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教科新版三年級上冊《第二單元 空氣》2021年單元測試卷(4)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一.選擇題

  • 1.冬天吹暖空調(diào)時,將出風(fēng)口朝下,這樣能使房間快速熱起來,這是因為(  )

    組卷:34引用:5難度:0.7
  • 2.下列關(guān)于液體的描述,正確的是(  )

     
    組卷:6引用:8難度:0.7
  • 3.下面不屬于空氣特征的是(  )

    組卷:5引用:2難度:0.7
  • 4.在做“空氣可以被壓縮”的實驗中,科學(xué)老師用黃色的二氧化氮氣體來做這個實驗,而不是用空氣,是因為( ?。?/h2>

     
    組卷:4引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.科學(xué)小組在自制“熱氣球”,他們將蠟燭點燃然后將紙筒罩住蠟燭,再將塑料袋子罩住紙筒,加熱袋中的空氣,塑料袋會慢慢鼓起來,慢慢放開手,塑料袋會升空。下面的解釋錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:3難度:0.7

二.填空題

  • 6.堵住空注射器的管口,用力向下壓活塞或用力向上托動活塞,活塞會
     
    (填“運動”或“保持不動”)。這說明空氣占據(jù)的空間會隨著活塞的變化而變化。即可以被
     
    (填“壓縮”或“縮小”)或者被
     
    (填“擴張”或“拉伸”)。

    組卷:7引用:5難度:0.8

七.材料題(共1題,共5分)

  • 19.17世紀(jì)時,科學(xué)家伽利略最早用實驗證明了空氣的某種性質(zhì)。他用氣泵向一個大玻璃瓶內(nèi)打足氣,也就是用加壓的方法使瓶中多裝一些空氣,然后他用天平稱出瓶子的重量,稱好后把瓶口打開,過了一會兒再稱重,發(fā)現(xiàn)變輕了。
    (1)這位科學(xué)家用加壓的辦法使瓶中多裝一些空氣,這是利用了空氣
     
    的特點。
    A.沒顏色
    B.有重量的
    C.能壓縮
    D.非常輕
    (2)實驗結(jié)果是“變輕了”,證明了空氣是
     
    的。
    A.會流動
    B.有質(zhì)量的
    C.會占據(jù)空間
    D.能壓縮

    組卷:3引用:3難度:0.5

八.綜合題

  • 20.噴水壺的研究故事
    你見過圖1這樣的噴水壺嗎?抽動幾下壺頂?shù)臈U子,一按開關(guān)就會自動從壺里往外噴。小明很好奇,打開噴水壺發(fā)現(xiàn)里面有出管A和細(xì)管B(圖2)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)這讓他想到了老師做過的一個實驗(圖3),當(dāng)我們從a管往里面吹氣時,會有
     
    現(xiàn)象。當(dāng)我們從b管往里面吹氣時,會有
     
    現(xiàn)象。
    (2)圖2噴水壺的粗管A相當(dāng)于圖3實驗裝置中的管子
     
    (填“a”或“b”);圖2噴水壺的細(xì)管B相當(dāng)于圖3實驗裝置中的管子
     
    (填“a”或“b”)。
    (3)使用時想要出水,必須把圖2噴水壺的
     
    (填“A”或“B”)管子浸沒在水中。
    (4)通過這個研究活動,我們主要知道空氣
     
    。
    A.會占據(jù)空間
    B.有質(zhì)量
    C.無固定的形狀

    組卷:2引用:2難度:0.5
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