2023年新疆克拉瑪依市白堿灘區(qū)中考語文一模試卷

一、積累（共23分）

• 1．閱讀回答問題。
        長(zhǎng)風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)。
        走進(jìn)新疆，你一定會(huì)感受到不同風(fēng)光：頭頂是藍(lán)天白云，遠(yuǎn)處是蒼芒沙海，近處是翡翠般的莊稼，徜徉在林蔭道上，你可以放開胸懷、放開歌喉，酣暢淋漓地盡情歌唱。
        走進(jìn)新疆，一年四季景色各異。春夏之際，開車弛騁，遠(yuǎn)望巍峨雪山聳入藍(lán)天，山腳下郁郁蔥蔥的原始森林鑲嵌在廣袤的牧場(chǎng)邊上，羊群灑在碧綠的草場(chǎng)內(nèi)，如同點(diǎn)點(diǎn)白帆游弋在綠色的海洋。那一眼望不到邊的麥海、棉田、玉米，生機(jī)無限。站在這天地之間，仿佛站在可以睥睨天下的高臺(tái)，那種悠遠(yuǎn)，那種幽深，那種純淬，使胸懷變得坦蕩蕩，無拘無束，全然釋放。
  （1）請(qǐng)用正楷將文中畫線的句子工整地書寫在田字格里。
  
  （2）下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是

   

  
  A.酣暢（hān）
  B.廣袤（mào）
  C.游弋（yì）
  D.睥睨（bì）
  （3）下列詞語中字形正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.蒼芒
  B.弛騁
  C.巍峨
  D.純淬
  （4）下列加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.雖然人們?cè)缇吐犇伭诉@套說教，但是他仍然強(qiáng)聒不舍。
  B.他終身恪盡職守，嘔心瀝血，一直都在為中國的國防事業(yè)奮斗著。
  C.今晚我無家可歸了，你就允許我鳩占鵲巢，收留我一下吧。
  D.傳統(tǒng)文化與國際潮流在這里相互交融、相得益彰。
  （5）下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.古代男子二十歲舉行加冠儀式，表示已經(jīng)成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。
  B.艾青詩歌中的主要意象是“太陽”和“火把”，詩人也因此被稱為“太陽與火把”的歌手。
  C.契訶夫的《變色龍》和吳承恩的《范進(jìn)中舉》，都揭露了生活中的荒謬與丑陋，現(xiàn)實(shí)了諷刺的力量。
  D.初中階段，我們認(rèn)識(shí)了許多法國優(yōu)秀作家。如雨果、莫泊桑、歐?亨利。
  組卷：15引用：1難度：0.5

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• 2．古詩文名句默寫。
  （1）

   

  ，鬢微霜，又何妨!（蘇軾《江城子?密州出獵》）
  （2）春蠶到死絲方盡，

   

  。（李商隱《無題》）
  （3）

   

  ？悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）
  （4）莫聽穿林打葉聲，

   

  。（蘇軾《定風(fēng)波》）
  （5）岑參的《白雪歌送武判官歸京》中以梨花設(shè)喻，描寫邊塞壯美雪景的詩句是“

   

  ，

   

  ”。
  （6）中秋佳節(jié)，在異地求學(xué)的古麗米拉同學(xué)接到了家人的電話，她借用蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》中的“

   

  ，

   

  ”兩句向電話另一頭的家人送去了美好祝愿。
  組卷：5引用：1難度：0.8

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二、活動(dòng)（共19分）

• 3．學(xué)校開展“與友同行”主題系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
  通知①親愛的同學(xué)們：
        ②為了幫助同學(xué)們找到志同道合的小伙伴，互相扶持，共同成長(zhǎng)，③學(xué)校團(tuán)委決定召開“成長(zhǎng)共同體”，④以進(jìn)一步激發(fā)集體潛能，展現(xiàn)集體智慧。⑤歡迎同學(xué)們踴躍到校團(tuán)委報(bào)名，⑥報(bào)名截止時(shí)間是10月30日左右。
  ⑦2023年2月22日
  校團(tuán)委（1）學(xué)校的這則通知部分從表述到格式共有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來并挑選一處進(jìn)行改正。
  通知有

   

  、

   

  、

   

   這三句錯(cuò)誤，選擇

   

   句，改法：

   

  
  （2）為了配合學(xué)校的共同體活動(dòng)，你所在的班級(jí)舉行了以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)對(duì)初三年級(jí)的所有學(xué)生進(jìn)行了交友標(biāo)準(zhǔn)的問卷調(diào)查。根據(jù)你的觀察，概括下面表格的中的主要信息。
  中學(xué)生選擇新朋友的標(biāo)準(zhǔn)

  標(biāo)準(zhǔn)	人品	憑感覺	外貌	才華	知識(shí)	家庭背景
  人數(shù)比例	30.8%	21.4%	19.1%	17.0%	8.9%	2.8%
  組卷：13引用：3難度：0.5

  解析

• 4．除了虛擬網(wǎng)絡(luò)，我們還可以從書本中交友。以下人物，你想結(jié)交誰？請(qǐng)從“豬八戒、李逵、諸葛亮、李白、魯迅、海倫?凱勒、艾青”中挑選一個(gè)，仿照示例，寫出理由，不超過50字。
  示例：孫悟空，我想結(jié)交你?！段饔斡洝分?，盡管你我行我素，但我敬佩你“三打白骨精”的嫉惡如仇。
  組卷：3引用：1難度：0.8

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三、閱讀（共48分）

• 11．閱讀下面文段，完成問題。
  夏天奔跑的聲音
  [美]雷?布拉德伯里      年邁的桑德森先生在自己的鞋店里巡視，一邊輕輕觸摸貨架上的每一雙鞋。他就像寵物店的店主，店里住著來自世界各地的動(dòng)物。他關(guān)切地碰碰它們，為它們整理好鞋帶，調(diào)整好鞋舌。然后，環(huán)顧四周，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
        片刻之前，桑德森鞋店的門口還空蕩蕩的。下一秒，男孩道格拉斯笨拙地站在那里，低頭看著自己的鞋，仿佛這雙笨重的鞋子已經(jīng)深陷水泥地里拔不出來了。
        道格拉斯從夏日正午的艷陽下挪動(dòng)身體，小心翼翼地把硬幣碼在柜臺(tái)上。
  “什么也別說！”桑德森先生說。
        道格拉斯僵住了。
  “我知道你想買什么?！鄙５律壬f，“每天下午你都站在我櫥窗的前面，你覺得我會(huì)看不到你嗎？你想買的是綿白網(wǎng)球鞋。最后，我還敢說你想賒欠?！?br />“不是！”道格拉斯喊道，呼吸急促?！拔蚁氲搅吮荣d欠更好的辦法！”他喘著氣說，“在我告訴您之前，桑德森先生，您必須回答我一個(gè)小問題，您還記得自己最后一次穿運(yùn)動(dòng)鞋是什么時(shí)候嗎，先生？”
        桑德森先生臉沉了下來，“哦，二十年，讓我想想，三十年前吧。為什么這么問？”
  “桑德森先生，難道您不覺得虧欠顧客嗎？您至少應(yīng)該試穿一下自己賣的鞋子，哪怕一分鐘，不然您怎么知道穿上去什么感覺？”
        男孩的狂熱讓桑德森先生有些退縮，他一只手摩挲著下巴?！斑@個(gè)……”
  “桑德森先生?！蹦泻⑻咸喜唤^，“您賣東西給我，我也會(huì)把同樣價(jià)值的東西賣給您?！薄斑@樣做真的有必要嗎，孩子？”桑德森先生疑惑地問。
  “我當(dāng)然希望您能試一試，先生！”
        老人默默地坐了下來，氣喘吁吁地將網(wǎng)球鞋套在自己狹長(zhǎng)的腳上。順著西褲深色的褲腳看過去，它們顯得有些不倫不類。
        桑德森先生站了起來，
  “穿起來感覺怎么樣？”男孩問道。
  “感覺很好。”他準(zhǔn)備坐下來。
  “別！”道格拉斯伸出手，“桑德森先生，現(xiàn)在您能來回走兩步，然后我再告訴您剩下的話嗎？是這樣的：我還差您一美元。不過，先生——一旦我擁有了這雙鞋子，您知道會(huì)發(fā)生什么嗎？”
  “你想說什么？”
  “我會(huì)幫您拿包裹，給您買咖啡，幫您跑郵局……每一分鐘，您都會(huì)看到我從這里進(jìn)進(jìn)出出，感受一下這雙鞋子，桑德森先生，想象它會(huì)帶著我跑得多么快。感覺到里面的彈簧了嗎？感覺到鞋子內(nèi)部在奔跑了嗎？感覺到我能夠飛快地干完這些事情不讓您操一點(diǎn)心了嗎？您悠閑地待在涼爽的店里，而我在滿城跑！不過，到處跑的可不是我，而是鞋子。它什么地方都可以去！”
        桑德森先生驚訝地站著。這番話就像洶涌的激流一樣裹挾著他，他開始深陷到鞋子里，伴著從門口吹進(jìn)來的微風(fēng)，他輕輕搖晃起來。他像踩在草叢里，又像踩在富有彈性的黏土上。
        店外面，幾個(gè)行人正頂著大太陽走在人行道上。
        老人和男孩彼此對(duì)視，男孩顯得興高采烈，而老人看起來如有頓悟。
        老人腳步輕盈地穿過店鋪，走到放滿鞋盒的墻邊，取了一雙鞋給男孩，然后又在一張紙上列了個(gè)清單。男孩穿上鞋之后站在那里，靜靜地等待著。
  “這是今天下午你要為我做的一堆事情。辦完這些事，我們就兩清了?！?br />“謝謝您，桑德森先生！”道格拉斯蹦蹦跳跳地準(zhǔn)備離開?！暗鹊?！”老人俯身向前，“鞋子感覺如何？”
        男孩低頭看著自己的腳，它們深陷在河流中，深陷在麥田里，深陷在正將他推出城去的風(fēng)中。他抬頭看著老人，他的眸子在噴火。
  “像羚羊？”老人問道，視線從男孩的臉上移到鞋上，“瞪羚①？”
        男孩想了想，猶豫了一下，然后很快地點(diǎn)點(diǎn)頭。幾乎一瞬間，他就不見了，網(wǎng)球鞋的聲音消失在叢林般的高溫里。
        桑德森先生站在陽光灼熱的門口，側(cè)耳傾聽。很久以前，當(dāng)他還是個(gè)愛做夢(mèng)的男孩時(shí)，他就記住了那個(gè)聲音。這些美麗的生物在藍(lán)天下跳躍，它們穿過灌木叢，留下輕柔的奔跑回音。
  “羚羊，”桑德森先生說，“瞪羚?！?br />      他彎腰拾起男孩扔掉的冬鞋，曾經(jīng)的雨雪讓鞋變得沉甸甸的。老人走出了驕陽的炙烤，腳步輕柔、淡然、緩慢……
  （選自（雷?布拉德伯里短篇自選集》，有刪改）
  [注]①瞪羚：羚羊的一種，非常敏捷。
  （1）梳理小說情節(jié)，將下面括號(hào)補(bǔ)充完整。
  道格拉斯想買網(wǎng)球鞋卻錢不夠―①

   

  一②

   

  —道格拉斯像瞪羚一樣消失了，桑德森先生回想起少年時(shí)光
  （2）聯(lián)系語境，分析加點(diǎn)詞語所表現(xiàn)的人物心理。
  ①道格拉斯從夏日正午的艷陽下挪動(dòng)身體，小心翼翼地把硬幣碼在柜臺(tái)上。
  ②老人腳步輕盈地穿過店鎮(zhèn)，走到放滿鞋盒的墻邊，取了一雙鞋給男孩，然后又在一張紙上列了個(gè)清單。
  （3）小說用了不少筆墨寫道格拉斯勸說桑德森先生，這對(duì)兩個(gè)人物形象的塑造有什么作用？
  （4）讀完本文，也許你會(huì)聯(lián)想到這些詞語：青春活力、理解尊重、夢(mèng)想追求……請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容，圍繞一兩個(gè)詞語談?wù)勀銓?duì)主題的理解。
  組卷：11引用：1難度：0.5

  解析

四、寫作（共60分）

• 12．請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。
        初中階段是青少年成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，這期間，總會(huì)有一個(gè)人離你很近，可能是空間的“近”，可能是情感的“近”，可能是思想的“近”……
        請(qǐng)以“這三年，離我最近的那個(gè)人”為題，聯(lián)系自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫一篇記敘文。
        要求：（1）文中不要透露你個(gè)人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。
  組卷：143引用：10難度：0.3

  解析