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2023-2024學(xué)年江西省宜春市萬載四中九年級(上)第一次段考化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/9/5 8:0:8

一、單項選擇題(本大題包括10小題,每小題有四個選項,其中只有一個選項符合題意。1~5題每小題1分,6~10題每小題1分,共15分)

  • 1.下列歷史典故中發(fā)生了化學(xué)變化的是(  )

    組卷:461引用:84難度:0.8
  • 2.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒后所得產(chǎn)物為氣態(tài)的是(  )

    組卷:61引用:3難度:0.7
  • 3.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列實驗操作中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.7
  • 4.下列做法與“建設(shè)美麗江西”的理念相符的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:3難度:0.8
  • 5.某校課外活動小組做實驗時記錄了一些實驗現(xiàn)象,其中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:350引用:10難度:0.7
  • 6.設(shè)計實驗檢查下列裝置的氣密性,其中無法達到實驗?zāi)康牡氖牵ā 。?/h2>

    組卷:257引用:21難度:0.3

四、實驗與探究題(本大題共2小題,共16分)

  • 19.某興趣小組同學(xué)探究影響過氧化氫分解速度的因素,數(shù)據(jù)記錄如下:
    過氧化氫溶液的質(zhì)量 過氧化氫的濃度 催化劑及質(zhì)量 相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
    50.0g 1% 二氧化錳(MnO2)0.1g 9mL
    50.0g 2% 氧化銅(CuO) xg 12mL
    50.0g 2% 二氧化錳(MnO2)0.1g 16mL
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)本實驗中,小李同學(xué)測量O2的體積可選擇甲圖中的
     
    (填編號)裝置。
    (2)通過實驗
     
    (從“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”中選填)對比,小李得出結(jié)論:雙氧水的濃度越大,分解速度越快。
    (3)小王同學(xué)用乙圖裝置進行實驗,反應(yīng)的文字表達式為
     
    。
    (4)探究二氧化錳與氧化銅的催化效果,x=
     
    ,由上表數(shù)據(jù)可知,
     
    的催化效果更差。
    (5)相同溫下,將相同質(zhì)量的氧化銅、二氧化錳,分別放入相同體積和濃度的過氧化氫溶液中。一段時間后,能體現(xiàn)生成氣體量與時間關(guān)系的曲線是
     
    (填序號)(圖中“實線”“虛線”分別表示氧化銅、二氧化錳產(chǎn)生氣體量與時間的關(guān)系)。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:8引用:1難度:0.5

五、綜合計算題(本大題共1小題,共10分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)20.空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
    1
    5
    ,氮氣的體積分數(shù)約為
    4
    5
    。老師讓同學(xué)往集氣瓶裝入
    1
    2
    瓶水,再用氧氣將水排盡,發(fā)現(xiàn)得到的瓶中氣體也能使帶火星的木條復(fù)燃。
    (1)請計算:同學(xué)們用該方法收集到的這瓶氣體中氧氣的體積分數(shù)。
    (2)若另一同學(xué)需要從空氣中得到2.5g氮氣(氮氣密度為1.25g/L),請計算理論上她需要空氣的體積。

    組卷:20引用:3難度:0.7
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