2021-2022學(xué)年湖北省孝感市云夢縣七年級(jí)（下）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分。）
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1．2021年7月24日，中國射擊運(yùn)動(dòng)員楊倩贏得東京奧運(yùn)會(huì)首金。在頒獎(jiǎng)儀式上，這名“00后”清華學(xué)子做了個(gè)比心動(dòng)作，瞬間“融化了全世界”，讓億萬網(wǎng)友連呼“可愛”。奮斗的姿態(tài)最美，負(fù)責(zé)任的青春最美！“楊倩，你盡管美”，這是清華大學(xué)送給楊倩的祝福語。這啟示我們（ ）
組卷：9引用：5難度：0.8 -
2．武漢市江岸區(qū)青少年宮小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生殷子豪致信上海教育出版社，指出其出版的二年級(jí)上冊《語文主題學(xué)習(xí)》一書的第12課《有趣的恐龍》文中存在知識(shí)結(jié)構(gòu)性錯(cuò)誤。該文中將翼龍和魚龍歸為恐龍。上海教育出版社回信承認(rèn)該處錯(cuò)誤，并表示將該書修改重印。殷子豪的做法值得我們學(xué)習(xí)的有（ ?。?br />①對事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)
②敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)
③“學(xué)貴有疑”，學(xué)習(xí)中有批判的精神
④大膽地否定一切組卷：5引用：3難度：0.7 -
3．2022年2月7日女足亞洲杯圓滿落幕，中國女足再次上演大翻盤，在兩球落后的情況下，最終以3-2絕殺韓國女足奪冠登頂，令億萬球迷振奮不已。有網(wǎng)友評論到：男足的精神、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)被秒成渣，就連腹肌也被女足碾壓！女人強(qiáng)悍起來沒男人什么事！這啟示我們（ ?。?/h2>
組卷：19引用：8難度：0.6 -
4．小麗在日記里寫道：“李明成績好、長得帥，很受女生的歡迎。可我一看到他和別的女生在一起就莫 名其妙地生氣。我只對他一個(gè)人好也希望他只對我好?！毙←悾ā 。?/h2>
組卷：14引用：13難度：0.9
二、非選擇題（第13題8分，第14題8分，共16分。）
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13．譜寫青春的華美篇章。
青春，是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，是人生畫卷中最華美的篇章。據(jù)此，七年級(jí)（1）班的班委會(huì)組織本班學(xué)生開展了以下探究交流活動(dòng)。
探究一 思維誤區(qū)。
步入青春期的王芳總是喜歡穿另類的服裝，她還背著媽媽染了頭發(fā)。媽媽批評她，她說：“我已經(jīng)長大了、獨(dú)立了，我的事不用你管?！?br />（1）王芳的言行是“獨(dú)立”的表現(xiàn)嗎？為什么？
探究二 行己有恥。
①扶老奶奶過馬路
②信守承諾
③聞過即改
④知恥而后勇
⑤勿以善小而不為
（2）上述行為中，屬于“行己有恥”的是。（填寫序號(hào)即可）
探究三 止于至善
“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！泵總€(gè)人的青春都不期而至，青春的狀態(tài)是“止于至善”的，因?yàn)榍啻撼錆M著力量、充滿著榜樣、充滿著方向，若想要做到“不因碌碌無為而羞恥，不因虛度年華而悔恨”，那么你的青春的燃燒是值得的。
（3）我們?nèi)绾我宰约旱膶?shí)際行動(dòng)踐行“止于至善”，更好地燃燒自己的青春？組卷：4引用：1難度：0.3 -
14．【品味情感】
材料一：班主任王老師比較嚴(yán)厲，開始我很怕他，好長一段時(shí)間都敬而遠(yuǎn)之。一次體育課上，王老師和我們一起打籃球，我們像朋友一樣親近、合作默契，我逐漸改變了對王老師的認(rèn)識(shí)。我開始喜歡他，也很愛上他的課，課后我更愛找他說我的心里話。
材料二：父愛，是一杯55°的溫開水。一個(gè)不到2歲的小女孩想喝水，不料開水杯不小心被打翻，滾燙的熱水從上至下，灑在小女孩的脖子和胸膛上，頓時(shí)女孩痛苦地哭喊，那撕心裂肺的吶喊，深深刺痛了她的父親。這位父親想起女兒那撕心裂肺的吶喊時(shí)，就在想他需要設(shè)計(jì)出一個(gè)杯子，防止他的寶貝女兒再次出現(xiàn)這種意外。帶著這個(gè)初衷，這位爸爸號(hào)召了百位設(shè)計(jì)師和工程師共同打造出了55°降溫杯，這位爸爸就是賈偉，中國最紅的工業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)洛可可的創(chuàng)始人，55°杯的誕生源于他對女兒的愛。
（1）在社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求。請運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銖膬蓜t材料中感受到了什么？
材料三：電影《奇跡男孩》講了一個(gè)善良創(chuàng)造奇跡的故事。十歲的奧吉天生臉部畸形，此前一直在家中自學(xué)，小學(xué)五年級(jí)時(shí)，奧吉進(jìn)入父母為他精心挑選的學(xué)校上學(xué)。初進(jìn)學(xué)校的奧吉因臉部畸形，受到同學(xué)們的嘲笑與欺凌，奧吉內(nèi)心受到傷害，精神曾一度萎靡不振。
后來幸運(yùn)的是，成長的過程中有奧吉的父母、姐姐以及老師朋友給他做堅(jiān)強(qiáng)的精神后盾，再加上奧吉自身的勇氣、信心、聰明、善良，影響了許多人，獲得了友誼、尊重與愛。
（2）奧吉受到同學(xué)們的嘲笑與欺凌，產(chǎn)生了什么樣的情感？奧吉沒有一直沉浸在這種情感中，而是通過努力，影響了許多人，獲得了友誼、尊重與愛。這變化，讓你對奧吉前面所產(chǎn)生的情感有了怎樣的正確認(rèn)識(shí)？
（3）《奇跡男孩》講了一個(gè)善良創(chuàng)造奇跡的故事，傳遞了情感正能量。運(yùn)用課本所學(xué)，談?wù)勎覀儜?yīng)如何傳遞情感正能量？組卷：69引用：3難度：0.7