2021-2022學(xué)年福建省南平一中七年級(jí)（下）期中生物試卷
發(fā)布：2024/4/30 13:42:58
一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個(gè)正確答案）
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1．下列四種器官中屬于同一個(gè)系統(tǒng)的是（ ）
組卷：43引用：4難度：0.9 -
2．合理營(yíng)養(yǎng)是指全面而平衡的營(yíng)養(yǎng)。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?br />①營(yíng)養(yǎng)全面是指攝取的營(yíng)養(yǎng)素種類(lèi)齊全
②營(yíng)養(yǎng)平衡是指攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素的量合適，與身體的需要保持平衡
③保證每日三餐按時(shí)進(jìn)餐，早、中、晚餐攝入的能量比應(yīng)是3：3：4
④制訂一份合理的食譜，用量最少的是油脂類(lèi)，最多的是魚(yú)、肉、蛋類(lèi)組卷：196引用：7難度：0.5 -
3．血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動(dòng)的共同規(guī)律是（ ?。?/h2>
組卷：84引用：65難度：0.7 -
4．下列等量的食物中，燃燒時(shí)放熱最多的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：6難度：0.6 -
5．如圖為人體兩種血管的示意圖，其中A表示靜脈，B表示動(dòng)脈，以下說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>組卷：230引用：8難度：0.8 -
6．食品安全直接關(guān)系人的健康和生命安全，下列做法不符合食品安全的是（ ）
組卷：40引用：6難度：0.7 -
7．下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，需要經(jīng)消化才能被吸收的物質(zhì)有（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
8．下列各血液成分中，在運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物過(guò)程中起重要作用的是（ ?。?/h2>
組卷：62引用：13難度：0.9 -
9．小李同學(xué)善于整理和反思，下面是他針對(duì)消化系統(tǒng)圖整理的相關(guān)內(nèi)容，其中正確的是（ ?。?br />
組卷：5引用：1難度：0.5 -
10．如圖所示為胸廓的兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。從圖甲到圖乙的過(guò)程中，呼吸肌、胸廓、肺等的變化是（ ）組卷：70引用：9難度：0.5
二、非選擇題。（共50分，請(qǐng)?jiān)赱]填數(shù)字或字母，橫線上寫(xiě)填文字）
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31．根據(jù)圖分析回答問(wèn)題（箭頭方向表示血流方向）：?
（1）如果B處表示的是肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，那么A血管流動(dòng)的是血，C血管內(nèi)流血。
（2）如果圖中B為左心房和左心室，那么A代表的血管是，C代表的血管是。當(dāng)心室收縮時(shí)，心房，動(dòng)脈瓣處于狀態(tài)。
（3）如果B處表示小腸的毛細(xì)血管，那么A血管含有更多的，C血管含有更多的。組卷：3引用：1難度：0.4 -
32．在最近舉行的歐洲腸胃病學(xué)會(huì)上，研究人員報(bào)告稱(chēng)，首次在人體糞便中檢測(cè)到多達(dá)9種微塑料。微塑料指直徑小于5毫米的塑料碎片和顆粒物，可通過(guò)多種途徑進(jìn)入生物體?？蒲腥藛T利用小鼠進(jìn)行了相關(guān)研究，實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)果如下表所示。請(qǐng)分析回答：
（1）本實(shí)驗(yàn)的研究目的是探究組別 小鼠數(shù)量（只） 飼喂方式 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 小腸絨毛狀態(tài) 體重增長(zhǎng)值（g/只） 甲 20 ？ 數(shù)量多排列整齊 7.34 乙 20 每日飼喂含0.3%微塑料A的普通飼料8g/只，連續(xù)27天 數(shù)量少排列散亂 1.84 丙 20 每日飼喂含3%微塑料A的普通飼料8g/只，連續(xù)27天 基本消失 -0.12 對(duì)小鼠消化系統(tǒng)的影響。
（2）實(shí)驗(yàn)中甲組起作用，其飼喂方式應(yīng)為。
（3）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，與甲組相比較，乙、丙兩組小鼠小腸絨毛數(shù)量減少甚至消失，影響了小鼠的功能，導(dǎo)致它們體重增長(zhǎng)值均下降。但乙、丙兩組的體重變化不同，原因是。
（4）微塑料進(jìn)入生物體內(nèi)，由于物理撞擊和摩擦，會(huì)損傷消化管各器官的管壁及其腺體，分布在消化管壁內(nèi)的消化腺有；微塑料還能過(guò)濾出有毒物質(zhì)傷害肝臟。
（5）為了減少微塑料的產(chǎn)生及其對(duì)生物的危害，請(qǐng)至少列出兩條可行性的預(yù)防措施或建議：、。組卷：4引用：1難度：0.4