2022年全國統(tǒng)一高考政治試卷（乙卷）
發(fā)布：2024/12/12 17:0:2
一、選擇題：本題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．2022年中央一號文件明確要求：適當提高稻谷、小麥最低收購價，健全農(nóng)民種糧收益保障機制；在黃淮海、西北、西南地區(qū)推廣玉米大豆帶狀復合種植，在東北地區(qū)開展糧豆輪作，在長江流域開發(fā)冬閑田擴種油菜。這是為了（ ?。?br />①保護農(nóng)民種糧積極性，穩(wěn)定糧食產(chǎn)量
②發(fā)揮市場決定作用，有效配置農(nóng)業(yè)資源
③優(yōu)化農(nóng)作物種植結(jié)構(gòu)，更好滿足市場需求
④擴大農(nóng)作物種植面積，實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品自給自足組卷：351引用：18難度：0.5 -
2．2022年，我國在企業(yè)所得稅征收中加大研發(fā)費用加計扣除政策實施力度，將科技型中小企業(yè)加計扣除比例從75%提高到100%[實際扣除費用=研發(fā)費用（1+加計扣除比例）]，用稅收優(yōu)惠機制激勵企業(yè)加大研發(fā)投入，培育壯大新動能。該機制的作用路徑是（ ）
組卷：239引用：12難度：0.5 -
3．在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)行動中，某縣深入實施城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化工程，配備環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施，招標引進專業(yè)環(huán)衛(wèi)公司負責全縣范圍的污染水體治理。該縣招標引進專業(yè)環(huán)衛(wèi)公司的目的是（ ?。?br />①發(fā)揮社會資本作用，增加公共產(chǎn)品供給
②節(jié)約公共服務(wù)支出，緩解財政資金壓力
③引入市場競爭機制，提高公共服務(wù)效率
④改善公共產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，增強地方經(jīng)濟實力組卷：282引用：12難度：0.6 -
4．2022年，我國財政赤字率（財政赤字/GDP）擬按2.8%左右安排，比2021年有所下調(diào)，但財政支出規(guī)模將比2021年擴大2萬億元以上。財政支出安排中，中央本級支出增長3.9%，中央對地方轉(zhuǎn)移支付增長18%，更多資金納入直達范圍，以更好落實惠企利民政策。這表明我國（ ?。?br />①堅持積極財政政策，支撐經(jīng)濟平穩(wěn)運行
②財政資金使用效率提高，財政收支缺口縮小
③財政支出重結(jié)構(gòu)調(diào)整，政策支持下沉基層
④開始實行緊縮性財政政策，防范債務(wù)風險上升組卷：134引用：25難度：0.5 -
5．某市構(gòu)建社區(qū)黨組織領(lǐng)導下的“網(wǎng)格—樓棟—單元”分級負責的社區(qū)治理組織架構(gòu)。網(wǎng)格長由社區(qū)專職工作人員擔任，樓棟長和單元長從居民中選出。網(wǎng)格長牽頭，定期組織樓棟長、單元長共同商議小區(qū)事務(wù)，梳理居民需求信息，化解居民矛盾，提出工作建議。“三長”聯(lián)動機制（ ?。?br />①通過共建共治共享激發(fā)基層治理活力
②是完善基層行政管理體制的積極探索
③有利于維護公民參與基層治理的民主權(quán)利
④豐富了基層群眾性自治組織的類型和職能組卷：194引用：23難度：0.5
二、非選擇題：共52分。第13～15題為必考題，每個試題考生都必須作答。
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14．閱讀材料，完成下列要求。
習近平在博鰲亞洲論壇2022年年會上強調(diào)：“不論世界發(fā)生什么樣的變化，中國改革開放的信心和意志都不會動搖?！?br />《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱委》提出，堅持實施更大范圍、更寬領(lǐng)域、更深層次對外開放。過去兩年，我國穩(wěn)步推進海南自由貿(mào)易港建設(shè)；將外資準入負面清單縮減至31條，申請加入全面與進步跨太平洋伙伴關(guān)系協(xié)定；推動區(qū)域全面經(jīng)濟伙伴關(guān)系協(xié)定生效實施；2022年《政府工作報告》明確提出，擴大高水平對外開放，要多措并舉穩(wěn)定外貿(mào)、積極利用外資、高質(zhì)量共建“一帶一路”、深化多雙邊經(jīng)貿(mào)合作。
結(jié)合材料，運用所學當代國際社會知識，說明我國擴大高水平對外開放的重要性。組卷：162引用：8難度：0.3 -
15．閱讀材料，完成下列要求。
習近平強調(diào)，要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動。
某小學根據(jù)小學生身心發(fā)展特點，自2009年建校起就創(chuàng)辦“開心農(nóng)場”，開啟“新勞動教育”試驗，先后開發(fā)出“農(nóng)事勞作”“創(chuàng)意勞動”和“美好生活”3個課程群，墻養(yǎng)學生的勞動習慣、勞動能力和勞動觀念，學校依據(jù)二十四節(jié)氣開設(shè)勞動課程：立春時，來到開心農(nóng)場尋找春天；立夏時，參加學校舉辦的收獲節(jié)，摘蠶豆、剝蠶豆、吃蠶豆；立秋時，整地施肥種蘿卜；小雪時，測量油菜的高度，為油菜畫像。學校給各年級學生安排不同農(nóng)活：種蠶豆，種土豆，種桑養(yǎng)蠶，種油菜，種向日葵，養(yǎng)兔子。結(jié)合地方民俗和文化，學校開設(shè)了古法造紙、藤編藝術(shù)，制作油面筋、竹籬笆等實踐體驗課程。對于表現(xiàn)突出的學生，學校獎勵“勞動幣”，用來兌換學習用品。
目前，該校“開心農(nóng)場”規(guī)模已從最初的5畝地擴大到20多畝，勞動教育延伸到了校園生活和家庭生活，引導孩子們走出課堂、走進自然，播下熱愛生命、熱愛自然、熱愛生活的種子?！敖裉?，你勞動了嗎？”已然成為該校同學打招呼的流行語。該校勞動教育促進了學校德育、智育、體育、美育水平提升，成為聞名全國的“金名片”。
（1）結(jié)合材料并運用物質(zhì)與意識辯證關(guān)系原理，分析該小學勞動教育取得顯著成效的原因。
（2）結(jié)合材料并運用文化生活知識，說明勞動教育對于培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要意義。
（3）宿舍管理員、保潔員、保安員的勞動汗水換來了校園的美麗與安寧，請你給其中的一位寫一封感謝信。要求在150字以內(nèi)。組卷：249引用：9難度：0.2