教科版六年級上冊《2.1 抵抗彎曲》2020年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題
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1．從形狀和結(jié)構(gòu)的角度看房屋，幾乎房屋在建造上都有梁和柱，觀察圖，
是梁，是柱。相比較而言，比更容易彎曲和斷裂。
組卷：5引用：2難度：0.7 -
2．科學(xué)課本的紙和我們作業(yè)本的紙彎曲能力是
（填“相同”或“不相同”）的，其主要原因是。組卷：1引用：1難度：0.7 -
3．在做紙梁的抗彎曲能力與紙的寬度有關(guān)實(shí)驗(yàn)時，觀察到
現(xiàn)象說明紙梁的抗彎曲能力與紙的寬度有關(guān)。組卷：1引用：1難度：0.7
二、判斷題
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4．不同形狀的物體抗彎曲能力相同。
（判斷對錯）組卷：8引用：4難度：0.7 -
5．把一張平整的紙對折后會使它的抗彎曲能力增強(qiáng)。
（判斷對錯）組卷：5引用：2難度：0.7
四、實(shí)驗(yàn)探究
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15．下面兩表分別是甲、乙兩組研究材料抗彎曲能力的實(shí)驗(yàn)記錄表。
表一：甲組
表二：乙組材料的寬度 1倍寬 2倍寬 3倍寬 4倍寬 承受的墊圈個數(shù) 2個 4個 6個 8個
（1）本實(shí)驗(yàn)是材料的厚度 1倍厚 2倍厚 3倍厚 4倍厚 承受的墊圈個數(shù) 2個 8個 18個 32個 ，在甲組實(shí)驗(yàn)中改變的因素是，乙組實(shí)驗(yàn)中改變的因素是。
（2）在甲組實(shí)驗(yàn)中，要保持不變的因素有。
A.材料的寬度、材料的厚度、材料的材質(zhì)
B.材料的寬度、材料的厚度、材料的跨度
C.材料的厚度、材料的跨度、材料的材質(zhì)
（3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，材料的厚度增加一倍，抗彎曲能力。
A.增加一倍
B.增加多倍
C.沒有增加
（4）分析表一中的數(shù)據(jù)，你能得出的結(jié)論是。分析表二中的數(shù)據(jù)，你能得出的結(jié)論是。
（5）比較甲、乙兩表，可得出結(jié)論：增加材料的更能提高材料的抗彎曲能力。組卷：4引用：1難度：0.4
五、綜合提升
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16．小明用兩塊木塊和一張紙片模擬建造了一座紙橋（圖a）。他研究了紙橋的跨度和紙橋抗彎曲能力的關(guān)系，測量結(jié)果如下所示。由此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是。
之后，同組的小張又把原來的那張紙折成瓦楞形（圖b），再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)每個實(shí)驗(yàn)組墊圈數(shù)量比原來都增加多了！這又說明了紙橋抗彎曲能力還與紙橋的有關(guān)。橋的跨度（cm） 墊圈的數(shù)量（個） 10 5 18 1 12 4 16 2 14 3 組卷：4引用：1難度：0.5