試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)桂城街道平洲二中九年級(上)第三次月考化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(本大題共15小題,每小題3分,共45分)

  • 1.下列變化中,前者一定是物理變化,后者一定是化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:32引用:4難度:0.5
  • 2.圖為實驗室常見的圖標(biāo),裝有酒精的試劑瓶應(yīng)貼有的圖標(biāo)是( ?。?/h2>

    組卷:29引用:4難度:0.8
  • 3.下列與水相關(guān)的說法中正確的是(  )

    組卷:172引用:7難度:0.6
  • 4.2022北京冬奧會期間,國家環(huán)保部門加大了對奧運(yùn)場館周邊地區(qū)空氣質(zhì)量的監(jiān)測力度。下列物質(zhì)沒有被列入空氣質(zhì)量監(jiān)測項目的是(  )

    組卷:420引用:18難度:0.7
  • 5.學(xué)習(xí)化學(xué)知識后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。下列對打火機(jī)主要燃料丁烷,化學(xué)式為C4H10,對它的認(rèn)識正確的是( ?。?/h2>

    組卷:55引用:4難度:0.5
  • 6.下列化學(xué)用語對應(yīng)正確的是(  )

    組卷:13引用:3難度:0.7
  • 7.“84消毒液”可用于新型冠狀病毒肺炎的防疫,制備其主要成分次氯酸鈉(NaClO)的化學(xué)方程式為:2NaOH+Cl2═NaClO+NaCl+X.則X的化學(xué)式是(  )

    組卷:231引用:16難度:0.6

四、綜合題(本大題共1小題,共10分)

  • 20.從古至今,CO2一直被人類廣泛應(yīng)用。
    【CO2的發(fā)現(xiàn)】
    (1)西晉張華著作《博物志》記載:“燒白石作白灰……”,同時分解生成了CO2,白石主要成分同石灰石,該反應(yīng)的方程式為
     

    (2)17世紀(jì)初,海爾蒙特發(fā)現(xiàn)木炭燃燒后不僅有灰燼,還有不可見的氣體產(chǎn)生,他將該氣體命名為“森林之精”。燭火在該氣體中會熄滅,這說明該氣體具有
     
    的化學(xué)性質(zhì)。
    (3)1773年,拉瓦錫首次通過實驗測出了CO2組成,他測得碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.5%~28.9%,你算出CO2中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     
    %(精確到0.1%)。
    【CO2的吸收、應(yīng)用】
    (4)CO2吸收:自然界有多種途徑吸收CO2。
    ①綠色植物通過
     
    吸收CO2。
    ②風(fēng)化巖石中的CaCO3粉末可吸收空氣中的CO2和H2O轉(zhuǎn)化為Ca(HCO32,該反應(yīng)的方程式為
     

    (5)CO2的捕捉:利用氨水(NH3?H2O)捕捉CO2,得到高純度CO2的流程如下:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    吸收塔中NH3?H2O常采用霧狀噴淋技術(shù),其目的是
     
    。
    (6)回收的CO2與H2在催化劑、高溫條件下合成甲醇(CH4O)同時生成水,該反應(yīng)的方程式為
     

    組卷:16引用:1難度:0.7

五、計算題(本大題共1小題,共8分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)21.某研究學(xué)習(xí)小組為探究木炭還原氧化銅的實驗。
    (1)氧化銅中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     

    (2)要使80g氧化銅完全被還原,需要碳的質(zhì)量至少是多少?
    (3)小組同學(xué)將80g氧化銅和8.4g的炭粉在隔絕空氣的容器中持續(xù)加強(qiáng)熱,通過CO2傳感器測得容器內(nèi)CO2的質(zhì)量變化曲線如圖所示。
    ①t1時CO2的質(zhì)量≤
     

    ②分析t1-t2密閉容器中CO2的質(zhì)量減少的原因是
     
    。
    ③t2時容器內(nèi)氣體的碳、氧元素質(zhì)量比為
     
    。

    組卷:181引用:5難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正