2021-2022學年湖南省湘潭市重點高中聯(lián)考(湘潭一中、湘鋼一中等)高一(上)期末生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:本題共12小題,每小題2分,共24分。每小題給出的四個選項中,只有一個選項是符合題目要求的。
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1.下列關于氨基酸和蛋白質的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:9引用:2難度:0.7 -
2.細胞核在細胞增殖時發(fā)生消失與重建。重建細胞核時,膜小泡聚集在單個染色體周圍,形成核膜小泡,最終形成細胞核,過程如圖所示。下列敘述錯誤的是( )
組卷:13引用:3難度:0.8 -
3.病毒是非細胞形態(tài)的生命體,它的主要生命活動必須在細胞內(nèi)實現(xiàn)。病毒與細胞在起源上的關系是人們很感興趣的問題,目前主要存在兩種觀點:①生物大分子→細胞→病毒;②生物大分子→病毒→細胞。根據(jù)上述資料并結合所學的相關知識分析,以下支持兩種觀點的依據(jù)不合理的是( ?。?/h2>
組卷:12引用:6難度:0.8 -
4.ATP是細胞生命活動的能量“貨幣”。下列敘述錯誤的是( )
組卷:9引用:6難度:0.6 -
5.將同一部位的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞分別浸在甲、乙、丙3種溶液中,測得原生質層的外界面與細胞壁間距離變化如圖所示。下列分析錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:14引用:3難度:0.7 -
6.如圖所示為兩種細胞器的膜結構以及其上發(fā)生的反應。下列敘述正確的是( ?。?br />
組卷:5引用:1難度:0.7 -
7.如表是某同學設計的實驗方案以研究酶的專一性。下列說法合理的是( ?。?
步驟 操作方法 試管 A B 1 注入可溶性淀粉溶液 2mL — 2 注入蔗糖溶液 — 2mL 3 加入酶試劑 1mL 1mL 4 注入斐林試劑,加熱 2mL 2mL 組卷:3引用:1難度:0.7
三、非選擇題:本題共5小題,共60分。
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20.細胞周期可分為分裂間期和分裂期(M期),根據(jù)DNA合成情況,分裂間期又分為DNA合成前期-G1期,DNA合成期-S期,DNA合成后期-G2期。在細胞周期中有一系列檢驗點對細胞增殖進行嚴密監(jiān)控,確保細胞增殖嚴格有序進行。只有相應的過程檢驗合格,細胞才能順利進入下一個時期。圖1表示細胞周期簡圖及相應檢驗點位置,字母表示時期,已知核DNA的復制是在D時期完成的?;卮鹣铝袉栴}:
(1)在光學顯微鏡下觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂,結果發(fā)現(xiàn)視野中大多數(shù)細胞處于分裂間期,原因是
(2)圖1中檢驗染色體是否都與紡錘體相連的檢驗點是
(3)研究發(fā)現(xiàn),細胞是否能通過檢驗點與周期蛋白和CDK蛋白有關。已知周期蛋白含量呈周期性變化,當其含量積累到一定程度并與CDK結合后,會形成周期蛋白-CDK復合物,而該復合物能幫助細胞通過檢驗點。如圖2中的周期蛋白1與CDK1結合后會形成復合物MPF,從而促進細胞從G2期進入M期。
①根據(jù)以上信息推測,MPF除了能夠促進動物細胞內(nèi)染色質縮短變粗成為染色體外,還能促進動物細胞發(fā)生的變化可能有
②若將M期細胞的細胞質注入G2期細胞中,則G2期細胞進入M期的時間提前,原因是組卷:18引用:1難度:0.6 -
21.為了探究不同遮光和溫度處理對水稻光合作用的影響,研究小組將生長發(fā)育狀況一致的A品種水稻均分為6組并置于人工氣候室中培養(yǎng)。1組模擬田間環(huán)境(對照組),另外5組分別進行如下表處理(實驗組),在維持CO2濃度等條件與對照組相同的條件下培養(yǎng)一段時間,測定各組葉片的凈光合速率結果如表:
實驗編號 對照組 實驗組1 實驗組2 實驗組3 實驗組4 實驗組5 實驗處理 遮光比例 不遮光 不遮光 遮光30% 遮光30% 遮光50% 遮光50% 溫度/℃ 25 30 25 30 25 30 實驗結果 凈光合速率/(mgCO2?dm-2?h-1) 11.25 9.12 24.90 21.50 13.51 10.41
回答下列問題:
(1)水稻能進行光合作用的原因是其有捕獲光能的色素和結構,分離水稻葉綠體中色素依據(jù)的原理是
(2)根據(jù)實驗結果,可以推測對水稻光合速率影響較大的環(huán)境因素是
(3)在實驗中,為使實驗組3的水稻光合速率升高,可考慮的措施是適當提高
(4)從細胞代謝角度分析,在遮光比例相同時,溫度由25℃升高到30℃時凈光合速率降低的原因是
(5)某實驗小組為了研究弱光脅迫對水稻光合產(chǎn)物向子粒轉運的影響情況,做了如下實驗:在灌漿期,當對照組、實驗組2、實驗組4的水稻葉片分別固定等量的14CO2后,在24h內(nèi)對三組水稻的等量葉片和子粒進行放射性強度檢測,結果發(fā)現(xiàn)對照組與實驗組2、實驗組4相比,葉片放射性強度低、子粒放射性強度高。根據(jù)這一結果能夠得到的初步結論是組卷:6引用:1難度:0.6