2022-2023學(xué)年廣東省潮州市九年級（上）期末語文試卷

一、積累運用。（30分）

• 1．默寫古詩文。
  （1）吾日三省吾身：

   

  ？

   

  ？傳不習(xí)乎？（《論語》）
  （2）缺月掛疏桐，漏斷人初靜。

   

  ？

   

  。（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）
  （3）欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

   

  ，

   

  。（李白《行路難（其一）》）
  （4）陰風(fēng)怒號，

   

  ，

   

  ，山岳潛形。（范仲淹《岳陽樓記》）
  （5）杜牧在《泊秦淮》中諷刺晚唐統(tǒng)治者醉生夢死、荒淫誤國的詩句是：

   

  ，

   

  。
  （6）

   

  ，

   

  。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。（李商隱《無題》）
  組卷：3引用：1難度：0.9

  解析

• 2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
  （1）潮州木雕重視空間利用，空間構(gòu)圖與diāo lòu

   

  層次講究。
  （2）不要輕覷了事業(yè)對精神的rú yǎng

   

  或反之的腐蝕作用，它以深遠的力度和廣度，挾持著我們的精神，以成為它麾下持久的人質(zhì)。
  （3）我們?nèi)裟苓@樣追問，一切虛妄的學(xué)說便bù gōng zì pò

   

  了。
  （4）最后等它克服了這種心理障礙后，它馬上變得活潑而shén cǎi yì yì

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.8

  解析

• 3．下列句中加點詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?/h2>

  A．受疫情的影響，歐洲不少小型航空樞紐瀕臨破產(chǎn)，連大型機場也未能幸免。

  B．龍湖古寨以濃郁的人文風(fēng)情和美麗的自然風(fēng)光吸引各地的游客到來。

  C．夏天來了，獅峰村白鷺湖荷花盛開，風(fēng)兒吹過，送來陣陣清香，令人心曠神怡。

  D．她的畫作中全都是不可名狀的圖案和線條，大部分都有幾何圖形的特征。
  組卷：23引用：1難度：0.8

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二、閱讀。（40分）

• 8．閱讀下面的文字，完成問題。
  一年四季
  （宗璞）??①一轉(zhuǎn)眼，在這校園里，住了將近一年了。先是雪如花，再是花如雪。緊接著綠蔭遮住了夏天，一進校門，就覺得猛然一陣涼意，因為樹多，火熱仿佛擠不進來。然后不知不覺，鮮紅的、金黃的各樣樹葉的顏色涂了滿園。
  ??②一年來，我?guī)缀跏敲總€清晨，都到湖邊去散步。在路上，常?？匆娫S多學(xué)生，背著大書包，捧著一本書，大聲念著外文，滿臉專注的神色，大張著嘴，好像要把書一口吞下去似的。在幾個教學(xué)樓中間的菜地里，總是有許多站著坐著讀書的身影，有人竟鉆在矮矮的薔薇花架下，口中唧唧噥噥念念有詞，手里的書那么厚，我真擔(dān)心他怎么能再帶著書鉆出來。還曾見一個女學(xué)生，蹲在路邊，用石頭子兒在地上畫。我想不出她在干什么，便湊過去看，只見滿地都是三角形。她是在思索解不開的數(shù)學(xué)題!
  ??③給我印象最深的，是一個有幾分傻氣的小伙子。還是年初時，一個下著小雪的清晨，我沿著碎石子的甬道，往湖邊去。在山坡下的湖岸上，有一個學(xué)生，他像所有的年輕小伙那樣額前滋著一撮短發(fā)，正在大聲念著《石壕吏》。雪花落滿了一身，他卻毫不覺得?！澳和妒敬?，有吏夜捉人……”只管一遍又一遍地念。他那濃重的北方鄉(xiāng)村的口音，仿佛給老杜的詩更添了幾分深厚。因為站得久了，他的一身和雪地變成了一片，嘴里的熱氣和著詩句有節(jié)奏地往結(jié)冰的小池上飄去。
  ??④雪消了，冰化了，楊柳又發(fā)了新芽，從嫩黃變成新綠，長成長長的柳線，垂在湖面上了，這小伙子仍是每天站著讀詩。杜甫的主要作品讀完了，又讀李白。他曾把《夢游天姥吟留別》讀成“天老”，可是第二天就更正，大聲又讀了好幾遍。荷花開了又謝了，水面上還留著幾株殘荷。他已經(jīng)背會了盛唐的那些大家，讀起“碧城十二曲闌干”了。
  ??⑤這小伙子學(xué)習(xí)的毅力是這樣感人，我好像懂了，只有這樣才能真的學(xué)到點什么吧，哪怕最容易學(xué)的。
  ??⑥立冬過了，天氣還很暖和。有一天下午，我騎車經(jīng)過體育場。正是鍛煉的時間，學(xué)生們正在打球。忽然，一個球從車輪前滾過，緊接著一個人直跑過來向球撲去。車子差一點兒撞上他，我連忙從車上跳了下來。這時，我眼前晃過那一撮滋著的頭發(fā)，原來這就是那個念唐詩的小伙子!看他那專心的神氣，我明白了，他打起球來，也是這樣全力以赴的。
  ??⑦“你這人真是!打個球也拼命!”一個同學(xué)說他，“別打了，明天還測驗?zāi)?”
  ??⑧他抱著球，瞄準(zhǔn)，投籃，命中，然后說：“你老是光顧得考試!”還是那濃重的質(zhì)樸的北方鄉(xiāng)村的口音，我知道，他的刻苦學(xué)習(xí)，是有著比考試更大許多的東西在指引著他，支持著他。
  ??⑨后來機緣湊巧，參加了一次學(xué)生的班會，我才更懂得其中的道理。年盡歲除，他們準(zhǔn)備考試了，所以要討論一下迎接考試的態(tài)度，也就是學(xué)習(xí)的態(tài)度。那有幾分傻氣的小伙子恰在這一班。大家嚷嚷時間不夠用，他只悶著頭不開口。有人就說：“關(guān)黑子基礎(chǔ)本來差，一年的工夫，真得刮目相看了。他做團的工作尤其熱心。”
  ??⑩關(guān)黑子的頭發(fā)似乎更滋起來了。他訥訥地說：“咱們不能為考試而學(xué)習(xí)，更不能只為自己的前途，那和圖謀升官發(fā)財不是一樣嗎!我是為我的家鄉(xiāng)，為我們的……”他用手指著窗外，窗外林立的科學(xué)大樓，仿佛就是祖國的豐沃無邊的土地。他說話遠不如讀詩清楚，其實這話說著比做著容易得多。也許因為有陌生人在吧，黑臉直發(fā)紅，話也沒說完，就停住了。不過大家都明白了，也并不覺得他答非所問。我到現(xiàn)在還不明白的是，“關(guān)黑子”這三個字是他的名字呢，還是綽號。
  ???從學(xué)生宿舍出來，見四面高樓，燈火輝煌。新的一年四季即將到來，有的班在準(zhǔn)備新年聯(lián)歡的節(jié)目。不知為什么，我忽然想起那伏地做數(shù)學(xué)題的女孩子，又聯(lián)想起古希臘一位大數(shù)學(xué)家阿基米德。這位大數(shù)學(xué)家因為專心做學(xué)問，敵人打進城來都不知道，還呵斥入侵的敵兵不要踐踏他在地上畫的圖形，竟因之被一個小兵一刀斷送了性命。
  ???我們的祖國給青年們安排了多好的學(xué)習(xí)生活呀!只管思索吧!只管鉆研吧!讓你的一年四季都燃燒著發(fā)著光亮，回顧時感到收獲的歡喜吧!只是千萬不要忘記，這一切都是因為我們有著自己的不會被踐踏的國家，而你的每一個一年四季，也都應(yīng)該是為了祖國的將來呀。
  1963年1月8日
  （選自《宗璞散文》）（1）請你閱讀選文，完成下面的表格。
  

  人物事跡（關(guān)黑子）	人物形象（關(guān)黑子）
  無論冷暖，堅持在湖邊念詩	①
  ②	勞逸結(jié)合，做事專注
  熱心團工作；為建設(shè)家鄉(xiāng)和祖國而學(xué)習(xí)	③
  ④	憨厚老實，性格內(nèi)斂

  （2）試分析第①段在文中有什么作用？
  （3）品味下列句子中加點的詞語，分析其表達效果。
  ??因為站得久了，他的一身和雪地變成了一片，嘴里的熱氣和著詩句有節(jié)奏地往結(jié)冰的小池上飄去。
  （4）關(guān)于作者的寫作用意，同學(xué)們眾說紛紜。下面是幾位同學(xué)的觀點，請選擇你支持的一種觀點，并結(jié)合選文內(nèi)容闡述理由。
  甲同學(xué)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰
  乙同學(xué)：為中華之崛起而讀書
  丙同學(xué)：青少年是祖國的未來，民族的希望
  我贊同

   

  同學(xué)的觀點，理由是：

   

  。
  組卷：19引用：1難度：0.5

  解析

三、作文。（50分）

• 9．??每一個故事背后，都有一個身影讓人難以釋懷。《社戲》中平橋村孩子們在夜色中消失的身影讓人留戀，《安塞腰鼓》中黃土高原上后生們元氣淋漓的身影讓人振奮，《小石潭記》中“以其境過清，不可久居”最終黯然離開的那個身影讓人心酸……是否也有一個身影，讓你感慨萬千，難以忘懷。
  ??請先將題目“你的身影，讓我 ______”補充完整，然后作文。
  ??要求：①文體自選，詩歌除外；②不得抄襲、套作；③不得出現(xiàn)真實的校名和師生姓名；④不少于500字。
  組卷：29引用：7難度：0.5

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