2013-2014學年江西省宜春市高安二中九年級（上）競賽化學試卷（12月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共5小題，共25分．1-5小題為單選題，小計10分．6-10小題為不定項選擇題，每小題有1-2個選項符合題意，全對給3分，錯選1個不得分，漏選1個扣1分，小計15分．請將答案填在下表相應(yīng)的空格內(nèi)）
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1．PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5μm的顆粒物，主要來源是化石燃料的燃燒和揚塵．它是造成霧霾天氣的元兇之一，吸入人體后能直接進入支氣管，因而對人體健康影響更大．下列措施能減少PM2.5污染的是（ ?。?/h2>
組卷：780引用：91難度：0.9 -
2．在化學反應(yīng)aZn+bHNO3（稀）=cZn（NO3）2+dNO↑+eH2O中，若e的值為4，則d的值為（ ?。?/h2>
組卷：83引用：15難度：0.9 -
3．2013年3月，浙江大學實驗室里誕生了世界上最輕的材料--“碳海綿”．“碳海綿”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)）．下列關(guān)于“碳海綿”的說法中不正確的是（ ）
組卷：336引用：17難度：0.7 -
4．某興趣小組要收集一瓶（100mL）含氧氣的體積分數(shù)約為40%的氣體，收集氣體的裝置如圖。方法是：在100mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b,打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當量筒內(nèi)的水達到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a,然后打開活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒。則通入氧氣的體積和通入空氣的體積大約是（ ）組卷：56引用：10難度：0.7 -
5．“綠色化學”是當今社會提出的一個新概念，在“綠色化學工藝”中，理想狀態(tài)是反應(yīng)中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物，即原子的利用率為100%，在用C3H4（丙炔）合成C5H8O2（2-甲基丙烯酸甲酯）的過程中，欲使原子的利用率達到最高，在催化劑作用下還需要其他的反應(yīng)物是（ ?。?/h2>
組卷：125引用：5難度：0.7
三、實驗題：（本大題包括4小題，20、21、22小題每空2分，共34分）不同
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16．一男孩在排污井蓋上燃放鞭炮，點燃了排污井內(nèi)的氣體，井蓋被炸飛，男孩被井蓋擊傷．
【提出問題】排污井內(nèi)氣體的主要成分是什么？
【查閱資料】①排污井內(nèi)的有機物在一定的條件下發(fā)酵產(chǎn)生了氣體，其成分可能含有CO、CO2、CH4等．②濃硫酸有較強的吸水性，常用作某些氣體的干燥劑；氫氧化鈉溶液能與CO2反應(yīng)，常用來除去吸收較多量的CO2等氣體．
【提出猜想】某興趣小組同學對排污井內(nèi)氣體含有上述氣體中最少2種成分的猜想如下：
猜想Ⅰ：有CO2、CH4 猜想Ⅱ：有CO、CH4
猜想Ⅲ：有CO、CO2猜想Ⅳ：有CO、CO2、CH4
【實驗方案】小組同學共同設(shè)計了如圖所示的裝置并進行探究．
【問題討論】
（1）裝置A出現(xiàn)渾濁，證明猜想不成立．
（2）小明通過裝置C處的現(xiàn)象，證明猜想Ⅲ不成立．
小芳對此提出了疑義，小芳認為要在位置，再增加一個上圖中（填序號）裝置，才能證明猜想Ⅲ不成立．
（3）為了進一步確認氣體中是否含有CO，小明將裝置C處氣體完全燃燒后的產(chǎn)物依次通過裝置D、E，經(jīng)實驗測定裝置D增重1.8g,裝置E增重2.2g,因此證明猜想成立．
（4）小明認為要證明排污井內(nèi)氣體是否含有CO，可以不用裝置B，小芳認為需要使用裝置B，你認為裝置B的作用是．
組卷：86引用：3難度：0.1
四、計算題（本大題包括小題2，共15分）
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17．金屬單質(zhì)A與非金屬單質(zhì)硫（S）發(fā)生如下反應(yīng)：A+S
AS．甲、乙、丙三組學生在實驗室分別進行該實驗，加入的A和硫的質(zhì)量各不相同，但總質(zhì)量均為12g. 分別反應(yīng)時，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：△
根據(jù)上述信息，計算（請寫出計算過程）：A的質(zhì)量/g S的質(zhì)量/g AS的質(zhì)量/g 甲 8 4 11 乙 7 5 11 丙 a b 6.6
（1）元素A的相對原子質(zhì)量．
（2）丙組實驗中a：b為（結(jié)果以最簡整數(shù)比表示）．組卷：27引用：4難度：0.5