人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第1課 春》2023年同步練習(xí)卷（8）
發(fā)布：2024/7/27 8:0:9
一、選擇題
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1．結(jié)合語境，下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：1152引用：3難度：0.8 -
2．選出下列句子所用修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（ ?。?/h2>
組卷：241引用：9難度：0.8
二、基礎(chǔ)知識(shí)
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3．根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)的字注音。
（1）一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。
（2）傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，hōng托出一片安靜而和平的夜。
（3）鳥兒將kē巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。組卷：187引用：3難度：0.7
四、現(xiàn)代文閱讀
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10．學(xué)完《春》這篇課文，班級(jí)擬開展“尋覓春天的蹤跡”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加，并完成下列任務(wù)。
春天是一年中最惹人情思的季節(jié)。古往今來，有多少詩人留下過詠春、頌春、傷春、惜春的動(dòng)人詩篇。在桃紅柳綠、春暖花開的季節(jié)，當(dāng)你走向戶外，看到路邊的野花一夜間開了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不時(shí)飛過一只又一只小鳥，你的心中是否會(huì)涌動(dòng)著這樣一種渴望：讓我們?nèi)ご?，去捕捉春的蹤跡，譜寫春的贊歌吧!
（1）人們對(duì)春天的稱呼特別多，根據(jù)你的積累，請(qǐng)寫出幾個(gè)。
（2）古人寫過不少歌詠春天的詩句，請(qǐng)你從學(xué)過和積累的詩句中寫出兩句吧。
（3）班級(jí)擬組織同學(xué)們進(jìn)行一次野外踏青活動(dòng)，打算邀請(qǐng)語文學(xué)科的宋老師一同參加，如果派你去請(qǐng)，你該怎么說？請(qǐng)寫下來吧。
（4）假如以《尋覓春天的蹤跡》為題辦一期手抄報(bào)，請(qǐng)你為這期手抄報(bào)設(shè)計(jì)兩個(gè)有創(chuàng)意的欄目。
①
②。組卷：148引用：6難度：0.3
五、作文
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11．【寫法借鑒】作者善于抓住景物的特征，從不同的角度運(yùn)用多種修辭手法描繪春天。如作者從觸覺、嗅覺、視覺、聽覺等方面，運(yùn)用比喻、擬人、引用等修辭手法，把無形、無味、無色的春寫得有聲有味，有情有感。
【片段仿寫】請(qǐng)你仔細(xì)觀察春天的景物，試著從不同角度運(yùn)用多種修辭手法描寫一下吧！組卷：44引用：4難度：0.7