k?、蹖?duì)別人的言語行動(dòng)表示態(tài)度?、芪镔|(zhì)組織的條紋

  C．無窮無盡?、偃狈ω?cái)物，跟“富”相對(duì)　②到盡頭，沒有出路?、圻_(dá)到極點(diǎn)　④推究到極限

  D．負(fù)荊請(qǐng)罪　①背?、诰哂小、壅淌?，倚靠　④遭受
  組卷：12引用：1難度：0.7

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• 5．下列加點(diǎn)詞使用不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．有些人覺得白鷺不會(huì)唱歌，有些美中不足。

  B．他不動(dòng)聲色，靜靜地坐在那兒盤算著下一步計(jì)劃。

  C．花生雖然看上去樸實(shí)無華，但是很有用。

  D．聽到他神氣十足的演講，大家不由得熱淚盈眶。
  組卷：13引用：1難度：0.7

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四、閱讀短文，完成練習(xí)。

• 16．閱讀
  香甜莫過槐花餅??故鄉(xiāng)的槐樹極多，一簇一簇的，一片一片的，彌漫了村莊四野。槐花開放的時(shí)節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，陣陣香氣撲鼻而來，小村就浸在槐花的清香里。
  ??每當(dāng)這時(shí)候，母親就在長竿一頭綁住一個(gè)小鐵鉤，鉤住一束槐花，一擰，很清脆的一聲響，那束槐花就落在我籃子里了。很快，小籃子就裝不下了。我便從中挑選那開得茂盛的、齊整的幾束，盤成辮子，纏在脖子上。哪怕被濃郁的香氣熏得頭疼，每年我還是樂此不疲。
  ??母親先把那些新鮮的槐花小心地捋（lǚ）下來，在清水中洗凈，再用笊（zhào）籬撈出來，平鋪在木板上晾干，收到菜板上稍剁幾下，然后收到盆里開始加面、加雞蛋和鹽，我就繞在母親身邊打下手，槐花餅的香味已經(jīng)忍不住在心里升起來。母親把這幾樣攪拌均勻了用力揉，然后分成拳頭大的塊，搟成薄餅。鍋里的油已燒至八成熟，母親把餅放進(jìn)去，嗞嗞的響聲帶著香味彌漫到屋子的每個(gè)角落，我的口水禁不住流了下來。起鍋裝盤，咬一口，外酥里嫩，雞蛋和面的香味，槐花的香味，雜糅在一起，沁人心脾。這時(shí)候，母親經(jīng)常站在我身旁，笑盈盈地看著我狼吞虎咽。
  ??那時(shí)，每天放學(xué)后，我回到家里，總是先拿上母親做好的槐花餅，爬上枝干遒勁的老槐樹，讓美麗素潔的槐花擁抱著我，面對(duì)著恬靜的故鄉(xiāng)原野，一邊吃美味的槐花餅，一邊浮想聯(lián)翩。點(diǎn)點(diǎn)潔白的槐花散發(fā)著清香，槐花餅的香甜讓我不再饑餓，也讓我感到無比幸福。
  ??如今，只要春天一來，我總會(huì)想起故鄉(xiāng)的槐花，想起母親用槐花做的清爽可口的槐花餅。如今棲居于城市一隅的我，對(duì)它們的印象，隨時(shí)間的流逝反倒更清晰了。也許，這便是所謂的“情結(jié)”吧。就像先民們用來記事的繩疙瘩，它讓我時(shí)時(shí)記取著自己生命的初源和根本。（有刪改）
  （1）槐花為“我”帶來了哪些美好的回憶？下面是對(duì)文中作者回憶內(nèi)容的概括，請(qǐng)按文章描寫的順序給下面的回憶內(nèi)容排序。（填序號(hào)）
  

   

  槐花開放的時(shí)節(jié)，小村就浸在槐花的清香里。
  

   

  每天放學(xué)后，“我”拿著香甜的槐花餅，爬上老槐樹，感到無比幸福。
  

   

  母親鉤槐花，“我”就撿槐花。
  

   

  母親做槐花餅，“我”來幫忙打下手，然后狼吞虎咽起來。
  （2）選文第1自然段“小村就浸在槐花的清香里”，句中的“浸”字表現(xiàn)了

   

  
  A.槐花的香氣四溢，無處不在。
  B.槐花浸泡在雨水里散發(fā)芬芳。
  C.槐花開得茂盛，到處都是。
  D.槐樹特別多，遍及村莊四野。
  （3）下面的動(dòng)詞是從第3自然段畫橫線的句子中摘錄出來的，聯(lián)系短文內(nèi)容，理解填空。
  捋、洗、撈、晾、剁、揉、搟
  這些詞語描寫出了母親的

   

  ，也表現(xiàn)了槐花餅對(duì)“我”的巨大

   

  。
  （4）將本文抒發(fā)感情的方法和本單元的課文進(jìn)行對(duì)比，下列說法最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

   

  
  A.像課文《桂花雨》那樣，描寫童年的快樂回憶，寄托深情。
  B.像課文《落花生》那樣，根據(jù)事物的特點(diǎn)引發(fā)我們思考：做人要勤奮，不要忘記生命的初源和根本。
  C.像課文《白鷺》那樣，寓情于物，表達(dá)喜愛與贊美之情。
  D.像課文《珍珠鳥》那樣，寫自己對(duì)槐花和槐花餅的情感變化過程，表達(dá)自己對(duì)生命的思考。
  （5）聯(lián)系下面的“閱讀鏈接”，說說你是如何理解作者最后所說的“它讓我時(shí)時(shí)記取著自己生命的初源和根本”。
  不管游子的旅程走得多遠(yuǎn)，也是從鄉(xiāng)村的小路走出來的，生命的根本永遠(yuǎn)植在故鄉(xiāng)?！x自《又戀鄉(xiāng)村》
  戀鄉(xiāng)的人，終于忍不住喊出：“故鄉(xiāng)，我們哪一天回去？家鄉(xiāng)味，我們哪一天能再嘗呢？”——選自琦君《家鄉(xiāng)味》
  

   
  組卷：26引用：1難度：0.8

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五、習(xí)作樂園。

• 17．習(xí)作。
  ??每個(gè)人都有自己特別鐘愛的東西，對(duì)自己鐘愛的東西都有著特別的感情，你的心愛之物是什么？它是怎么得來的？有什么特點(diǎn)？請(qǐng)你圍繞你的心愛之物寫一篇習(xí)作，表達(dá)出你的真情實(shí)感。
  組卷：3引用：5難度：0.5

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