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2022-2023學(xué)年天津市南開區(qū)高二(上)期末語文試卷

發(fā)布:2024/12/27 12:30:3

一、(9分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          在傳統(tǒng)山水畫中,畫面的主次關(guān)系是很講究的,如果( ?。嬅婢蜁靵y且平板。因此,山水畫在構(gòu)圖時,首先要找出有特色的山和樹作為主體。如明代戴進《關(guān)山行旅圖》,畫家將主峰置于畫面中心,以精細的筆法描繪出主峰挺拔陡峭、直入云天之勢;把江渚、遠山以及水景放在次要位置,畫得簡括,淺淡,烘托出主景的雄偉、挺拔。整幅作品近濃遠淡,富有層次,工細之中見豪放,雄偉之中見秀氣。
          古典園林的整體布局也很講究建筑和空間的主從組合,通過對比實現(xiàn)主次分明、多樣統(tǒng)一的效果。
          中國傳統(tǒng)山水畫最忌將主題( ?。?,主張以含蓄的方式來表達畫面的中心思想。要把握好這個火候,“藏”與“露”的拿捏非常重要。
                      蘇州拙政園的花木隔、山石隔等更是運用這一造景手法的( ?。?。
    (1)依次填入文中括號內(nèi)的詞語,最恰當?shù)囊豁検?
     

    A.舍本逐末 平鋪直敘 典范
    B.舍本逐末 和盤托出 典型
    C.喧賓奪主 平鋪直敘 典型
    D.喧賓奪主 和盤托出 典范
    (2)下列填入文中畫橫線處的句子,最恰當?shù)囊豁検?
     

    A.中國古典園林為表達園景意境的深邃,也會把某一景物通過山石、建筑、植物等遮掩一部分,使人看不到全貌,產(chǎn)生一種欲顯而隱的含蓄美感。
    B.為表達中國古典園林園景意境的深邃,也會把某一景物通過山石、建筑、植物等遮掩一部分,使人看不到全貌,產(chǎn)生一種欲隱而顯的含蓄美感。
    C.為中國古典園林表達園景意境的深邃,也會把某一景物通過山石、建筑、植物等遮掩一部分,使人產(chǎn)生一種欲顯而隱的含蓄美感,看不到全貌。
    D.中國古典園林為表達園景意境的深邃,也會把某一景物通過山石、建筑、植物等遮掩一部分,使人產(chǎn)生一種欲隱而顯的含蓄美感,看不到全貌。

    組卷:20引用:1難度:0.8
  • 2.下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述,正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:53引用:1難度:0.8

五、(14分)

  • 7.閱讀下面的文章,完成各小題。
    塘河,江南的一首詞
    王劍冰
          叫聲碎落了一河。群鳥的翅膀劃得很低。有一只劃破水面,水的綢立時向兩邊剪開。幾條魚擺著尾濺在上面。
          風(fēng),說不清什么味道,淡淡的,甜甜的,沾得哪里都是。
          水中生長著蘆葦,或生長著荷花及飄搖的野草,與那些雜樹構(gòu)成塘河的副詞與形容詞。
          榕樹的須子長長地垂下來,垂到水中就變成了另一棵。那是甌柑吧,一片紅紅黃黃的小燈籠。還有桂花樹,此時正濃濃密密地播撒著清香。
          這時看到了白色的蜂箱,蜂箱是靜止的,但是你能感到周圍那強磁場般的嚶嚶嗡嗡。
          一條條老街多是舊時模樣。一座塔,高高矗立在岸邊。那是塘河的徽章。
          塘河是溫州版的曲水流觴,詩情在一個又一個婉轉(zhuǎn)里徜徉。
          水留下了時間,時間改變了溫州的格局。有了河,便有了沿河的房屋與街巷,有了一座城市的經(jīng)絡(luò)與氣質(zhì)。
          名氣不小的茶山、仙巖、梅雨潭在它的周圍,白象塔、白云觀、洞文觀在它的周圍,但都不影響它的一枝獨秀。塘河的個性,展現(xiàn)為溫州的另一種鄉(xiāng)愁。
          這里的水是免費的,景是免費的,一絲絲的風(fēng)也是免費的,但你又感覺它們是最貴的,所以你就有了珍惜,有了不舍。你得慢慢消受。
          不同的時間來,你會發(fā)觀,塘河的姿態(tài)是不一樣的,即使一天中的一早一晚,也是不一樣的。水的色光,水的紋理,甚至水邊的襯托也會發(fā)生變化。到底是怎樣的變化,一下子也說不清。
          塘河是溫州享受不盡的福利,外地人只有一次次來蹭這福利。在外來的客人中,還有鷗鳥、白鷺和黃鸝,它們同樣喜歡這片水域,喜歡來這里戀愛,生子,將自己變?yōu)橛谰镁用瘛?br />      過了劃龍橋,過了妙鴻橋,一座座的橋還在前面等著。據(jù)說唐宋以降,橋多為木制,這些石橋不知起于何時。一根根石柱子深扎于水,綠色的苔蘚爬上了頂端。
          順著塘河往前,還會看到山巒,山巒不高,但很有特色。其中的仙巖,就跌落一個仙瀑,跌成了朱自清筆下的一潭“女兒綠”。
          不知道一條條縱橫交錯的水道都通往哪里,葉適等永嘉學(xué)派的代表人物,曾在哪一處水邊隱居?
          塘河據(jù)說從晉代就有了,水流直通飛云江與甌江,而后通向大海。王羲之任永嘉太守時,曾一次次登舟,體味“清流激湍,映帶左右”的美妙。而另一位太守謝靈運的小舟,也讓塘河潑灑出一條山水詩路。
          有人在水邊垂釣,我知道,他不是為了一時的歡騰,他是為了那種自在。
          水邊還有許多的臺階,也就有了洗洗涮涮的女子,在手上弄出一圈圈的漣漪。男人們喜歡坐在高處,在這些漣漪里沉迷。
          吉敏說,由于是水鄉(xiāng),過去人們很多事情都在水上做,比如有賣果舟、賣餐舟、賣水舟,方便別人,也方便自己。吉敏說,以前還有十分熱鬧的“水上迎親”,比如一個女子住在甌海的仙門,出嫁到郭溪,男方就劃著船來。迎親隊伍與娘家親戚以及嫁妝都是一溜的船隊。船上響著喜慶的吹打,岸上圍著觀看的鄉(xiāng)親,頗為熱鬧。還有“水上臺閣”,就是在船頭搭戲臺,演員在船上唱,觀眾在兩岸看。遇打賞的,船上的人就伸出一只長桿子接了。吉敏說,塘河上最熱鬧的時光,莫過于五月端午賽龍舟,那天,人們會早早地守在河邊,等著一聲鼓。賽船的分成組,有家族的,街道的,有男有女,有老有少。一時間,水上的岸上的都發(fā)瘋般的嚷成一團,像是與一條河較勁。
          聽著吉敏的話,眼前出現(xiàn)了一幅民風(fēng)淳樸的水鄉(xiāng)畫境。

          間或有雨下來,讓畫境更有一種水墨氤氳的氣息。隨著清新深長地吸入,再深長地吐出,心神頓時爽快極了。這時再看水,水上已經(jīng)煙塵縹緲,船兒在煙塵間鉆進又鉆出,做了畫中的自己。
          看著時,著木屐的謝靈運、穿長衫的朱自清在水邊閃現(xiàn)?;蛟S還有浣紗的西施,人們傳說她曾隨范蠡在這一帶隱居。
          水環(huán)抱著溫州,也藏著秘籍。
          你隨便從哪一處上岸,都會有一個驚喜的發(fā)現(xiàn)。等在那里的不是一座安靜的老城門,就是端肅的老祠堂,或是一片熱鬧的新街市。明清的遺存與巴洛克建筑及現(xiàn)代的樓群交相輝映,讓人感覺這是一座韻味十足的城市。
          我以為,塘河既是溫州的母親河,也是溫州的代言者。它透露著一種溫州氣象,這種氣象比你看到的其他數(shù)字更有價值。在外人的印象里,來溫州就是來感受現(xiàn)代的節(jié)奏。不,我說你應(yīng)該來看看塘河,來感受一下江南的溫州,感受一下溫州的舒緩與潤澤,清新與透徹。
          塘河兩岸還有不少梅花,入冬時節(jié)一片燦白又一片炫黃,古代就有文人雅士劃船賞梅的傳統(tǒng)。還有楊梅林海,初入梅雨期也正趕上梅熟。那時你來,會看到河兩邊滿是梅子的艷紅。溫州人會疊聲地說:“入梅了!”入梅一詞,意味雋永。
          船已經(jīng)行走很久,塘河還在繞著,無有窮盡地繞著,它不是山呼海嘯那種鋪排,它是輕攏慢捻那種悠然。大海在不遠處候著,它不急,它要在這里好好地繞一繞。溫州對于它,有著太多的不舍。望見了八百里大羅山,起起伏伏,郁郁蔥蔥,成為溫州的壯麗畫屏。山洼處有高高的狀元坊,還有疊著黃色的臥云寺。
          棄舟上到山上,竟然清晰地看到了這條河。此時正是黃昏,夕陽在山,放射出最后一縷光芒,這縷光芒將溫州美麗地映現(xiàn)出來,尤其是塘河,現(xiàn)在鍍上了一層金黃,就像溫州圍著的一條華貴綬帶。
          漸漸地,顏色在變,已經(jīng)變成了深紅,深紅一點點遠去,那里,或就是大海的方向。
    (1)下列詞語中加點字的注音與字形完全正確的一組是
     

    A.染(zhān) 未雨綢(móu) 絡(luò) 無缺
    B.立(zhù) 語箴言(jùn) 薄冰
    C.間(fāng) 管窺測(lí) 三分
    D.恨(zèng) 蓊郁郁(wěng) 游自在
    (2)簡析文章用第二人稱敘述的作用。
    (3)鑒賞文中畫線句子。
    (4)文中寫道,“塘河既是溫州的母親河,也是溫州的代言者”,作為“溫州的母親河”,塘河對溫州有何影響?作為“溫州的代言者”,塘河有什么特點?

    組卷:19引用:1難度:0.5

六、(40分)

  • 8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          我們乘組雖然平均年齡最大,但飛行本領(lǐng)依然保持青春。
    ——神舟十五號航天員費俊龍      年輕并不完全與年齡相關(guān),保持少年感,不向命運妥協(xié),敢拼、敢闖、敢為人先。心若不老,生命便永遠年輕。
          你對以上兩則材料有怎樣的思考與感悟?請結(jié)合自身體驗,寫一篇文章。
          要求:自選角度,自擬標題;文體不限(詩歌除外),文體特征明顯;不少于700字;不得抄襲,不得套作。

    組卷:12引用:1難度:0.5
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