2021年湖南省長郡中學(xué)、雅禮一中高考政治模擬試卷（九）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一.本卷共12小題，每小題4分，共計48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題要求的。
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1．2021年2月5日，數(shù)字人民幣在長沙正式落地，全國首單數(shù)字人民幣燃?xì)饫U費交易、中部城市首單數(shù)字人民幣加油站消費交易產(chǎn)生。與傳統(tǒng)的紙質(zhì)貨幣相比，央行數(shù)字人民幣具有“留痕”和“可追蹤性”的特點，它將紙幣變?yōu)榱耸謾C上的數(shù)字，在移動支付領(lǐng)域為居民提供了多樣性選擇。數(shù)字人民幣的使用（ ）
①將變革銀行業(yè)務(wù)模式，增加貨幣運行監(jiān)管成本
②將重構(gòu)支付行業(yè)格局，從而取代微信、支付寶
③為居民帶來消費新體驗，助推數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展
④能為貨幣政策的精準(zhǔn)制定與實施提供有益參考組卷：3引用：2難度：0.6 -
2．如圖反映的是M商品的需求變化情況（S表示供給，D表示需求）。若不考慮其他因素，能引起該商品的需求從D移動到D′的是（ ?。?br />①該商品的中間流通環(huán)節(jié)成本大幅降低
②該商品的互補商品開展降價促銷活動
③某企業(yè)生產(chǎn)該商品的勞動生產(chǎn)率提高
④國家加大對該商品購置稅的優(yōu)惠力度組卷：6引用：7難度：0.7 -
3．“宅經(jīng)濟”線上直播等新個體經(jīng)濟逐漸進入公眾視野。新個體經(jīng)濟是“互聯(lián)網(wǎng)+個體經(jīng)濟”的創(chuàng)新組合，極大豐富了個體經(jīng)濟的內(nèi)涵，意味著新時期的個體經(jīng)濟已經(jīng)不僅僅只是“拾遺補缺”，而是發(fā)展新業(yè)態(tài)的重要組成部分。新個體經(jīng)濟的發(fā)展（ ?。?br />①根本上改變了個體經(jīng)濟的所有制性質(zhì)
②可以為市場提供更為多元的產(chǎn)品和服務(wù)
③催生了經(jīng)營新模式，開辟了就業(yè)新空間
④拓寬了居民收入來源，縮小了收入差距組卷：34引用：9難度：0.5 -
4．2020年11月15日，東盟十國、中國、日本、韓國、澳大利亞、新西蘭簽署RCEP協(xié)議，旨在通過削減關(guān)稅及非關(guān)稅壁壘，建立十五國之間統(tǒng)一的自由貿(mào)易市場。RCEP對我國經(jīng)濟可能產(chǎn)生的影響的傳導(dǎo)路徑正確的是（ ?。?br />①削減非關(guān)稅壁壘→國際營商環(huán)境優(yōu)化→掌握國外核心技術(shù)→助力創(chuàng)新型國家建設(shè)
②削減關(guān)稅→區(qū)域貿(mào)易增長→區(qū)域供應(yīng)鏈和產(chǎn)業(yè)鏈延伸→中國企業(yè)的發(fā)展空間擴大
③削減關(guān)稅→消除市場準(zhǔn)入門檻→吸引外資進入→推動中國外貿(mào)進出口平衡發(fā)展
④削減關(guān)稅及非關(guān)稅壁壘→帶動生產(chǎn)要素流動→資源配置效率提高→推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展組卷：11引用：2難度：0.6 -
5．民主并不高深，而是觸手可及。大至憲法修改，小至垃圾分類，有事好商量，眾人的事情眾人商量。這從一個側(cè)面說明（ ?。?br />①我國人民民主有法律保障
②我國協(xié)商民主具有獨特的優(yōu)勢
③社會主義民主具有全民性
④人民民主的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主組卷：37引用：12難度：0.7
二、解答題（共3小題，滿分52分）
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14．閱讀材料，回答下列問題。
當(dāng)?shù)貢r間2020年6月17日，美國將所謂“2020年維吾爾人權(quán)政策法案”簽署成法。6月18日全國人大外事委員會在其發(fā)表的聲明中指出，美國此舉粗暴干涉中國內(nèi)政，嚴(yán)重違反國際法和國際關(guān)系基本準(zhǔn)則，全國人大對此予以強烈譴責(zé)，表示堅決反對。尊重和保障人權(quán)是中國憲法的重要原則。1990年至2016年年底，新疆發(fā)生了數(shù)千起暴恐事件，造成大量無辜人員傷亡和財產(chǎn)損失。中方采取包括設(shè)立職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心在內(nèi)的一系列反恐和去極端化舉措，符合中國法律，符合國際社會對反恐的共同期待。新疆已連續(xù)三年多未發(fā)生暴恐事件，最大限度地保障了新疆各族群眾的生命權(quán)，得到了中國人民的真心擁護和國際社會的廣泛支持。新疆事務(wù)是中國的內(nèi)政，任何外部勢力無權(quán)干涉。全國人大敦促美方立即停止對中國內(nèi)政的干涉，停止嚴(yán)重?fù)p害中美關(guān)系的錯誤做法。
結(jié)合材料，運用政治生活的有關(guān)知識，說明全國人大就美方簽署涉疆“法案”予以強烈譴責(zé)、表示堅決反對的理由。組卷：3引用：1難度：0.3 -
15．閱讀材料，完成下列要求。
一段時間以來，一些人以“重新評價”的幌子，以“史料鉤沉”的借口，試圖歪曲歷史、割裂源流，否定黨史的主流和本質(zhì)；一些人以庸俗、低俗、媚俗的手段來涂抹歷史人物與事件，丑化黨的領(lǐng)袖，對劉胡蘭、董存瑞、黃繼光、邱少云、雷鋒等英雄模范人物進行“戲說”“惡搞”，對一些早有定論的漢奸、反動派、賣國賊等搞所謂的“重新評價”“翻案”，企圖解構(gòu)崇高、詆毀英烈。
“歷史虛無主義”的本質(zhì)，是從根本上否定馬克思主義的指導(dǎo)地位和中國走向社會主義的歷史必然性，否定中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在2021年2月舉行的黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上，習(xí)近平總書記首次公開提出“樹立正確黨史觀”的重要論述，體現(xiàn)了堅持用唯物史觀來認(rèn)識歷史，把握黨史發(fā)展主題主線、主流本質(zhì)的立場觀點方法，凸顯了旗幟鮮明反對“歷史虛無主義”的堅決態(tài)度，為學(xué)習(xí)黨史提供了認(rèn)識論和方法論的根本遵循。
黨的十八大以來，黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育…黨內(nèi)思想教育緊扣黨和國家中心工作展開，在不同時期有不同的切入角度。這次黨史學(xué)習(xí)教育，恰逢建黨百年的重大時刻、“兩個一百年”歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點，具有十分深遠(yuǎn)的意義。
（1）結(jié)合材料，運用價值觀的有關(guān)知識，說明樹立正確黨史觀的理由。
（2）結(jié)合材料，運用文化生活的知識，說明我們應(yīng)該如何引導(dǎo)人們樹立正確黨史觀。
（3）若你所在學(xué)校的團委擬開展黨史觀教育活動，請你提供兩個具體的活動建議。組卷：14引用：3難度：0.1