2022-2023學(xué)年江蘇省徐州市樹人中學(xué)九年級（上）開學(xué)語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)知識與運用（23分）
-
1．古詩文默寫。
（1），處江湖之遠則憂其君。
（2）金樽清酒斗十千，。
（3），，，山間之朝暮也。
（4）湖上影子，、湖心亭一點、、舟中人兩三粒而已。
（5）2018年5月12日是汶川地震十周年紀念日。十年間，滿目瘡痍的汶川在國家政策扶持、人民團結(jié)互助下，涅槃重生，煥然一新，正可謂：“，?！保ㄓ谩对狸枠怯洝分械木渥犹羁眨?br />（6）中華文化源遠流長，積淀著中華民族深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識。范仲淹“，”的政治抱負和濟世情懷（《岳陽樓記》）；李白“，”的積極樂觀，對前途充滿豪邁自信（《行路難》）；蘇軾“，”的灑脫曠達，發(fā)出月圓與人合必然規(guī)律的哲思（《水調(diào)歌頭》）。都傳承著中華民族的精神基因，是我們最深厚的文化軟實力。組卷：6引用：1難度：0.7 -
2．下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述，不正確的一項是（ ）
組卷：37引用：1難度：0.8
二、閱讀（77分）
-
7．名著閱讀。
他的手很快地一動，往前伸了出來，但因為看不見我站在哪兒，他并沒有摸到我。“這是誰？這是誰？”他問著，樣子就像是竭力想用他那雙看不見的眼睛來看看清楚似的，——多么徒勞而痛苦的嘗試啊I“回答我，——再說一遍！”他不容違抗似的大聲命令道。
“你還想喝點水么，先生？剛才杯子里的讓我潑掉了一半?！蔽艺f。
“誰？什么？誰在說話？”
“派洛特認得我，約翰和瑪麗知道我在這里，我今天晚上才來。”我回答。
“天哪！——我是在癡心夢想嗎？什么甜蜜的瘋狂迷住了我？”
“不是癡心夢想——不是瘋狂。先生，你的頭腦非常健康，不會陷入癡心夢想；你的身體十分強壯，不會發(fā)狂。
“這位說話人在哪兒？難道只是個聲音？呵！我看不見，不過我得摸一摸，不然我的心會停止跳動，我的腦袋要炸裂了。不管是什么——不管你是誰——要讓我摸得著，不然我活不下去了！”
他摸了起來。我抓住了他那只摸來摸去的手，雙手緊緊握住它。
（1）這部名著的作者是（人名），她是（國籍）著名女作家。
（2）選文中的“他”是誰？是什么原因?qū)е铝_切斯特雙目失明的？
（3）桑菲爾德莊園的英文是 Thornfield,原意是“長有荊棘的地方”。評論家一般認為，簡?愛在蓋茨海德府度過了不幸的童年，在洛伍德慈善學(xué)校經(jīng)歷了艱苦的歲月，而在桑菲爾德莊園期間的生活卻是幸福美好的。請你結(jié)合桑菲爾德的原意和簡?愛的經(jīng)歷發(fā)表看法，并說明理由。組卷：14引用：1難度：0.6 -
8．議論文閱讀。
（文本一）
①第二要樂業(yè)?！白龉ず每嘌?！”這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流露出來。但我要問他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎？”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；翻過來講，倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒，還不是一樣在淘神費力？難道又不苦？須知哭樂全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費力，勞苦總是免不掉的。會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人，莫過于無業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心擺在哪里才好。他們的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子里不愿意做。不愿意做逃得了嗎？到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎？我老實告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生。”為什么呢？第一，因為凡一件職業(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看他變化、進展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因為每一職業(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。第三，A 職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進，好像賽球一般，因競勝而得快樂。第四，專心做一職業(yè)時，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩惱?？鬃诱f：“知之者不如好知者，好知者不如樂之者。”人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值?？鬃幼允錾?，說道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！边@種生活，真算得人類理想的生活了。
②我生平最受用的有兩句話：一是“責(zé)任心”，二是“趣味”。我自己常常力求這兩句話之實現(xiàn)與調(diào)和，又常常把這兩句話向我的朋友強聒不舍。今天所講，敬業(yè)即是責(zé)任心，樂業(yè)即是趣味。我深信人類合理的生活總該如此，我盼望諸君和我一同受用。
（選自梁啟超《敬業(yè)與樂業(yè)》）（文本二）
①人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。我說人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未了的責(zé)任。
②翻過來看，什么事最快樂呢？自然責(zé)任完了，算是人生第一件樂事。B 古語說得好：“如釋重負”；俗語亦說是：“心上一塊石頭落了地”。人到這個時候，那種輕松愉快，真是不可以言語形容。責(zé)任越重大，負責(zé)的日子越久長，到責(zé)任完了時，海闊天空，心安理得，那快樂還要加幾倍哩！大抵天下事從苦中得來的樂才算真樂。人生須知道有負責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)任的樂處。這種苦樂循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。卻是不盡責(zé)任，受良心責(zé)備，這些苦都是自己找來的。一翻過去，處處盡責(zé)任，便處處快樂；時時盡責(zé)任，便時時快樂?？鞓分畽?quán)，操之在己?？鬃铀哉f：“無入而不自得”，正是這種作用。
③然則為什么孟子又說：“君子有終身之憂”呢？因為越是圣賢豪杰，他負的責(zé)任越是重大；而且他常要把這種種責(zé)任來攬在身上，肩頭的擔子從沒有放下的時節(jié)。曾子還說哩：“任重而道遠”，“死而后已，不亦遠乎？”那仁人志士的憂民憂國，那諸圣諸佛的悲天憫人，雖說他是一輩子感受苦痛，也都可以。但是他日日在那里盡責(zé)任，便日日在那里得苦中真樂，所以他到底還是樂，不是苦呀！
④有人說：“既然這苦是從負責(zé)任而生的，我若是將責(zé)任卸卻，豈不是就永遠沒有苦了嗎？”這卻不然，責(zé)任是要解除了才沒有，并不是卸了就沒有。人生若能永遠像兩三歲小孩，本來沒有責(zé)任，那就本來沒有苦。到了長成，責(zé)任自然壓在你的肩頭上，如何能躲？不過有大小的分別罷了。盡得大的責(zé)任，就得大快樂；盡得小的責(zé)任，就得小快樂。你若是要躲，倒是自投苦海，永遠不能解除了。
（選自梁啟超《最苦與最樂》）（1）閱讀以上兩個文本，概括它們各自的觀點，比較其異同。
（2）結(jié)合（文本一）第①段和（文本二）第②段中畫曲線句分別用了什么論證方法，有何作用？
（3）比較兩個文本中畫橫線的語句，分析這些“問句”對議論所起的作用。
（4）聯(lián)系下面兩則材料，結(jié)合作者作文的目的，談?wù)剝蓚€文本結(jié)尾的巧妙作用。
材料一：上海中華職業(yè)學(xué)校是中國近代史上以試驗、總結(jié)、推廣職業(yè)教育而著稱的一所中等專業(yè)學(xué)校。該校以黃炎培提出的“敬業(yè)樂群”為校訓(xùn)，重視生產(chǎn)勞動實踐和職業(yè)道德培訓(xùn)。1922年8月14日梁啟超對該校學(xué)生做了《敬業(yè)與樂業(yè)》的一次演講。
材料二：1918年3月4日，上海《時事新報》增辟《學(xué)燈》副刊，以評論學(xué)校教育和青年修養(yǎng)為主要內(nèi)容；因其起到促進教育，灌輸文化的作用，而成為新文化運動中著名的四大副刊之一?！蹲羁嗯c最樂》就發(fā)表在1922年8月12日《時事新報?學(xué)燈》上。組卷：28引用：1難度：0.4