2022-2023學年河南省南陽市淅川縣六年級(上)期中語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、填空題
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1.識字寫字
模仿書法作品《回鄉(xiāng)偶書》的格式,將另一首古詩補寫完整,做到正確規(guī)范、行款整齊、布局合理。組卷:1引用:3難度:0.7
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2.下列地名和人名的拼音拼寫規(guī)則不正確的是( ?。?/h2>
組卷:13引用:1難度:0.9 -
3.下列詞語中,沒有錯別字的一組是( ?。?/h2>
組卷:2引用:1難度:0.8 -
4.下面關(guān)于漢字的書寫,說法有錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:8引用:1難度:0.8
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5.讀句子,根據(jù)拼音寫詞語
我家的小小男子漢長大了,玩具能與別人分享,chōu ti組卷:4引用:1難度:0.8 -
6.語言積累
(1)詩中山河美,有“野曠天低樹,
(2)愛國情至真,居廟堂之高則憂其民,這是“
(3)品性銘于心,課文中的人物深深地留在我們的心中。如:組卷:0引用:1難度:0.9
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17.請認真閱讀以下片段,完成練習。
??①我們剛到這里幾天,在廚房里用餐時就爆發(fā)了一場爭吵?!班А钡囊幌?,兩個舅舅都跳了起來,俯身向前,指著桌子對面的姥爺狂吼,狗一般地齜出了牙。姥爺用飯勺敲著桌子,臉漲得通紅,公雞打鳴一樣地叫:“都給我滾出去要飯去!”
??②姥姥痛苦地說:“行啦,全分給他們吧,分光拿凈,省得他們再吵!”
??③“你給我閉嘴,都是你慣的!”姥爺個頭小,聲音卻出奇的高,震耳欲聾的。
??④我的母親站起來,走到窗前,背沖著大家,一聲不吭。
(1)做筆記能促使我們積極思考。下面是小峰同學讀這個片段時做的筆記,針對這個問題,他讀完整本書后,列出了以下影響阿廖沙的人物及事件。請你幫他連線。
筆記:阿廖沙童年生活在如此惡劣的環(huán)境中,為什么最終能成長為一個堅強勇敢的人?外祖母 忠厚老實,一直忍受著兩個舅舅對他的捉弄 格里高利 慈祥善良,經(jīng)常教導阿廖沙,善于講故事 小茨岡 知識淵博,讓阿廖沙學到了吃苦耐勞的精神 “好事情” 樂觀熱忱,每次阿廖沙挨打,會出手幫他擋
A.了解高爾基自傳體小說三部曲的創(chuàng)作背景
B.以阿廖沙的成長軌跡為線索,梳理小說情節(jié)圖。
C.為了讀得快,描寫環(huán)境的句段可以跳過去不讀。
D.經(jīng)常和同學交流閱讀心得并批注。
(3)除了《童年》,這學期你肯定還讀過別的與成長故事有關(guān)的書籍。請為你印象深刻的一本書寫推薦語。組卷:11引用:2難度:0.8 -
18.第三部分 習作
在學校吃午餐是同學們每天最輕松、也最快樂的時刻!學校每天的菜肴不同,每個同學的飲食習慣不同……午餐時還會發(fā)生意想不到的小“插曲”。選擇你印象最深刻的一次寫下來。
提示與要求:
(1)題目自擬;
(2)寫清楚過程,把印象深刻的部分作為重點來寫;
(3)寫的時候,既要關(guān)注整個場景,又要注意同學們不同的表現(xiàn),寫一寫他們的動作、語言、神態(tài);
(4)字數(shù)不少于400字,書寫端正,語句通順,不出現(xiàn)真實的姓名和校名,可以另編代替。組卷:6引用:2難度:0.3