2022年山東省煙臺市芝罘區(qū)中考語文一模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積限與運(yùn)用（30分）
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1．默寫。
（1）盈盈一水間，。（《迢迢牽牛星》）
（2），風(fēng)雪夜歸人。（《逢雪宿芙蓉山主人》）
（3）我報路長嗟日暮，。（《迢漁家傲》）
（4），寂寞沙洲冷。（《卜算子?黃州定慧院寓居作》）
（5）我寄愁心與明月，。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）
（6）煙籠寒水月籠沙，。（《泊秦淮》）
（7），花木成畦手自栽。（《書湖陰先生壁》）
（8）遙憐故園菊，。（《行軍九日思長安故園》）
（9），萬鐘于我何加焉?。ā遏~我所欲也》）
（10）前者呼，后者應(yīng)，，往來而不絕者，滁人游也。（《醉翁亭記》）
（11）范仲淹《岳陽樓記》中的“，”是對“古仁人”超越客觀環(huán)境和個人榮辱崇高思想境界的高度概括。組卷：2引用：1難度：0.8 -
2．下列句子沒有語病的一項是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：1難度：0.9 -
3．下列成語使用正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：3難度：0.8 -
4．下列各項說法有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.8
二、閱讀（40分）
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12．現(xiàn)代文閱讀。
雁來紅①
王辰 ①明朝年間，朝廷派頗有才干的王斌出任浮梁（位于今江西省）縣令。到任后聽聞治下昭烈廟內(nèi)有“張?zhí)印鄙裣穹浅ｌ`驗，不時顯圣預(yù)言，未卜先知，于是新縣令微服私訪，前往查看其中玄機(jī)。
②廟里接待王斌的是位落魄書生，直言相告張?zhí)拥念A(yù)言都是出于自己手筆：他白日里聽得信眾求告，若是知曉答案，就寫上四句半文半白的詩句，夜間放在塑像之下。王縣令對此并不怪罪，還勉勵書生，勸他引導(dǎo)信眾向善。
③閑談間，書生提起一件難事：今日恰有人拿來一盆奇花，求“神明”辨認(rèn)。書生不識，王斌卻知道那花叫做“雁來紅”?！凹仁茄銇砑t，就用蘇武歸漢的典故吧?！睍f罷，提筆寫道：“蘇武當(dāng)年膽氣雄，匈奴一箭射飛鴻。至今血染階前草，一度秋來一度紅。”
④西漢年間，蘇武出使匈奴，被羈押多年不得返回。待到匈奴與漢和親時，漢昭帝要求將蘇武放歸，匈奴單于卻謊稱蘇武已死。幸而漢使早與蘇武暗通音信，定下對策，回單于道：漢天子在長安上林苑射下一只鴻雁，雁足系有帛書，乃蘇武所寫，故此天子才遣使索人。于是蘇武得以歸漢。
⑤“那莫須有的鴻雁，血染上林，卻成就了一段佳話，果然是好詩！”王斌對書生的學(xué)識才思大為贊賞，而次日“張?zhí)印闭J(rèn)出奇花雁來紅一事，也傳為一時美談。
⑥雁未紅秋天最為燦爛，恰逢大雁往來的時節(jié)，故此得名。其實這種植物在宋元年間就已被栽來觀賞，只不過并不十分流行。到明清時期，雁來紅漸漸成為大眾喜愛的熱門花卉，多有文人墨客將它寫入詩句、畫作丹青。清朝初年，李漁甚至在《閑情偶寄》里說：各種秋花，唯雁來紅是“草中仙品”，若階前栽種數(shù)株，其余秋花都可舍棄不看了。
⑦從科學(xué)分類上說，雁來紅和食用的覓菜是同一物種一-雁未紅是由覓菜培育出的觀賞品種，但樣貌差別明顯。雁來紅植株高大，長到一人高也不稀奇。其頂端葉片密集，秋季枝葉會一起變?yōu)榇蠹t、深紅或紫紅色。由于觀賞的是葉子，所以稱之為秋花，不如說是秋草。雖有紅顏，卻很快要隨秋風(fēng)逝去，因此雁來紅也被文人作為傷秋的托寄。清人就依此寫過一首《雁來紅》詩：“雁影空階八月天，一枝紅紫賽春前。朱顏老去猶如此，慘綠當(dāng)時是少年?！?br /> ⑧古時雁未紅別名甚多：十樣錦、老少年、少年老、老來嬌、錦西風(fēng)……也有人認(rèn)為，它們分別指代不同形態(tài)的雁來紅。比如明代的《遵生八箋》里說，雁來紅共有四種：枝葉顏色嬌紅的，叫雁來紅；枝頭亂葉有紅、紫、黃、綠四色的，叫十樣錦；下部葉片深紫色，頂端葉片紅色，叫老少年；下部葉片深綠色，頂端葉片黃色，叫少年老。
⑨雁來紅的主要功用，是作為花卉觀賞。但古時醫(yī)家也曾用它治療眼疾，還有道士用其輔助煉丹．古人栽種雁來紅時，往往在旁邊立起竹竿，讓植株倚靠著竹竿生長，以免倒伏或折斷。只不過因過于高大，雁來紅不適合盆栽，所以如今城市中不太常見。但在一些鄉(xiāng)村，仍可以見到成片栽種。
【注】①雁來紅，又名十樣錦、老少年，在我國華北、華中、華東等地可見栽種，雁來紅為一年生草本，通常高50～150厘米；葉互生，長卵形或披針形；花較小，簇生于葉腋；胞果卵狀矩圓形。雁來紅是莧菜的觀賞品種，葉片或整個植株常在秋季變?yōu)榧t色、紫紅色或橙黃色，可作為賞葉植物栽種。
（1）作為一篇說明文，本文開頭①——⑤段用很長的篇幅寫了“王斌私訪昭烈廟，書生巧答雁來紅”的故事。這樣寫開頭的作用是什么？
（2）用自己的話概括下被王斌大為贊賞的書生的學(xué)識才思具體體現(xiàn)在哪里？
（3）第⑦段中清人的詩句為這篇小品文增色不少。請根據(jù)文中介紹的雁來紅的特點(diǎn)，判斷下面四位古人的詩作中，寫“雁來紅”的是
A.已著西風(fēng)又著霜，耐寒猶作女兒妝。瀟湘云水人何處，草草題紅字一行。
B.冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。
C.委翠似知節(jié)，含芳如有情。全由履跡少，并欲上階生。
D.花開不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。
（4）第⑧段劃線句運(yùn)用了什么說明方法，其作用是什么？
（5）下面對文章內(nèi)容理解正確的一項是
A.書生與王斌交談后根據(jù)蘇武歸漢典故提筆寫詩，雁來紅自此得名。
B.第⑥段末引用李漁《閑情偶寄》中的話是為了說明許多文人墨客將雁來紅入詩入畫。
C.雁來紅能長得很高大，這是它區(qū)別于我們常見的莧菜的重要特征。
D.現(xiàn)在，我們城市生活中很少見到雁來紅，是因為雁來紅容易倒伏和折斷，種植難度大。組卷：17引用：2難度：0.3
三、寫作（50分）
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13．在你的學(xué)習(xí)、生活中，在你的成長道路上，有沒有一句話、一首詩、一頁書、一杯水、一棵樹、一只狗、一幅畫、一首歌、一個表情、一次奔跑、一朵白云、一片星空……曾觸動（注意不是感動）你的心靈，或引起你的思索，或激發(fā)你的想象，或調(diào)動你的情感……
請將“觸動心靈的一_____________”補(bǔ)充完整，并以此為題，寫一篇不少于600字的文章，立意自定，除詩歌外文體不限。文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。組卷：10引用：3難度：0.7