試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年浙江省溫州市九年級(jí)(上)期末科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/12/3 10:30:2

一、選擇題:(本題有15小題,每小題2分,共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的,不選、多選、錯(cuò)選均不給分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.2022年4月,我國(guó)頒布新版《中國(guó)居民膳食指南》,將牛奶及奶制品攝入量由300克改為300~500克。小明查閱某品牌牛奶主要成分的含量(如表所示),制定了初中生飲用該品牌牛奶建議:①每天飲用500克左右但不宜過(guò)量;②乳糖不耐受癥的人員需合理調(diào)整飲用方式。完成問(wèn)題。
    牛奶中主要成分及含量百分比
    成分 水分 脂肪 蛋白質(zhì) 乳糖 無(wú)機(jī)鹽
    含量 87.5% 3.5-4.2% 2.8-3.4% 4.6-4.8% 0.7%
    膳食寶塔的不同類型食物分層的主要依據(jù)是食物的( ?。?/h2>

    組卷:10引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.2022年4月,我國(guó)頒布新版《中國(guó)居民膳食指南》,將牛奶及奶制品攝入量由300克改為300~500克。小明查閱某品牌牛奶主要成分的含量(如表所示),制定了初中生飲用該品牌牛奶建議:①每天飲用500克左右但不宜過(guò)量;②乳糖不耐受癥的人員需合理調(diào)整飲用方式。完成問(wèn)題。
    牛奶中主要成分及含量百分比
    成分 水分 脂肪 蛋白質(zhì) 乳糖 無(wú)機(jī)鹽
    含量 87.5% 3.5-4.2% 2.8-3.4% 4.6-4.8% 0.7%
    初中生喝牛奶可以更好的促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,但缺少乳糖分解酶的人一次攝入乳糖超過(guò)10克就會(huì)造成腹鳴、腹瀉等癥狀,俗稱“乳糖不耐受癥”。對(duì)此類學(xué)生,下列飲用方式最合理的是(  )

    組卷:43引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.2022年4月,我國(guó)頒布新版《中國(guó)居民膳食指南》,將牛奶及奶制品攝入量由300克改為300~500克。小明查閱某品牌牛奶主要成分的含量(如表所示),制定了初中生飲用該品牌牛奶建議:①每天飲用500克左右但不宜過(guò)量;②乳糖不耐受癥的人員需合理調(diào)整飲用方式。完成問(wèn)題。
    牛奶中主要成分及含量百分比
    成分 水分 脂肪 蛋白質(zhì) 乳糖 無(wú)機(jī)鹽
    含量 87.5% 3.5-4.2% 2.8-3.4% 4.6-4.8% 0.7%
    牛奶飲用不宜過(guò)量,否則會(huì)加重人體消化和吸收的負(fù)擔(dān)。下列人體系統(tǒng)中承擔(dān)牛奶消化和吸收的是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.2022年11月,我國(guó)首款齒軌列車上線。該齒軌列車能以40千米時(shí)勻速登上48°的斜坡(如圖)。這一過(guò)程中,齒軌列車的(  )

    組卷:56引用:3難度:0.5
  • 5.硫化氫(H2S)俗稱“臭蛋氣”,可用于工業(yè)制取硫磺,化學(xué)方程式為2H2S+O2
    F
    e
    2
    O
    3
    2H2O+2S,該反應(yīng)屬于(  )

    組卷:30引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.小明用如圖裝置“測(cè)量大氣壓”時(shí),發(fā)現(xiàn)彈簧秤的量程太小,無(wú)法拉開(kāi)緊貼在地面上的吸盤,于是他加了一個(gè)輕質(zhì)滑輪,若不計(jì)滑輪自重和摩擦,下列操作最有可能完成實(shí)驗(yàn)的是( ?。?/h2>

    組卷:270引用:6難度:0.5
  • 7.某興趣小組開(kāi)展利用紫甘藍(lán)制作酸堿指示劑的項(xiàng)目化學(xué)習(xí),他們經(jīng)歷了制取試劑、檢驗(yàn)試劑和應(yīng)用試劑三個(gè)環(huán)節(jié)的探索,據(jù)此完成問(wèn)題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    制取試劑。小組制作試劑過(guò)程如圖,步驟③中的物質(zhì)分離的原理類似于( ?。?/h2>

    組卷:62引用:2難度:0.5
  • 8.某興趣小組開(kāi)展利用紫甘藍(lán)制作酸堿指示劑的項(xiàng)目化學(xué)習(xí),他們經(jīng)歷了制取試劑、檢驗(yàn)試劑和應(yīng)用試劑三個(gè)環(huán)節(jié)的探索,據(jù)此完成問(wèn)題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    檢驗(yàn)試劑。小明將紫甘藍(lán)汁滴入4種物質(zhì)中,現(xiàn)象如表所示,下列選項(xiàng)中能證明紫甘藍(lán)汁可以作為酸堿指示劑的最佳組合是( ?。?br />
    實(shí)驗(yàn)
    物質(zhì) 食鹽水 石灰水 白醋
    顏色 紫色 紫色 藍(lán)色 紅色

    組卷:61引用:1難度:0.5

四、解答題:(本題有4小題,23題6分,24題4分,25題8分,26題10分,共28分)

  • 25.“氧燭”常用做潛艇的緊急供氧設(shè)備,裝置原理如圖甲,每個(gè)產(chǎn)氧藥塊由10千克氯酸鈉和一定量的鎂粉、二氧化錳等均勻混合制成,制取氧氣的原理是:2NaClO3
    M
    n
    O
    2
    2NaCl+3O2↑,該反應(yīng)需要在300℃左右進(jìn)行,并伴隨少量有毒氯氣產(chǎn)生。若溫度過(guò)低,反應(yīng)會(huì)終止,溫度過(guò)高,會(huì)產(chǎn)生大量氯氣。使用時(shí),按壓點(diǎn)火裝置,藥塊中鎂粉會(huì)持續(xù)氧化放熱,維持反應(yīng)溫度直至氯酸鈉耗盡,生成的氣體經(jīng)過(guò)濾氣裝置后得到常溫氧氣。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)產(chǎn)氧藥塊中要均勻分布一定質(zhì)量的鎂粉,但不能過(guò)多,其原因是
     
    。
    (2)若某潛艇遇到危險(xiǎn)時(shí)需要緊急供氧16千克,計(jì)算至少需要使用多少只氧燭?
    (3)氧燭的填充材料會(huì)影響其完成反應(yīng)所需的時(shí)間(即放氧時(shí)間)和外殼的最高溫度,研究人員分別測(cè)試了無(wú)填充材料、填充材料A和填充材料B三種情況下氧燭的放氧時(shí)間及對(duì)應(yīng)的外殼溫度,結(jié)果如圖乙所示。根據(jù)圖乙,與第①組比較,氧燭應(yīng)選擇哪種填充材料,請(qǐng)說(shuō)明理由:
     
    。

    組卷:103引用:1難度:0.5
  • 26.在學(xué)習(xí)了電功率后,老師布置作業(yè):根據(jù)圖甲測(cè)量液體密度的原理制作“電子密度計(jì)”。大家一起討論制定了如表1的項(xiàng)目成果評(píng)價(jià)表。菁優(yōu)網(wǎng)
    表1項(xiàng)目成果評(píng)價(jià)表
    指標(biāo) 待改進(jìn) 良好 優(yōu)秀
    讀數(shù)
    次數(shù)
    2次以上 2次(5分) 1次(10分)
    刻度 無(wú)規(guī)律(3分) 有規(guī)律但不均勻(10分) 有規(guī)律且均勻(20分)
    (1)設(shè)計(jì)產(chǎn)品:某小組設(shè)計(jì)的“電子密度計(jì)”模型如圖乙,力敏電阻RF上放置質(zhì)量忽略不計(jì)的輕質(zhì)容器,RF的阻值隨壓力F的變化值如表2所示,報(bào)警器A的規(guī)格如表3所示。閉合開(kāi)關(guān)S,往容器中不斷加入被測(cè)液體,直至報(bào)警器A恰好報(bào)警,此時(shí)容器內(nèi)液面對(duì)應(yīng)的右邊刻度即為被測(cè)液體的密度值。該“電子密度計(jì)”工作時(shí),隨著容器內(nèi)液體逐漸增多,通過(guò)RF的電流大小變化是
    。(選填“變大”、“不變”或“變小”)
    表2電阻RF的阻值隨壓力F的變化
    壓力F(牛) 0 0.5 1 2 4 6 7
    RF阻值(歐) 30 20 14 10 6 2 1.8
    表3報(bào)警器A的規(guī)格
    指標(biāo) 電阻 報(bào)警時(shí)的功率
    報(bào)警器A 10歐 ≥2.5瓦
    (2)調(diào)試產(chǎn)品:電源電壓U=12伏,輕質(zhì)容器的底面積為10厘米2,高為10厘米。
    ①結(jié)合表3,請(qǐng)計(jì)算報(bào)警器A發(fā)出報(bào)警的最小電流是多少安?
    ②請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該“電子密度計(jì)”右邊刻度能測(cè)量的最小密度值。(g=10牛/千克)
    (3)評(píng)價(jià)產(chǎn)品:依據(jù)評(píng)價(jià)表,評(píng)價(jià)本作品的得分,并簡(jiǎn)要說(shuō)明評(píng)分依據(jù):
    。

    組卷:120引用:3難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正