2022-2023學(xué)年河南省平頂山市寶豐縣名校聯(lián)盟七年級(jí)(下)期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/7/9 8:0:8
一、積累與運(yùn)用。
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1.讀下面文字,根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。
走進(jìn)江南水鄉(xiāng)紹興,總感覺(jué)猶如翻開(kāi)了一部厚重的線(xiàn)裝書(shū),處處bèng(1)組卷:24引用:5難度:0.5 -
2.同學(xué)們想用古詩(shī)文名句贊美不凡人物,請(qǐng)你補(bǔ)寫(xiě)下表中的古詩(shī)文名句。
人物 古詩(shī)文名句 (1) 秋瑾為革命獻(xiàn)出了自己年輕的生命,對(duì)婦女解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用,她的精神也影響了一代又一代的人。 (2) 鐘南山是推進(jìn)中國(guó)呼吸病學(xué)發(fā)展邁向國(guó)際前沿的學(xué)科帶頭人之一,新冠疫情發(fā)生后,敢醫(yī)敢言,提出存在“人傳人”現(xiàn)象。 不畏浮云遮望眼, (3) 錢(qián)三強(qiáng)夫婦住在家具陳設(shè)陳舊的破舊房屋里,擁有無(wú)限榮光的兩人,卻一生勤儉,甘于貧窮。 斯是陋室, (4) 屠呦呦帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),歷經(jīng)無(wú)數(shù)次失敗,不斷進(jìn)行研究分析,終于發(fā)現(xiàn)了青蒿素。 (5) 青年毛澤東對(duì)國(guó)家民族前途進(jìn)行了系統(tǒng)性思考,積極投身于救國(guó)救民的歷史使命之中,相信通過(guò)不斷探索一定能找到實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立富強(qiáng)的道路。 組卷:3引用:2難度:0.8 -
3.小秦同學(xué)在閱讀《駱駝祥子》和《海底兩萬(wàn)里》時(shí)發(fā)現(xiàn):祥子和尼摩船長(zhǎng)都遇到過(guò)困難,但他們面對(duì)困難的表現(xiàn)各不相同。請(qǐng)你結(jié)合原著,并根據(jù)已給出的內(nèi)容填寫(xiě)下表。
名著 《駱駝祥子》 《海底兩萬(wàn)里》 所遇困難 辛辛苦苦積攢的買(mǎi)車(chē)錢(qián)被敲詐了 “諾第留斯號(hào)”被巨型章魚(yú)攻擊 人物反應(yīng) (1) (2) 閱讀感悟 (3) 組卷:13引用:3難度:0.5 -
4.【愛(ài)國(guó)情懷抒發(fā)】
小語(yǔ)在課外整理了鐘南山院士的愛(ài)國(guó)事跡,有感而發(fā)寫(xiě)了一段話(huà),但覺(jué)得句序有點(diǎn)亂,請(qǐng)幫他選擇排序正確的一項(xiàng)( ?。?br /> 他,一個(gè)步入耄耋之年的老人,一個(gè)本應(yīng)退休的院士。________他就是中國(guó)工程院院士,著名呼吸病專(zhuān)家——鐘南山院士!
①他挺身而出,帶著醫(yī)護(hù)工作者,抗擊長(zhǎng)達(dá)七個(gè)多月的非典。
②但在國(guó)家陷入水深火熱的危難時(shí)刻,頭發(fā)早已花白的他總是義無(wú)反顧,身先士卒。
③還記得2003年非典爆發(fā),那場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)使無(wú)數(shù)平民百姓人心惶惶。
④他以令人敬仰的學(xué)術(shù)勇氣、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、高尚的醫(yī)德給予了人們戰(zhàn)勝疫情的信心與力量。
⑤如今,冠狀病毒再次迎頭擊來(lái),他又一馬當(dāng)先,不懼一切地跟疫情拼搏。組卷:101引用:6難度:0.7
四、作文。下面兩題,任選一題作文。
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12.在生活中,你肯定會(huì)遇到形形色色的人。請(qǐng)回想其中一位你印象深刻的人,是什么使得這個(gè)人與眾不同?請(qǐng)以《一個(gè)與眾不同的人》為題,寫(xiě)一篇記敘文。
【寫(xiě)作注意事項(xiàng)】①字?jǐn)?shù)不少于600字。②抓住人物細(xì)節(jié),突顯這個(gè)人的與眾不同。③圍繞“與眾不同”選用合適的材料,注意材料的真實(shí)和新穎。組卷:4引用:2難度:0.5 -
13.閱讀文字,按要求寫(xiě)作。
升入初中一年來(lái),你在一次次寫(xiě)字、誦讀、作文、演講、辯論等語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)中,收獲了許多,也成長(zhǎng)了許多。
請(qǐng)圍繞你曾參與的某一次語(yǔ)文活動(dòng),以“我收獲了_____”為題,寫(xiě)一篇不少于500字的文章。
要求:(1)把題目補(bǔ)充完整,不要寫(xiě)成詩(shī)歌,更不能套作抄襲;(2)選材要突出中心,語(yǔ)言簡(jiǎn)明,抒寫(xiě)真實(shí)感受;(3)請(qǐng)回避考生個(gè)人的真實(shí)信息。組卷:9引用:4難度:0.5