2022-2023學(xué)年浙江省溫州市環(huán)大羅山聯(lián)盟高一（上）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一
        ①進入21世紀(jì)，隨著城市化進程的不斷加快，鄉(xiāng)土社會逐漸出現(xiàn)離鄉(xiāng)、離土、離家等生活形態(tài)，“陌生化社會”逐漸取代了傳統(tǒng)圈層化的“熟人社會”，然而，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，特別是以微信為代表的即時通訊軟件的普及，塑造了一個個微信社交圈層，變革了傳統(tǒng)社交方式，將人們傳統(tǒng)的社交路徑由“線下”演變至“線上”，將人們重新拉回到“熟人社會”。
        ②微信圈層作為網(wǎng)絡(luò)聚合社交空間，它的參與主體無論是個體還是組織，都是基于熟人關(guān)系而連接起來的?！凹游⑿藕糜选钡那疤崾呛蛯Ψ绞煜ぃ⑿排笥讶Φ狞c贊、轉(zhuǎn)發(fā)、評論往往也是在熟人之間進行。微信圈層相互交叉，不斷重疊，但都是以“己”為中心，不斷拓展出去。微信圈層建立的目的是信息交互，情感溝通。在費孝通先生的“差序格局”理論中，社會圈子具有很強的伸縮能力，這種伸縮能力簡單概括就是“推”，同樣的，在微信圈層亦如波紋一般向外“推出”大大小小不同類型的“微信圈層”。微信圈層迎合了人們多樣化的社交需求，其呈現(xiàn)了一種公域與私人、現(xiàn)實與虛擬、線上與線下混雜互嵌的“網(wǎng)絡(luò)差序格局”移動場景，也由此開啟了新型社交互動方式。
        ③微信圈層大致可以分為兩種類型：一是原生圈層，是基于血緣、地緣等傳統(tǒng)關(guān)系而組建的社會交往圈子，工作在不同地區(qū)的親屬常常通過這些微信群組建成跨越時空的交流平臺，拉近了親情關(guān)系。二是拓展圈層，是通過廣泛的社交而新組建的圈層，拓展圈層主要包括學(xué)緣、業(yè)緣、趣緣等圈子。學(xué)緣關(guān)系圈層，指的是以外出求學(xué)或外出學(xué)習(xí)而有著共同生活經(jīng)歷的朋友之間建立的關(guān)系網(wǎng)；業(yè)緣關(guān)系圈層，指的是工作中的同事圈子，或者是由于某項工作而有了工作交集的群體；趣緣關(guān)系圈層，指的是有著共同興趣愛好的朋友而建立起的圈層。所謂“拓展”，是指作為圈子中心的“己”通過個人努力和其他影響力而擴大圈子，以贏得更多的社會資源。這是費孝通先生提出的中國傳統(tǒng)社會以“己”為中心的“差序格局”在微信圈層中的變遷。
  （摘編自方楠《互聯(lián)網(wǎng)時代的“新差序格局”》有刪改）
  材料二：
        ①差序格局在公私、權(quán)力和權(quán)利這三個維度奠定了鄉(xiāng)土社會的基本結(jié)構(gòu)和互動秩序，而互聯(lián)網(wǎng)對差序格局的重塑也勢必作用于以上三個方面。
        ②一、具體來講，網(wǎng)絡(luò)空間中公私結(jié)構(gòu)的劇變主要體現(xiàn)在以下兩個方面。一是民眾進入公共領(lǐng)域的門檻降低，途徑增多。鄉(xiāng)土社會中的公共領(lǐng)域被設(shè)置了較高的準(zhǔn)入門檻。但隨著信息技術(shù)的日新月異，計算、通信和儲存成本的下降，互聯(lián)網(wǎng)擊碎了與傳統(tǒng)身份相勾連的“準(zhǔn)入資格”，公共領(lǐng)域漸而具有了真正意義上的大眾性。二是網(wǎng)民“由私向公”的意愿逐步增強。在差序格局中，“愛無差等”的理念無法在鄉(xiāng)土社會中落地生根，“自我主義”不僅使得人們“公私不分”，更令“由私向公”的轉(zhuǎn)換難以實現(xiàn)。而隨著社會化媒體普及，個人之間能夠憑借互聯(lián)網(wǎng)進行遠距離的溝通和經(jīng)驗傳遞，并且私人生活也越發(fā)地能在網(wǎng)絡(luò)上獲得完整的展示，個體的情感、困惑以及利益訴求也因此可以迅速地引發(fā)關(guān)注、熱議甚至是聲援。
        ③二、在網(wǎng)絡(luò)社會中，差序格局所產(chǎn)生的權(quán)力受到了根本性的挑戰(zhàn)。隨著微博和微信的出現(xiàn)，讀者不光可以通過傳統(tǒng)的“書寫”來發(fā)表評論，他們更能以“轉(zhuǎn)發(fā)”或“點贊”的形式來再造文本并重塑意義。實際上，“轉(zhuǎn)發(fā)”或“點贊”既是信息的接力和重新編碼，又發(fā)揮著顛覆權(quán)威敘事的功能。有時候，一些“不合常理”的點贊其實是網(wǎng)民以“戲謔”的方式來解構(gòu)差序式的權(quán)力，通過破壞“權(quán)威與庶民”之間的傳統(tǒng)情境和互動秩序，以獲得網(wǎng)絡(luò)社會中的“另類”話語權(quán)。
        ④這種“另類”的話語權(quán)即“信息權(quán)力”。網(wǎng)絡(luò)社會無疑更加看重信息的流動。于是，信息超越了知識和經(jīng)驗的地位，構(gòu)成了權(quán)力的主要來源。具體而言，信息權(quán)力是“不在場的網(wǎng)民通過觀點發(fā)布、消息傳遞、時事評論等行為在交流溝通中展現(xiàn)的權(quán)力”，它賦予了每一位網(wǎng)民發(fā)言的機會和針對時事的能力，由此增強了他們的話語權(quán)。信息權(quán)力制造出了“眾聲喧嘩”的去中心化力量，摧枯拉朽式地瓦解了權(quán)力的差序格局。近年來，各級政府和職能部門紛紛開通“政務(wù)微博”和“政務(wù)微信”，也直觀地反映了信息權(quán)力對傳統(tǒng)權(quán)威的直接挑戰(zhàn)及其效果。
        ⑤三、網(wǎng)絡(luò)公民權(quán)利的成型與危機。差序格局下的中國社會，缺少的是西方資本主義國家中普遍而平等的公民權(quán)利體系。人們的權(quán)利被“綱?！弊隽瞬顒e化的抑制或放大，個人所擁有的權(quán)利往往是根據(jù)其所掌控的權(quán)力而靈活地進行伸縮。所以，權(quán)利與個人所掌握的社會資源存量相關(guān)，卻得不到法律的平等保障。
        ⑥互聯(lián)網(wǎng)的大規(guī)模普及，在一定程度上改變了差序式的公民身份。一方面，網(wǎng)絡(luò)提升了公民的權(quán)利意識。另一方面，互聯(lián)網(wǎng)也促進了公民權(quán)利保護機制的完善和深化。截至2008年10月，我國有14個部門已推出60余部與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的法律法規(guī)，李永剛說：“我國成為了全球該領(lǐng)域法律法規(guī)最多的國家，這種覆蓋面極廣的恢恢法網(wǎng)，無疑反映了我國網(wǎng)民權(quán)利保障機制的日益健全?！本W(wǎng)絡(luò)社會呈現(xiàn)出了較為明顯的公民性，這主要歸功于權(quán)利取向的網(wǎng)絡(luò)輿論對非正義權(quán)力的制約，而這反過來又加深了網(wǎng)民對公民權(quán)利的體悟和學(xué)習(xí)。但與發(fā)達資本主義國家不同的是，我國現(xiàn)實的公民社會發(fā)育仍不夠充分，其嚴(yán)重滯后于網(wǎng)絡(luò)公民社會的發(fā)展。正如劉學(xué)民所言：“在西方，網(wǎng)絡(luò)公民社會僅僅是現(xiàn)實公民社會的一個補充，而在中國，網(wǎng)絡(luò)公民社會已經(jīng)成為中國公民社會發(fā)展的新生力量，尤其是圍繞網(wǎng)絡(luò)事件而產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)輿論，對政府的影響有些遠遠大于現(xiàn)實中的公民社會?！睆哪撤N程度上看，互聯(lián)網(wǎng)在我國也就不僅是一種生產(chǎn)與生活的工具，它更充當(dāng)了公民權(quán)利的“培養(yǎng)皿”，倒逼著國家逐步調(diào)整其與社會間的關(guān)系，以打開更多的“機會窗口”，繼而創(chuàng)造出不單局限于互聯(lián)網(wǎng)的多元公民權(quán)利。
  （摘編自王斌《網(wǎng)絡(luò)社會差序格局的崛起與分化》有刪改）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A．微信圈層中的原生圈層，是基于傳統(tǒng)關(guān)系而組建的社會交往圈子，將人們傳統(tǒng)的社交路徑由“線下”演變至“線上”，將人們重新拉回到“熟人社會”。
  B．作為新型社交互動方式，微信圈層雖然融合了公域與私人、現(xiàn)實與虛擬，以線上取代了線下，但它仍然與傳統(tǒng)社會圈層一樣具有很強的伸縮性。
  C．各級政府和職能部門紛紛開通“政務(wù)微博”和“政務(wù)微信”的舉措，表明權(quán)力中心屈服于信息權(quán)力制造出的去中心化的摧枯拉朽般的巨大力量。
  D．在我國，互聯(lián)網(wǎng)使國家逐步調(diào)整其與社會間的關(guān)系，從而創(chuàng)造出不單局限于互聯(lián)網(wǎng)的多元公民權(quán)利，因此它不是一種生產(chǎn)與生活的工具。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．拓展圈層是作為圈子中心的“己”通過個人努力和其他影響力而擴大圈子，以贏得更多的社會資源，這是費孝通提出的“差序格局”在微信圈層中的變遷。
  B．差序格局從公私、權(quán)力和權(quán)利三個維度奠定了鄉(xiāng)土社會的基本結(jié)構(gòu)和互動規(guī)范，互聯(lián)網(wǎng)的普及改變了差序格局，但這種作用依然要從上述三個維度去理解。
  C．材料二認為，西方資本主義國家具有普遍而平等的公民權(quán)利體系，而差序格局下的中國社會個人所擁有的權(quán)利往往與其所掌控的權(quán)力相關(guān)。
  D．在網(wǎng)絡(luò)社會，處于權(quán)力中心之外的網(wǎng)民們只能通過破壞“權(quán)威與庶民”之間的傳統(tǒng)情境和互動秩序的方式，獲得網(wǎng)絡(luò)社會中的“另類”話語權(quán)。
  （3）下列例子中不能證明“互聯(lián)網(wǎng)從公私、權(quán)力和權(quán)利三個維度重塑差序格局”這一觀點的一項是

   

  
  A．微信興起，越來越多的人憑借網(wǎng)絡(luò)平臺進行交流，直播或者視頻平臺更是可以將私人生活完整的展示，個體的情感、困惑以及利益訴求也因此可以迅速地引發(fā)關(guān)注甚至是聲援。
  B．人們通過微信群這種跨時空的交流方式，有基于血緣、地緣等傳統(tǒng)關(guān)系而組建的社會交往圈子，如“王氏一家親”；也有因?qū)W習(xí)、工作等社會關(guān)系建立的微信群，如“高一（×）班同學(xué)群”。
  C．2022年，唐山打人事件被曝光后，迅速引起網(wǎng)絡(luò)熱議，眾多網(wǎng)友呼吁打掉陳某志背后的黑惡勢力保護傘，政府便迅速成立了跨區(qū)域?qū)０附M對此事件進行獨立調(diào)查和處理。
  D．抖音、頭條、快手等傳媒的興盛，成就了大量的具有海量粉絲的網(wǎng)絡(luò)“大V”，他們比普通網(wǎng)民握有更強的議價能力，其更容易形成一種普遍影響網(wǎng)民的話語權(quán)。
  （4）請根據(jù)材料一的相關(guān)內(nèi)容，給“微信圈層”下一個定義。
  （5）請簡要分析材料二的論證特點。
  組卷：5引用：4難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  重逢約翰?契弗      我最后一次見到父親，是在中央火車站。我自紐約州外祖母家前往波士頓附近母親租下的小別墅，我曾寫信給父親說我將在紐約換車，大約有一個半小時的停留，問他我們是否可以一塊兒吃個午餐。他秘書回信說，正午時分他會在車站的詢問臺前等我，十二點整我見他自人潮中擠了過來。我對他很陌生——三年前母親跟他離了婚，此后我就不曾與他在一起過——但是我一看見他，我就覺得他是我父親，我的血與肉，我的未來與我的末日。我早就知道，長大了我總會跟他差不了多少；我總得在他的界限中規(guī)劃自己的活動。他是個高大、相貌英俊的男人，能再見到他，我真是無比的高興。他拍了我后背一下，跟我握了手。
        “嗨，查理，”他說，“嗨，孩子。我很想帶你到我的俱樂部去，可是那在六十幾街，而你要是得趕早班車的話，我看我們只好在這附近找個地方吃點東西了?！?br />      他的手臂摟住了我，我像母親嗅玫瑰般地嗅了嗅父親。那是一股合了威士忌、刮臉后用的香精、鞋油、羊毛與成熟男性特有臭味的味道。我盼望有人看見我們父子在一起。我期望有人能給我們照一張相。我要給我們的相聚留個記錄。
        我們出了車站，走到巷弄里的一家餐館。時辰還早，里頭沒有客人。吧臺調(diào)酒的正跟一個送貨的年輕人吵嘴，廚房門口有個穿紅外衣、很老很老的侍者。我們坐下身來，父親扯著嗓門呼喚侍者。
        “伙計！”他又是法文，又是意大利語地吼著，“侍者！酒保！嗨，你！”他的大聲喧囂在空空的餐館里，顯得很格格不入。
        “能不能給點兒服務(wù)呵！”他嚷道。
        “快點，快點！”說著，他拍了拍手掌。這才引起了侍者的注意，他慢吞吞地朝我們餐桌蹭了過來。“你是朝我拍掌的嗎？”他問道。
        “別急，干嘛火氣那么大，冷靜點，”父親說，“如果不過分——如果沒有太超越你的職責(zé)之外，我們想要兩杯馬丁尼酒?！?br />      “我不喜歡人家朝我拍掌?！笔陶哒f。
        “那我該把我的哨子帶來，”父親說，“我有只哨子只有老伙計的耳朵聽得見。好了，把你那個小本子跟小鉛筆拿出來，看看這么點兒事弄不弄得清楚：兩杯馬丁尼。跟我復(fù)誦一遍：兩杯馬丁尼酒。”
        “我想你們最好到別家去吧?！笔陶叱林卣f。
        “這，”父親說，“是我一輩子聽到的最了不起的主意了。走，查理，誰稀罕這個鬼地方?！?br />      我隨著父親出了那家餐館，進入了另一家。這次他沒有那么狂囂了。我們的酒叫來了，他盤問我有關(guān)棒球賽的點點滴滴。之后，他用餐刀敲著空酒杯的邊緣又嚷了起來：“伙計！侍者！嗨，你，能不能麻煩你再給我們兩杯同樣的?！?br />      “這孩子幾歲了？”侍者問道。
        “這，”父親說，“干你個屁事?！?br />      “對不起，先生，”侍者說，“我不能再賣酒給這個孩子了?！?br />      “喔？這我倒要告訴你個大新聞，”父親說，“非常有意思的大新聞。你們這兒可不是紐約唯一的餐館。街口剛開了一家。走吧，查理?！?br />      他付了賬，我跟著他走出那家餐館，又進了另一家。這家的侍者都穿粉紅色的上裝，像打獵時穿的那種。我們坐定之后，父親又開始吼了，“獵犬大頭目！我們想叫點用馬鐙型杯子裝的飲料。也就是，兩杯馬丁尼?！?br />      “兩杯馬丁尼嗎？”侍者笑著問道。
        “媽的，你早知道我要什么，”父親火大地說，“我要兩杯馬丁尼，快點了。偉大的大英帝國好像東西都走了樣了。反正我的公爵朋友是這么說的。我們看看英國是怎樣調(diào)酒的。”
        “這里不是英國。”侍者說。
        “別跟我斗嘴，”父親說，“照我說的去做就得了?！?br />      “我只是認為你或許想知道自己置身何處而已?！笔陶哒f。
        “我最受不了的就是，”父親說，“冒失無禮的庸人。走，查理?！?br />      我們換的第四家是意大利餐館。
        “伙計，”父親用意大利語說，“勞駕，來兩杯美國式的雞尾酒。烈點，要烈點的。多放點杜松子酒，少加點苦艾酒?！?br />      “我不懂意大利話?！笔陶哒f。
        “哼，少來這套，”父親說，“你懂意大利話，我他媽的也知道你懂?！?br />      他又用意大利話說：“來兩杯美國雞尾酒。馬上來！”侍者走開之后去跟大班講話，大班來到我們桌旁說：“對不起，這張餐桌已經(jīng)有人訂下了?！?br />      “好吧，”父親說，“給我們換一張吧。”
        “所有的桌子都給客人訂光了。”大班說。
        “我懂了，”父親說，“你是不要做我們的生意。是不是？好呵，去你的。去你媽的。我們走，查理。”“我得趕車了。”我說。
        “對不起，兒子，”父親說，“我真的很抱歉?！?br />      他的手臂緊緊地摟住了我。
        “我送你回車站去。要是有時間我就帶你去俱樂部了?！?br />      “沒關(guān)系的，爸爸?！蔽艺f。
        “我去給你買份報紙，”他說，“我買份報紙給你在車上看?！?br />      他走到一個書報攤說：“仁慈的先生，能否勞駕賜給我一份你們那種混賬、該死、一毛錢的晚報？”
        報販不理他，轉(zhuǎn)身瞪視著一本雜志的封面。
        “我的請求太過分了嗎，仁慈的先生？”父親說，“請求你賣給我一份你們那種可恥的黃色新聞報，太過分了嗎？”
        “我得走了，爸爸，”我說，“要來不及了?！?br />      “嘿，等一等嘛，兒子，”他說，“等幾秒鐘就好。我要逗逗這個家伙?！?br />      “再見，爸爸，”說著，我走下了梯階，上了火車，那是我最后一次見到父親。
  （1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容理解，不正確的一項是

   

  
  A．我對父親很陌生，但我馬上就認出了他。因為我們血肉相連，我出自本能地對父親有好感，渴望得到父親的愛。
  B．“我像母親嗅玫瑰般地嗅了嗅父親”，這一細節(jié)表現(xiàn)了母親的審美品位，暗示了“母親跟他離了婚”的原因。
  C．文中父親不斷用法文、意大利文點餐，經(jīng)常把英國公爵、美國雞尾酒掛在嘴邊，主要是為了顯示他的見多識廣。
  D．小說的結(jié)尾處，父親和報販產(chǎn)生了沖突，“我得走了”既是說火車的時間要到了，又表明我不想再跟父親相處。
  （2）下列藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．文章首尾呼應(yīng)，“我最后一次看到父親，是在火車站”表明我難忘和父親的重逢，對父子不能再見面心懷愧疚。
  B．小說以吃飯為線索，我作為目擊者，親眼看到了父親的種種言行，與小說開頭形成對比，情感由熱趨冷。
  C．小說敘事場景集中，父子在中央火車站重逢，又在中央火車站訣別，這一典型場景更有利于表現(xiàn)主題。
  D．小說多角度塑造父親這一人物形象，有語言、動作、外貌等正面刻畫，也有“我”和侍者的側(cè)面烘托。
  （3）小說有大量的語言描寫，請根據(jù)父親的語言分析其人物形象。
  （4）小說的標(biāo)題是“重逢”，但小說的開頭和結(jié)尾都表明這是一次“訣別”，如何理解本文“重逢”即“訣別”？請結(jié)合文本簡要分析。
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析

?（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，9分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        一個顯而易見的事實是，現(xiàn)代漢語成熟之前，①____。古文里的“句讀”，往往只標(biāo)示朗讀節(jié)奏，不指涉復(fù)雜的文本關(guān)系。新中國成立后，規(guī)范的標(biāo)點符號與“掃盲”一起，讓中國人的表達更加曉暢自如。今天，只要翻到《現(xiàn)代漢語詞典》的最后，就能看到詳盡的使用規(guī)范。從這個意義上說，讓白話文提升表達效率、改進表達精度，標(biāo)點的作用不容小覷。
        當(dāng)然，表達也應(yīng)是動態(tài)的、社會的、具體的。當(dāng)手機電腦成為第一終端，誕生于毛筆鋼筆并行時代的標(biāo)點符號該何去何從？對此，在規(guī)范的基礎(chǔ)上，②_____。波浪線表示小小的喜悅、半個括號暗示實際想法、表情包傳遞直接的情緒……互聯(lián)網(wǎng)上，靈活、生動、新興的符號層出不窮，換個角度看也是更豐富、更微妙也更貼近現(xiàn)代生活的表達方式。但是，③_____，恐怕還需經(jīng)受時光淘洗、大眾檢驗。畢竟，在互聯(lián)網(wǎng)的海洋里，有太多的新詞、熱梗、符號潮起潮落，有的被更恰切的表達取代，有的因歲月沖刷逐漸淡出……
  （1）下列各句中的引號，和劃線句中“掃盲”引號作用相同的一項是

   

  
  A．還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去。
  B．正如我在一篇小說中所說的：“在人口密聚的城市里，有這樣一個寧靜的去處，像是上帝的苦心安排。
  C．鳳嬌好像是大家有意分配給那個“北京話”的，每次都是她提著籃子去找他。
  D．從前許多同志的文章和演說里，常常有兩個名詞：一個叫“殘酷斗爭”，一個叫“無情打擊”。
  （2）請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。
  組卷：4引用：4難度：0.5

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        有人說：“說服一個人，不僅能捍衛(wèi)自己的觀點，也能擴大自己的世界。”
        也有人說：“人最應(yīng)該培養(yǎng)的能力，其實不是說服力，而是被說服的能力。不能被說服很可能會丟掉整個世界?！?br />      對于“說服”與“被說服”，你有怎樣的思考或感悟？請寫一篇文章，闡述你的看法。
        【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析