2022-2023學年安徽省部分市縣八年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、語文積累與綜合運用（26分）
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1．【讀詩文，陶冶性情】
古詩文名句默寫。
讀詩，就是領略山川之美。“樹樹皆秋色，（1）”是秋意頗濃的山野之美；“晴川歷歷漢陽樹，（2）”是登樓遠眺的江景之美；“（3），長河落日圓”是塞外大漠雄渾壯麗之美；“幾處早鶯爭暖樹，（4）”是江南春天生意盎然之美。
讀詩，也是體味古人情思。面對奇山異水，吳均產生了鄙棄塵俗之念，“鳶飛戾天者，望峰息心：（5），（6）”。面對情誼深厚的故鄉(xiāng)水，李白抒發(fā)的是“（7），（8）”的思鄉(xiāng)之情。
古詩中有很多詞語，被賦予獨特的意義。如“不畏浮云遮望眼”的“浮云”，比喻眼前的困難、阻礙：“長歌懷采薇”的“采薇”，比喻為（9）；“征蓬出漢塞”的“征蓬”，比喻為（10）組卷：153引用：3難度：0.6 -
2．請運用所積累的知識，完成問題。
他每天工作十三四個小時，常常到深夜二三點鐘才休息。他的身體仿佛是鐵打的。他認為這要歸因于他在少年時代在父親的田里干過苦活，要歸因于他在學校讀書的刻苦時期，當時他與幾個志同道合的人組織斯巴達俱樂部一類的團體。他們常常餓著肚皮，到華南山林中作長途的徒步跋涉，在嚴寒的日子去游泳，在雨雪中光著脊梁——這一切都是為了要鍛liàn他們自己。他們憑直覺知道，中國的來日需要他們有忍受最大的艱難困苦的能力。
（1）請給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
（2）下面短語的結構類型不同于其他三項的是跋涉 脊梁 鍛liàn
A.少年時代
B.刻苦時期
C.志同道合
D.徒步跋涉
（3）我國傳統(tǒng)多采用天干地支計時法，從每天的23點開始為子時，而后依次是丑、寅、卯、辰、巳等。每個計時單位的名稱是“時辰”，相當于現(xiàn)在的兩個小時，循環(huán)一次正是二十四小時。據(jù)此推算，深夜二點鐘應是
A.丑時
B.寅時
C.卯時
D.辰時
（4）文段選自國作家埃德加?斯諾的《紅星照耀中國》，文段中的“他”是（人名），從文段中可以看出“他”、的品質。組卷：19引用：3難度：0.7 -
3．八年級組織同學們開展以“人無信不立”為主題的綜合性學習活動，請你完成下列任務。
【明誠信內涵】下列是同學們搜集到的一些關于“誠信”的詩句，其中完全正確的三項是（ ?。?/h2>組卷：5引用：1難度：0.5
二、閱讀（34分）
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9．閱讀下面的文言文，完成下列問題。
三峽
酈道元 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?br />（1）解釋下列加點的詞語。
①略無闕處
②至于夏水襄陵
③沿溯阻絕
④雖乘奔御風
（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
①自非亭午夜分，不見曦月。
②清榮峻茂，良多趣味。
（3）下列對本文內容和寫法分析有誤的一項是
A．本文展現(xiàn)了三峽獨具特色的山水美景，字里行間洋溢著作者的贊嘆之情。
B．文中“或王命急宣……不以疾也”一句突出三峽山高水長、回環(huán)曲折的特點。
C．第③段從俯視、仰視的角度描繪出三峽春冬之時清幽秀美的景象。
D．本文語言凝練生動，句式駢散結合，音韻和諧，讀起來朗朗上口。
（4）寫景要抓住景物的特點，請說出“鏈接材料”與選文第④段分別表現(xiàn)了景物的什么特點。
【鏈接材料】
滟滪①大如馬，瞿塘②不可下；滟滪大如牛，瞿塘不可留；滟滪大如幞③，瞿塘不可觸……
（節(jié)選自《樂府詩集》）[注]①[滟（yàn）滪（yù）]瞿塘峽口的一個巨大礁石，枯水期露出水面時如牛馬般高大。②[瞿（qú）塘]瞿塘峽，長江三峽之一。③[幞（fú）]古代男子束發(fā)用的頭巾。組卷：243引用：11難度：0.7
三、寫作（35分）
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10．你或許是給我?guī)頊厍榕c感動的一個人，你或許是給我別樣體驗的一片自然風光，你或許是一段蕩滌人心的詩篇……這些美麗的風景點綴著我們的人生，充盈著我們的生活，讓我們在歲月的沉淀里漸漸溫暖與平和。
請以“你是我心中的風景”為題，寫一篇文章。
要求：
①內容具體，有真情實感；
②除詩歌外，文體不限；
③不少于500字；
④凡涉及真實的人名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；
⑤不得抄襲。組卷：7引用：4難度：0.3