部編版七年級(jí)上冊(cè)《第3單元 秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固》2017年單元測(cè)試卷（廣東省陽(yáng)江市陽(yáng)東區(qū)廣雅學(xué)校）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（每題3分，共75分）
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1．“漢祖起豐沛，乘運(yùn)以躍鱗。手奮三尺劍，西滅無(wú)道秦。”這首詩(shī)描寫的漢祖指的是誰(shuí)？（ ?。?/h2>
組卷：14引用：7難度：0.9 -
2．新來(lái)的歷史老師在自我介紹時(shí)說(shuō)：“我的姓和中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的封建制國(guó)家的名稱一樣?！闭?qǐng)問(wèn)新來(lái)的歷史老師姓什么？（ ?。?/h2>
組卷：31引用：33難度：0.9 -
3．秦始皇時(shí)開(kāi)鑿的、連接我國(guó)長(zhǎng)江水系和珠江水系的渠道是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：26難度：0.7 -
4．我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家建立的時(shí)間是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：18難度：0.9 -
5．假如你生活在秦朝，你如果去逛街，那么你應(yīng)該帶哪種貨幣才行？（ ?。?/h2>
組卷：15引用：4難度：0.9 -
6．公元前210年，在遼東守衛(wèi)長(zhǎng)城的弟弟寫了一封家書寄給南方家鄉(xiāng)的兄長(zhǎng)。他應(yīng)該用什么字書寫呢？（ ?。?/h2>
組卷：110引用：5難度：0.9 -
7．秦朝時(shí)建立的哪項(xiàng)制度開(kāi)啟了我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式？（ ）
組卷：48引用：10難度：0.5 -
8．秦始皇的下列措施，就其歷史作用而言應(yīng)該基本否定的是（ ?。?br />
組卷：23引用：14難度：0.5 -
9．看圖，你認(rèn)為該杰出的歷史人物應(yīng)該是誰(shuí)？（ ?。?br />
組卷：9引用：2難度：0.5
二、綜合分析（共25分）
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26．習(xí)近平主席提出共同建設(shè)橫跨歐亞的“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的構(gòu)想，引起了相關(guān)國(guó)家的強(qiáng)烈反響。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一 如圖所示
材料二 沿著這條道路，中國(guó)的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳，西方的皮毛、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、雕塑等也紛紛東來(lái)。“絲綢之路”成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。 --摘自北師大版《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)
材料三 在今年的博鰲亞洲論壇上楊潔篪表示，古代的絲綢之路是商貿(mào)之路，而今天的絲綢之路則把經(jīng)貿(mào)合作放在重要位置。中國(guó)將與沿線國(guó)家對(duì)接發(fā)展戰(zhàn)略……實(shí)現(xiàn)中國(guó)與沿線國(guó)家的共同發(fā)展。
--摘自新華網(wǎng)
（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)將材料一中的絲綢之路路線中的A、E兩處填寫完整。
（2）材料二體現(xiàn)了絲綢之路的雙向交流，其中佛教傳入我國(guó)是在何時(shí)？改進(jìn)造紙術(shù)，促進(jìn)文化傳播的關(guān)鍵人物是誰(shuí)？
（3）綜合上述材料，你認(rèn)為古代絲綢之路在中外交往中有何重要地位？今天中國(guó)重提絲綢之路，共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”有什么現(xiàn)實(shí)價(jià)值？（至少回答2點(diǎn)）組卷：17引用：6難度：0.5 -
27．閱讀下列材料：
材料一：偃說(shuō)上曰：“古者諸侯地不過(guò)百里，強(qiáng)弱之形易制。今諸侯或連城數(shù)十，地方千里……愿陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實(shí)分其國(guó)，必稍自銷弱矣?！庇谑牵蠌钠溆?jì)。
--《漢書》材料二：諸不在六藝之科，孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪辟之說(shuō)滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣。
--董仲舒請(qǐng)回答：
（1）材料一中的“上”指的是準(zhǔn)？“上從其計(jì)”的具體做法是什么？
（2）材料二中董仲舒向皇帝提出了什么建議？這一建議是在什么情況下提出的？起到什么作用？
（3）“上”采取了這些措施后，出現(xiàn)了什么局面？組卷：65引用：4難度：0.3