2021-2022學(xué)年江蘇省泰州市興化市釣魚中心校七年級(jí)（下）第一次月考語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題。
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1．下列各組詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.5 -
2．下列句中加下劃線成語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：1難度：0.5 -
3．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)和課文內(nèi)容的說(shuō)法，有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：80引用：5難度：0.8
六、現(xiàn)代文閱讀。
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10．閱讀下文，回答問(wèn)題。
楊振寧為誰(shuí)流淚
覃白??北海公園的盛夏。鄧稼先、許鹿希夫婦在古香古色的仿膳設(shè)宴招待回國(guó)訪問(wèn)的楊振寧、杜致禮夫婦。在這之前，當(dāng)中國(guó)政府請(qǐng)楊振寧寫下他想見(jiàn)到的人的名字時(shí)，楊振寧寫下的第一個(gè)名字就是鄧稼先！
??“你說(shuō)我們的大炮仗？”鄧稼先顯得很自信，“我知道，國(guó)外有各式各樣的猜測(cè)?！?br />??“最近有一種新的說(shuō)法，是美國(guó)人寒春幫助了中國(guó)的原子彈工程。”寒春曾經(jīng)是費(fèi)米的助手。
??鄧稼先略微皺了皺眉頭：“寒春？我覺(jué)得她沒(méi)有參加?！?br />??既然不是美國(guó)人幫忙，更不像是蘇聯(lián)人幫忙，那么，中國(guó)的原子彈和氫彈是誰(shuí)制造出來(lái)的呢？七年來(lái)，困擾著楊振寧的問(wèn)題就要得到明確的答案了。
??鄧稼先卻神秘地一笑，說(shuō)：“你說(shuō)的這個(gè)問(wèn)題，我需要證實(shí)一下。”
??早晨，楊振寧走出賓館，在林蔭道上散步。
??上海的早晨是緊張的，滿街是行色匆匆的人們。轉(zhuǎn)進(jìn)一條弄堂，一股熟悉的香味撲鼻而來(lái)。哦，久違了的中國(guó)早餐！
??楊振寧剛用筷子夾起油條，還沒(méi)來(lái)得及朝嘴里送，服務(wù)員大嫂突然沖著楊振寧吼起來(lái)：“同志，糧票！糧票有無(wú)吶？”楊振寧瞪大了眼睛：“糧票？什么糧票？我不是付了錢嗎？”“儂神經(jīng)有毛病吶？沒(méi)糧票，吃油條，勿來(lái)塞！”說(shuō)話間，服務(wù)員大嫂把楊振寧面前的兩根油條端走，把一毛二分錢扔在桌子上。
??所有顧客的眼中都寫滿了驚奇——這個(gè)人居然不知道中國(guó)人吃飯要糧票！
??楊振寧不知怎樣離開(kāi)那令他十分尷尬的小食店的。這一次極不愉快的經(jīng)歷令大物理學(xué)家思索：在中國(guó)，糧食非常有限，人們過(guò)著與外部世界完全隔絕的生活。而要在這樣的條件下造出原子彈，稼先，你太艱難了！
??8月16日夜，上海市革命委員會(huì)設(shè)宴為楊振寧夫婦餞行。而此刻，在黃浦江畔，面對(duì)滿桌的佳肴，楊振寧卻沒(méi)有了胃口。
??一位秘書彬彬有禮地走過(guò)來(lái)，打開(kāi)文件夾：“楊振寧博士，這是你的信?！?br />??是稼先的信！楊振寧立即把信拆開(kāi)，信很短，卻有一行字挾著驚雷閃電：我已經(jīng)得到完全的證實(shí)，中國(guó)的原子武器工程中除了最早于1959年底以前曾得到蘇聯(lián)極少的“援助”外，沒(méi)有任何外國(guó)人參加。
??仿佛稼先就在身旁親切耳語(yǔ)，口氣非常堅(jiān)定、自信。楊振寧完全忘了這是什么地方，只覺(jué)得胸臆間有一團(tuán)火辣辣的東西在翻騰，遠(yuǎn)比七年前中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功的消息給他帶來(lái)的震撼強(qiáng)烈得多?，F(xiàn)已證實(shí)：不管是“蘇聯(lián)幫助”還是“美國(guó)寒春幫助”都不存在了！
??奔騰于胸中的那股熱流，帶著火辣辣的沖擊力，不可遏止地沖向喉嚨。他只覺(jué)得握信的手在顫抖，鼻頭一陣發(fā)酸，滾燙的淚水快要涌出眼眶了。
??“對(duì)不起，我要去洗手間?！睏钫駥幓琶﹄x席。走進(jìn)洗手間，他看見(jiàn)鏡子中的自己，雙眼發(fā)紅，淚流滿面。什么時(shí)候像這樣流過(guò)淚？是15歲，在長(zhǎng)江上看見(jiàn)日機(jī)轟炸后岸上火光沖天的城鎮(zhèn)；是劫后余生在龍?jiān)捍澹赣H深夜仍在昏黃的油燈下縫補(bǔ)衣衫；是當(dāng)年告別故土，突然發(fā)覺(jué)父親華發(fā)早生；是在紐約的夜行列車上，從老華僑臉上讀到了百年屈辱史。
??中國(guó)男兒 中國(guó)男兒 要將只手撐天空
??童年的歌又在耳畔回響。當(dāng)年，父親教他唱這首歌時(shí)，中國(guó)的天空和大地被分割得支離破碎……父親悲憤不已：“寧兒，中國(guó)的天空，不屬于中國(guó)呵！”他分明看見(jiàn)父親眼中充滿淚水。
??此刻，他雙手捂著臉，盡量使自己不要哭出聲來(lái)。淚水洶涌著，從指縫間溢出，兩代人的屈辱瞬間被蕩盡了，他仿佛聽(tīng)見(jiàn)了擁有原子彈和氫彈的中國(guó)，用震天撼地的音響宣布：中國(guó)的天空，永遠(yuǎn)屬于中國(guó)！
稼先，我為你驕傲！中華民族，我為你自豪！
（選自《青年文摘》，有刪改）（1）本文用較長(zhǎng)篇幅寫楊振寧吃早餐，這樣寫有什么作用？
（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析文中畫線部分的表達(dá)效果。
（3）本文在敘述人稱上有什么特點(diǎn)？這樣寫有什么好處？
（4）本文題目為《楊振寧為誰(shuí)流淚》，結(jié)合全文，試探究楊振寧的淚水到底是為誰(shuí)而流，包含了楊振寧怎樣的思想感情。組卷：10引用：1難度：0.5
七、作文。
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11．有人說(shuō)，媽媽是紅色的，她熱情如火，整天忙碌，不知疲倦，特別是與我爭(zhēng)吵時(shí)，總是面紅耳赤，試圖說(shuō)服我；有人說(shuō)，媽媽是灰色的，她總是默默陪伴，不耀眼卻真實(shí)地存在著，在我嫌棄她的嘮叨不愿回家時(shí)，媽媽是那抹在弄堂口落寞等待的灰色；有人說(shuō)，媽媽是白色的，當(dāng)歲月的滄桑爬上她的鬢角，她仍然不離不棄，為這個(gè)家操持著……
請(qǐng)以“媽媽的顏色”為題目，寫一篇不少于600字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在的學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。組卷：2引用：3難度：0.4