2023-2024學年河南省信陽市羅山縣定遠鄉(xiāng)中學及分校九年級（上）月考歷史試卷（9月份）
發(fā)布：2024/8/18 0:0:1
一、單項選擇題。（每小題3分，共45分）
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1．古代亞非地區(qū)的文明是在適合農業(yè)耕作的大河流域產生的。古代埃及文明發(fā)源于（ ?。?/h2>
組卷：563引用：27難度：0.7 -
2．亞非地區(qū)的古國創(chuàng)造了輝煌燦爛文明。如圖反映的文明成果屬于古埃及創(chuàng)造的是（ ?。?/h2>
組卷：119引用：15難度：0.7 -
3．以下是某同學為課本劇《漢謨拉比》所撰寫的臺詞，其中符合史實的是（ ）
組卷：72引用：7難度：0.3 -
4．古巴比倫王國的一部法典規(guī)定：殺死或傷害奴隸不算是犯罪，只向主人賠償損失，就算了事。這說明該法典的實質是（ ）
組卷：93難度：0.5 -
5．種姓制度源于印度教，它以神的名義把人區(qū)分為嚴格的等級，形成了一種相對穩(wěn)定的社會結構。在這一制度中，國王出自（ ?。?/h2>
組卷：109引用：5難度：0.6 -
6．如圖是某宗教興起與傳播路線圖。關于該宗教說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：10引用：5難度：0.7 -
7．某同學所畫的思維導圖中，出現(xiàn)了“西方文明的源頭”“雅典奴隸制城邦”“《荷馬史詩》”等關鍵詞，據此推斷這個思維導圖的主題是（ ?。?/h2>
組卷：129引用：18難度：0.3
三、材料分析題。（共28分）
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22．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：雅典民主政治，是歷史上最狹隘亦是最充實的。最狹隘，是指其享受民主權利的人之少；最充實，是謂全體公民在管制立法及治理公眾事務上的直接與平等權利。
材料二：羅馬歷史演變的記載相傳公元前509年，羅馬開始建立A，A的最高行政長官是2名執(zhí)政官，每年由選舉產生，但統(tǒng)治實權仍由貴族組成的元老院把持，一切重大事務均須經元老院議決。公元前31年，屋大維戰(zhàn)勝政敵之后，攫取了羅馬國家最高權力。公元前27年，建立元首制，羅馬進入B時代。
材料三：下面是關于羅馬法的圖示
請回答：
（1）依據材料一，并結合所學知識，談談你對雅典民主制的認識。
（2）材料二中古代羅馬歷史上的A、B時期分別叫什么？這兩個時期政治上的主要區(qū)別在哪里？
（3）根據材料三和所學知識，概括羅馬法在形式上經歷了怎樣的發(fā)展變化，這一變化有何歷史意義？組卷：45引用：4難度：0.3
四、綜合探究題。（共17分）
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23．2022年我國成功舉辦第24屆冬季奧運會，弘揚了體育運動精神。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：如圖所示
（1）希臘羅馬的古典文化體現(xiàn)在神話、文學、藝術、哲學、法學、體育等各個方面。
材料一圖片屬于文字史料的是。
材料一圖片屬于實物史料的是。
材料二：公元前8世紀，古希臘體育運動伴隨著城邦的形成而逐漸活躍……各種祭祀競技賽會蓬勃興起，體育賽會“被無處不在的神圣所包圍”。特洛伊戰(zhàn)爭勝利之后，體育發(fā)展為城邦的公共事務。古希臘一些哲學家的體育思想也影響體育運動的發(fā)展，色諾芬就著有《運動家——關于狩獵》《關于馬術技巧》等與體育相關的體育哲學專著。隨著希臘體育運動的發(fā)展，訓練場成為希臘城邦的重要標志，受訓者常常持續(xù)練下去，直至壯年。
——摘編自黃鑫《作為生活方式的古希臘體育研究》
（2）根據材料二，概括古希臘體育競賽的特點，結合所學，根據材料二的圖文，結合所學知識，列舉一項古希臘與體育有關的文化成果。
材料三：古希臘奧運會跟誰賽，更高、更快、更強是現(xiàn)代奧運格言，我們總是理解為超越自己，但是他們趕超的對象似乎不是人，而是神。正像普羅米修斯與宙斯比智慧一樣，充滿了人是萬物尺度的人本主義理想。賽什么，比美，還有美德。賽會為了什么，希臘歷史之父希羅多德曾經記述下了波斯人的吃驚：因為希臘人的賽會是為了榮譽，而不是金錢……優(yōu)勝者的獎品不是金錢，而是一頂橄欖枝花冠……
——蒲永春《世界哲學》2008年第5期（3）根據材料三，指出古希臘奧運會給后世留下什么寶貴的精神遺產？
（4）結合上述三則材料，談談你對“弘揚體育運動精神”的認識。組卷：36引用：2難度：0.3