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華師大版九年級(jí)上冊(cè)《5.4.1 機(jī)械能(第1課時(shí))》2023年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/9/8 15:0:9

一、選擇題

  • 1.關(guān)于功和能的關(guān)系,下列幾種說(shuō)法中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:936引用:13難度:0.9
  • 2.關(guān)于能的概念,下列說(shuō)法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:48引用:2難度:0.6
  • 3.汽車在高速公路行駛,往往要被限制最大行駛速度,如果用物理學(xué)的思維來(lái)解讀,其目的是(  )

    組卷:834引用:23難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.北京世園會(huì)上,車身離地30cm高的電動(dòng)無(wú)人掃地車在平直路面上勻速前進(jìn)并將地面上的落葉吸入車內(nèi),此過程中,掃地車整體的(  )

    組卷:2626引用:38難度:0.5

三、實(shí)驗(yàn)探究題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)13.沈仔細(xì)同學(xué)在研究“影響重力勢(shì)能大小的因素”時(shí),提出了如下猜想:
    猜想一:重力勢(shì)能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān);
    猜想二:重力勢(shì)能的大小可能與物體所在的高度有關(guān);
    猜想三:重力勢(shì)能的大小可能與物體的體積有關(guān)。
    他為了驗(yàn)證猜想,準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材:花泥(易產(chǎn)生塑性形變)若干塊,體積相同、質(zhì)量為m的小球3個(gè)和質(zhì)量為2m、3m的小球各一個(gè);體積不同的小球3個(gè)。將它們分別從不同位置由靜止釋放,小球陷入花泥里的深度情況如圖所示。請(qǐng)你完成下列內(nèi)容。
    (1)本實(shí)驗(yàn)中,小球的重力勢(shì)能大小是通過觀察
    來(lái)反映的;
    (2)分析A、B、C球的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:
    ;
    (3)為了驗(yàn)證猜想二,他應(yīng)分析
    (填寫字母)三球的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
    (4)為了驗(yàn)證猜想三,沈仔細(xì)同學(xué)正確操作,F(xiàn)球、G球和H球的質(zhì)量應(yīng)該
    (選填“相同”或“不同”);實(shí)驗(yàn)后根據(jù)圖乙的現(xiàn)象,由此可知物體重力勢(shì)能的大小與物體的體積
    (選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。

    組卷:331引用:9難度:0.7

四、解答題

  • 14.小宇用如圖所示的裝置探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的A處?kù)o止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示。
    (2)將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的B處?kù)o止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示。
    (3)將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面上的B處?kù)o止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖丙所示。
    根據(jù)上述三次實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
    ①實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過觀察比較
    反映出來(lái)的,這里用到了物理學(xué)研究問題的一種
    方法(選填“直接測(cè)量”、“放大”或“轉(zhuǎn)換”);
    ②為了探究動(dòng)能的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系,應(yīng)選用
    兩個(gè)圖來(lái)分析,并由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

    ③分析乙、丙兩圖,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
    ;其中小球在光滑斜面上從B處滾到底端的過程中,小球的
    能轉(zhuǎn)化為
    能。

    組卷:248引用:21難度:0.3
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