2021-2022學(xué)年福建省寧德市同心順聯(lián)盟高二（下）期中生物試卷

一、選擇題（本大題有20個(gè)小題，每小題2分，共40分）

• 1．有科學(xué)家指出：“沒有物質(zhì)，什么都不存在；沒有能量，什么都不會(huì)發(fā)生；沒有信息，任何事物都沒有意義”。下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

  A．植物的葉、芽以及細(xì)胞中的特殊物質(zhì)等可以接收多樣化的信息

  B．人類活動(dòng)排放的重金屬元素進(jìn)入環(huán)境，不會(huì)進(jìn)行與碳等元素相同的循環(huán)過程

  C．從能量流動(dòng)的角度來看，生物圈是一個(gè)自給自足的系統(tǒng)

  D．能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)同時(shí)進(jìn)行，彼此相互依存，不可分割
  組卷：6引用：1難度：0.7

  解析

• 2．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述，不正確的是（　　）

  A．生產(chǎn)者固定的能量是光能或化學(xué)能

  B．生態(tài)金字塔中，能量金字塔存在倒置情形，生物量金字塔則不存在

  C．在農(nóng)田中除草、捉蟲可使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/label>

  D．生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

• 3．我國(guó)的“桑基魚塘”是將低洼稻田挖深作塘，塘內(nèi)養(yǎng)魚，塘基上種桑，用桑養(yǎng)蠶，蠶糞養(yǎng)魚，魚糞肥塘，塘泥肥田、肥桑，從而獲得稻、魚、蠶三豐收。下列有關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．“?；~塘”的建立符合生態(tài)工程的循環(huán)原理

  B．“?；~塘”存在的食物鏈?zhǔn)恰吧！Q→魚”

  C．“桑基魚塘”穩(wěn)定性的維持不需要相應(yīng)的物質(zhì)和能量投入

  D．“?；~塘”提高了該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的循環(huán)利用
  組卷：24引用：1難度：0.8

  解析

• 4．昆蟲等動(dòng)物分泌的性外激素能在同種生物的兩性之間互通性信息，引誘異性來交配。根據(jù)這一原理，研究人員利用活雌蟲、性外激素粗提物或其類似物作誘餌來防治害蟲，并取得了一定成效。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．性外激素通過體液運(yùn)輸在個(gè)體間傳遞信息

  B．性外激素互通性信息有利于昆蟲種群的繁衍

  C．誘殺雄蟲能使性別比例失衡進(jìn)而降低害蟲的種群密度

  D．利用性外激素防治農(nóng)業(yè)害蟲的方法屬于生物防治
  組卷：13引用：4難度：0.7

  解析

• 5．某棄耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈能量流動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如表，單位是J/（hm²?a）。下列分析正確的是（　?。?br />

  植物	田鼠			鼬
  固定的太陽(yáng)能	攝入量	同化量	呼吸量	攝入量	同化量	呼吸量
  2.45×1011	1.05×109	7.50×109	7.15×109	2.44×107	2.25×107	2.18×107

  A．標(biāo)記重捕法調(diào)查田鼠種群密度，若標(biāo)記鼠更易被鼬捕食，會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏小

  B．能量從田鼠傳遞到鼬的效率是3%

  C．該耕地的碳（C）循環(huán)在植物、田鼠、鼬與無機(jī)環(huán)境之間完成

  D．若某營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物數(shù)量增加時(shí)，一定能增大生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 6．地球上的自然資源、人類的生存空間都是有限的，世界人口的急劇增長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，給人類的生存和發(fā)展帶來了一系列壓力，并引發(fā)了諸多全球性生態(tài)環(huán)境問題。下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．大氣中的二氧化硫濃度升高會(huì)使溫室效應(yīng)加劇

  B．臭氧層破壞是導(dǎo)致霧霾、酸雨頻發(fā)的主要原因

  C．生活方式不同會(huì)導(dǎo)致生態(tài)足跡的大小可能不同

  D．全球性生態(tài)環(huán)境問題對(duì)生物圈穩(wěn)態(tài)不造成影響
  組卷：11引用：1難度：0.8

  解析

• 7．某區(qū)盛產(chǎn)大桃，但果園大量廢棄枝條和落葉亂堆亂放占用土地，被焚燒后污染環(huán)境。為解決此問題，區(qū)政府建設(shè)了“生態(tài)橋”工程，將廢棄物加工成有機(jī)肥后施加到果園土壤中，減輕污染的同時(shí)提高了桃的產(chǎn)量。下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．“生態(tài)橋”工程的實(shí)施，促進(jìn)了果園生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

  B．將有機(jī)肥施加到果園中，不會(huì)改變土壤微生物的組成和密度

  C．將廢棄物加工成有機(jī)肥，實(shí)現(xiàn)了果樹對(duì)廢棄物能量的循環(huán)利用

  D．果園屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，自我調(diào)節(jié)能力高于當(dāng)?shù)刈匀簧鷳B(tài)系統(tǒng)
  組卷：11引用：6難度：0.7

  解析

• 8．赤潮被喻為“紅色幽靈”，是海洋生態(tài)系統(tǒng)中的一種異?，F(xiàn)象。隨著環(huán)境污染的日益加劇，我國(guó)海域發(fā)生赤潮的次數(shù)也呈逐年上升趨勢(shì)。下列關(guān)于赤潮的表述不正確的是（　　）

  A．赤潮發(fā)生時(shí)水體多變?yōu)榧t色，進(jìn)而會(huì)導(dǎo)致魚、蝦、貝類的死亡

  B．赤潮是N、P等元素在生物體內(nèi)富集引起的

  C．赤潮發(fā)生時(shí)水中的溶氧量降低

  D．生活中減少含磷洗滌劑的使用可以降低赤潮發(fā)生的概率
  組卷：17引用：3難度：0.8

  解析

二、非選擇題（本大題有5個(gè)小題，共60分）

• 24．科學(xué)家通過植物體細(xì)胞雜交的方法，培育出第一種雜種植物：番茄—馬鈴薯（番茄2N=24，馬鈴薯4N=48）。以下為番茄和馬鈴薯體細(xì)胞雜交的步驟。
  
  回答下列問題：
  （1）過程①經(jīng)

   

  酶處理后，得到兩種原生質(zhì)體。過程②可以用

   

  （化學(xué)法）誘導(dǎo)兩種原生質(zhì)體融合。
  （2）過程②細(xì)胞融合的基本原理是

   

  。過程⑤得到幼苗移栽發(fā)育成雜種植株是

   

  倍體。
  （3）由雜種細(xì)胞d培育成試管苗，需要經(jīng)過細(xì)胞的④

   

  和⑤

   

  過程，培養(yǎng)過程注意控制培養(yǎng)基中

   

  這兩種激素的比例。該技術(shù)還廣泛用于細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)，如利用人參細(xì)胞培養(yǎng)來生產(chǎn)人參中重要的活性成分——人參皂苷。請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)寫出生產(chǎn)人參皂苷的過程圖：

   

  （用文字和箭頭表示）。
  （4）培養(yǎng)出的“番茄—馬鈴薯”雜種植株體現(xiàn)了植物體細(xì)胞雜交技術(shù)在育種上的優(yōu)點(diǎn)是：

   

  。
  組卷：5引用：1難度：0.8

  解析

• 25．黑線姬鼠與小鼠是同科不同屬的兩個(gè)物種，具有極為相似的體型和生物學(xué)特性，為遠(yuǎn)緣異種克隆提供良好的實(shí)驗(yàn)材料。圖為克隆黑線姬鼠的流程示意圖。
  
  回答下列問題：
  （1）培養(yǎng)成纖維細(xì)胞時(shí)所用的培養(yǎng)液為合成培養(yǎng)液，因此通常需要加入

   

  等天然的成分；在體外培養(yǎng)細(xì)胞時(shí)，必須保證環(huán)境是

   

  的，即需要對(duì)培養(yǎng)液和所有培養(yǎng)用具進(jìn)行滅菌處理；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所需氣體主要為O₂和CO₂，其中CO₂的主要作用是

   

  。
  （2）為獲得數(shù)量較多的卵母細(xì)胞，可以給雌性小鼠注射

   

  ，使其超數(shù)排卵；獲取卵母細(xì)胞后需要培養(yǎng)到

   

  期才可作為細(xì)胞核的受體。
  （3）為了提高早期胚胎的利用率，可以選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的

   

  或囊胚進(jìn)行

   

  處理，在選擇囊胚操作時(shí)要注意將

   

  均等分割。
  （4）若獲得的克隆鼠與黑線姬鼠的性狀不完全相同，從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析