2022-2023學(xué)年陜西省榆林市高二(上)第一次月考歷史試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題(每個2分共60分)
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1.如圖是古代中國科技成果分布圖,這說明古代中國科技( ?。?/h2>
組卷:5引用:48難度:0.6 -
2.16世紀至17世紀中葉中西科技成就簡表,據(jù)材料可知( ?。?br />
時間 歐洲 時間 中國 16世紀 哥白尼太陽中心說 明中期 李時珍《本草綱目》 17世紀 伽利略天文望遠鏡、哈維血液循環(huán)學(xué)
說、波義耳近代化學(xué)、笛卡爾解析幾
何、牛頓力學(xué)體系明后期 徐光啟《農(nóng)政全書》
徐霞客《徐霞客游記》
朱應(yīng)星《天工開物》組卷:73引用:55難度:0.5 -
3.下列是關(guān)于中國古代科技成果的曲線圖,對此表述正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202207/149/d50f8b77.png" style="vertical-align:middle" />
組卷:1引用:3難度:0.5 -
4.明朝后期,李時珍的《本草綱目》、徐光啟的《農(nóng)政全書》以及宋應(yīng)星的《天工開物》,分別系統(tǒng)記載了中國古代醫(yī)藥學(xué)、農(nóng)學(xué)、工藝學(xué)的相關(guān)知識,有各自領(lǐng)域?qū)鹘y(tǒng)科學(xué)技術(shù)進行了總結(jié),這反映出( ?。?/h2>
組卷:0引用:2難度:0.6 -
5.中國是世界文明古國之一,古代科學(xué)技術(shù)長期處于世界領(lǐng)先地位。下列哪些發(fā)明,被馬克思稱之為“預(yù)告資產(chǎn)階級社會的到來”、被弗朗西斯?培根稱為“曾改變了整個世界的事物和狀態(tài)”的偉大貢獻( ?。?br />①造紙術(shù)②印刷術(shù)③火藥④指南針
組卷:3引用:1難度:0.6 -
6.以下是中國古代著名經(jīng)典詩詞節(jié)選,按出現(xiàn)時間的先后順序排列正確的是( )
①南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。
②靖康恥,猶未雪。臣子恨,何時滅?駕長車,踏破賀蘭山缺。
③恭承嘉惠兮,俟罪長沙;側(cè)聞屈原兮,自沉汨羅。
④地也,你不分好歹何為地?天也,你錯勘賢愚枉做天!組卷:7引用:3難度:0.9 -
7.清代有學(xué)者說:“古有儒、釋、道三教,自明以來,又多一教,曰小說……士大夫、農(nóng)、工、商賈,無不習(xí)聞之,以至兒童、婦女不識字者,亦皆聞而如見之,是其教較之儒、釋、道而更廣也?!边@表明( ?。?/h2>
組卷:14引用:9難度:0.7 -
8.清政府內(nèi)部以曾國藩、李鴻章、左宗棠為代表的洋務(wù)派,提出“中學(xué)為體,西學(xué)為用”思想。其中的“體”是指( )
組卷:2引用:3難度:0.9 -
9.有學(xué)者指出甲午戰(zhàn)后“中國才比較正規(guī)地邁進到自覺理智地向外國學(xué)習(xí)的進程。國人對西學(xué)的領(lǐng)悟也從感性的‘力’的淺層次,深入到理性的‘智’的層次,表現(xiàn)出對近代文化精神——近代人文主義和啟蒙精神的覺悟,并進而引起了西方思想文化和中國傳統(tǒng)思想文化的第一次融合”。這次融合是指( )
組卷:9引用:6難度:0.7 -
10.如圖漫畫中的“大臣”應(yīng)該是( ?。?/h2>
組卷:2引用:2難度:0.6 -
11.據(jù)表可知,三次思想論戰(zhàn)( ?。?br />中國近代前期三次思想論戰(zhàn)簡況
論戰(zhàn)名稱 論戰(zhàn)內(nèi)容 洋務(wù)派與頑固派論戰(zhàn) 洋務(wù)派主張“中學(xué)為體,西學(xué)為用”:頑固派盲目排外,主張“以忠信為甲胄,禮義為干櫓(盾牌)”抵御外侮 維新派與頑固勢力論戰(zhàn)
革命派與?;收搼?zhàn)主要圍繞要不要變法,要不要興民權(quán),實行君主立憲,要不要提倡西學(xué),改革教育制度展開論戰(zhàn)
基本上圍繞要不要暴力推翻清朝統(tǒng)治、要不要實行民主政治、要不要改變封建土地制度等問題進行論戰(zhàn)組卷:29引用:10難度:0.6
三、材料分析題(22分)
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33.閱讀材料,回答下列問題。
材料一
圖片一
形式主義地吸收外國的東西,在中國過去是吃過大虧的。中國共產(chǎn)主義者對于馬克思主義在中國的應(yīng)用也是這樣,必須將馬克思主義的普遍原理和中國革命的具體實踐完全地恰當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一起來。
——毛澤東《新民主主義論》
圖片二他和他的同事找到了一條富國強民的道路。在達成這個目標(biāo)的過程中,鄧小平也引領(lǐng)了中國根本轉(zhuǎn)型,不論它與世界的關(guān)系方面,還是它本身治理結(jié)構(gòu)和社會方面。在鄧小平領(lǐng)導(dǎo)下出現(xiàn)的這種結(jié)構(gòu)性轉(zhuǎn)變,確實可以成為自兩千多年前漢帝國形成以來,中國最根本的變化。
——傅高義《鄧小平時代》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,毛澤東思想何時被確立為黨的指導(dǎo)思想?從正反兩方面各舉一例說明材料一的觀點。
(2)結(jié)合所學(xué)知識,指出材料二中“富國強民”道路和“根本轉(zhuǎn)型”的內(nèi)涵?
(3)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括中國革命和建設(shè)道路應(yīng)堅持怎樣的原則?組卷:5引用:2難度:0.6
四、論述題(10分)
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34.如圖為不同時期毛澤東主要著作及內(nèi)容。閱讀如圖,回答問題。
材料
從如圖中選取三部相互關(guān)聯(lián)的著作,自擬主題,并結(jié)合所學(xué)知識予以闡述。(要求;主題明確,史論結(jié)合,邏輯清晰。)組卷:12引用:5難度:0.4