人教部編五四版六年級上冊《第5課 七律·長征》2023年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/9/26 5:0:1
一、選擇題
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1．對下列詞語的理解有誤的一項是（ ）
組卷：67引用：2難度：0.9 -
2．填入下列語段空缺處的句子，順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br />語文學(xué)習(xí)就是一場快樂的旅行，
①在這些美味大餐中，我們感受生活的酸甜苦辣，體味人生的千姿百態(tài)。
②你將與安東尼奧交流，領(lǐng)悟戲劇中的人生、人生中的戲劇。
③你將與孔乙己對話，體味生命的本質(zhì)，引發(fā)對人生的思考。
④在旅行中，你將走進小說天地，登上戲劇舞臺。
⑤一篇篇文質(zhì)兼美的課文，是一道道視覺美味、一道道精神大餐。
⑥所以愛語文，就是愛生活，愛人生。組卷：444引用：41難度：0.7 -
3．律詩中總有兩聯(lián)詩句運用了對偶的手法，使得句式整齊對稱，讀來朗朗上口，富有音樂美。這兩聯(lián)詩句是（ ?。?/h2>
組卷：76引用：9難度：0.8 -
4．下列選項中，運用夸張的修辭手法的一項是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：2難度：0.8
三、詩歌賞析
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11．閱讀理解及分析。
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
（1）在《七律 長征》上用“/”劃分出朗讀節(jié)奏，并注意朗讀重音。
（2）解釋下列詞語。
等閑
逶迤
磅礴
開顏
（3）這首詩的中心句是
（4）這首詩為我們具體展示了哪幾幅紅軍長征途中威武雄壯的“征難圖”？（動賓短語概括），你最欣賞哪一幅圖畫，說說理由。
（5）這首詩從表達方式的角度看，屬于詩；從體裁的角度看，屬于詩。
（6）對這首詩賞析有誤的一項是
A．詩的首聯(lián)寫得極有氣勢。在結(jié)構(gòu)上起到了總領(lǐng)全文的作用，在內(nèi)容充分顯示了紅軍戰(zhàn)士鋼鐵般的革命意志和大無畏的英雄氣概，同時也為全篇定下輕快豪邁的感情基調(diào)。
B．詩的頷聯(lián)描寫紅軍翻山越嶺，緊承首聯(lián)的“千山”一詞，先具體描寫山，形象地概括了紅軍在長征途中經(jīng)過無數(shù)座崇山峻嶺。
C．詩的頸聯(lián)描寫紅軍渡江涉水，扣“萬水”來寫。一個“暖”字，一個“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋的這兩場戰(zhàn)斗的時令。
D．詩的尾聯(lián)，是全詩的高潮，“喜”包含了越過岷山，就最后脫離了長征途中最艱苦的雪山草地，開始了新局面的欣喜，也有“無限風(fēng)光在險峰”的意思。組卷：11引用：3難度：0.7 -
12．憶秦娥?婁山關(guān)
毛澤東
西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。
[注]這首詞寫于長征路上，作者指揮中央紅軍攻克婁山關(guān)之后。
（1）上闋從哪些角度來寫景？作者為我們描繪了一幅什么樣的畫面？
（2）“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”表達了作者什么樣的感情？組卷：170引用：7難度：0.5