人教部編版七年級(jí)上冊《第四單元 生命的思考》2021年單元測試卷（12）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．新啟用的全國義務(wù)教育語文教材修訂版，大幅增加了反映中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，一至六年級(jí)相關(guān)課文約占30%．中小學(xué)生學(xué)習(xí)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（ ?。?br />①是人類生命接續(xù)的重要體現(xiàn)
②不利于中華文化的創(chuàng)新發(fā)展
③說明了個(gè)體生命無法實(shí)現(xiàn)人類生命的接續(xù)
④有助于人類精神文明的不斷積累和豐富組卷：14引用：2難度：0.8 -
2．“你要了解生存與生活的不同嗎？動(dòng)物生存，而人則生活?！庇旯脑捀嬖V我們（ ）
組卷：13引用：3難度：0.9 -
3．澳洲二十六歲大男孩尼克?胡哲是一個(gè)演講家。他一出生就沒有四肢，只有一只僅冒出兩只趾頭的小腳，小時(shí)常被同學(xué)嘲笑，曾絕望到企圖滾下椅子跌死算了。后來母親鼓勵(lì)他，以后有人投以奇異目光時(shí)，就主動(dòng)和對(duì)方搭訕，用友善態(tài)度面對(duì)世界，結(jié)果令他贏得不少友情。最后，他成為了一位世界聞名的演講家，活出了自信和精彩的人生。它啟示我們（ ?。?br />①面對(duì)挫折要有戰(zhàn)勝它的勇氣
②面對(duì)挫折需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量
③只要有勇氣，任何困難都能克服
④發(fā)掘自身的力量并不意味著孤立組卷：14引用：2難度：0.8 -
4．錢鍾書夫人楊絳在北京病逝，錢家家風(fēng)再次引發(fā)網(wǎng)友點(diǎn)贊，以國學(xué)大師錢穆、錢鍾書等為代表的錢家的家風(fēng)，就是好讀書、重教育，這種好讀書的家學(xué)淵源相傳至今，錢玄同父子、錢均夫父子、錢穆叔侄、錢學(xué)熙父子等錢氏后代，都是勤奮好學(xué)的典范。錢氏后代都繼承了錢氏的家風(fēng)，這說明（ ?。?/h2>
組卷：37引用：5難度：0.8 -
5．“艱難困苦，玉汝于成?！毕铝性娋渑c此意思相近的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：2難度：0.6 -
6．2019年8月20日，四川阿壩汶川縣因降雨多處發(fā)生了泥石流，中國武警趕赴受災(zāi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織搶險(xiǎn)。武警阿壩支隊(duì)衛(wèi)生員龍家利身負(fù)重傷，后因搶救無效光榮犧牲。龍家利的事跡告訴我們（ ）
①他不珍惜自己的生命
②他具有高度的社會(huì)責(zé)任感
③生命的意義在于奉獻(xiàn)
④生命的價(jià)值是在犧牲中實(shí)現(xiàn)的組卷：8引用：2難度：0.7 -
7．中國“無腿勇士”夏伯渝，接受無腿的現(xiàn)實(shí)但沒有放棄登頂珠穆朗瑪峰的夢想。36年來，他不畏艱險(xiǎn)，勇于拼搏，終于以69歲的高齡，憑借假肢，登頂成功?！盁o腿勇士”夏伯渝的事跡，啟示我們面對(duì)挫折時(shí)應(yīng)該（ ）
組卷：24引用：2難度：0.8 -
8．2020年2月5日廣西貴港市港南區(qū)28歲男子梁意錦，獨(dú)自一人經(jīng)過20多個(gè)小時(shí)的驅(qū)車，將滿滿的一車個(gè)人捐贈(zèng)物資運(yùn)到疫情最嚴(yán)重的武漢，并在武漢疫區(qū)當(dāng)起了志愿者，配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)務(wù)人員做好疫情防控工作。這表明（ ?。?br />①他身體強(qiáng)壯，不怕傳染
②他關(guān)愛他人，活出生命的精彩
③他的生命是不可逆轉(zhuǎn)的
④他在疫情面前發(fā)掘自身的生命力量組卷：16引用：1難度：0.7
二、簡答題
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24．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說中的主人公保爾?柯察金是這樣來理解生命的：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)--一為人類的解放而斗爭?！藨?yīng)當(dāng)趕緊地、充分地生活，因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可能突然結(jié)束他的生命。”
閱讀上述材料，結(jié)合教材第四單元《生命的思考》相關(guān)知識(shí)，回答下列問題：
（1）人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。請分享你是如何以實(shí)際行動(dòng)珍視生命的？
（2）生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。你將怎樣讓自己的生命活得更有價(jià)值？組卷：4引用：2難度：0.5 -
25．材料：2018年3月26日，新華社報(bào)道：一個(gè)人的生命，能夠記錄到怎樣的巔峰？在海拔6000多米的珠穆朗瑪峰北坡，他攀登到植物學(xué)家采樣的最高高度；一顆平凡的種子，可以為民族的未來帶來多大的光亮？16年間行程超過50萬公里，每年100多天在最偏遠(yuǎn)、最荒涼、最艱苦的地方穿梭。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)收集4000萬顆種子，盤點(diǎn)了世界屋脊的生物“家底”。2017年9月25日，著名植物學(xué)家、復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授鐘揚(yáng)在內(nèi)蒙古鄂爾多斯市出差途中不幸遭遇車禍，53歲的生命戛然而止?！叭魏紊加衅浣Y(jié)束的一天，但我毫不畏懼，因?yàn)槲业膶W(xué)生會(huì)將科學(xué)探索之路延續(xù)?！辩姄P(yáng)曾說過的話猶在耳邊。從藏北高原到藏南谷地，從阿里無人區(qū)到雅魯藏布江邊，我們走進(jìn)鐘揚(yáng)精彩的一生。
（1）你從鐘揚(yáng)教授身上看到了哪些可貴品質(zhì)？
（2）結(jié)合我們所學(xué)知識(shí)，談?wù)勭姄P(yáng)教授的可貴品質(zhì)給了我們哪些人生啟迪？（要求多角度作答）組卷：14引用：2難度：0.5