2023年寧夏固原地區(qū)中考化學(xué)模擬試卷

一、選擇題（選出下列各題中唯一正確的答案，不選、多選、錯(cuò)選都不得分，每題2分，共22分。）

• 1．下列變化中與鐵銹蝕變化具有本質(zhì)區(qū)別的是（　?。?/h2>

  A．天然氣燃燒	B．滴水成冰
  C．光合作用	D．石墨轉(zhuǎn)化為金剛石
  組卷：23引用：2難度：0.9

  解析

• 2．建設(shè)“天藍(lán)、山青、水秀”的美麗家園是人們對(duì)美好環(huán)境的向往和追求。下列做法不合理的是（　?。?/h2>

  A．合理使用化肥和農(nóng)藥

  B．植樹種草，增加綠地面積

  C．焚燒落葉秸稈

  D．開發(fā)和利用新能源
  組卷：20引用：2難度：0.7

  解析

• 3．下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（　?。?br />①2Na
  ②2OH^-
  ③NO₂
  ④

  +

  2

  M

  g

  O
  ⑤Fe²⁺
  ⑥2CO
  ⑦H₂

  A．④⑤中的“2”均表示化合價(jià)

  B．②⑤中的“2”均表示電荷數(shù)

  C．③⑦中的“2”均表示分子中原子的個(gè)數(shù)

  D．①⑥中的“2”均表示分子的個(gè)數(shù)
  組卷：57引用：6難度：0.5

  解析

• 4．下列總結(jié)的化學(xué)知識(shí)有錯(cuò)誤的一組是（　?。?br />

  A、安全常識(shí)	B、生活知識(shí)
  汽車到加油站加油——嚴(yán)禁煙火 使用燃煤爐子取暖——注意室內(nèi)通風(fēng)	減少汽車尾氣污染——使用乙醇汽油 汽油洗油污——溶解原理
  C、物質(zhì)的性質(zhì)與用途	D、化學(xué)中常見的“三”
  石墨作電極——導(dǎo)電性 一氧化碳用于冶金工業(yè)——還原性	三種可燃性氣體——H2、CO、O2 三種構(gòu)成物質(zhì)的粒子——分子、原子、離子

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：18引用：3難度：0.7

  解析

• 5．化學(xué)與生活密切相關(guān)，生活中的下列做法或原理不合理的是（　　）

  A．用白醋除去熱水瓶?jī)?nèi)的水垢

  B．用洗潔精乳化餐具上的油污

  C．用小蘇打可以治療胃酸過多癥

  D．苛性鈉改良酸性土壤
  組卷：27引用：3難度：0.6

  解析

四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，每空1分，化學(xué)方程式2分，共18分）

• 16．氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)，沒有明顯現(xiàn)象。同學(xué)們針對(duì)氫氧化鈉與硫酸是否發(fā)生反應(yīng)展開探究。
  【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)：兩種物質(zhì)混合，有兩種可能。
  ①不發(fā)生反應(yīng)，僅僅是簡(jiǎn)單混合；
  ②發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)物減少或消失。
  【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)一】取少量稀硫酸于試管中，滴入2滴酚酞溶液，然后向試管中又滴加2滴氫氧化鈉溶液。試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生。
  實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氫氧化鈉與硫酸發(fā)生反應(yīng)。
  【解釋與結(jié)論一】
  （1）如果氫氧化鈉不與硫酸反應(yīng)，一定是簡(jiǎn)單混合，那么溶液一定會(huì)呈現(xiàn)

   

  ，但是這樣的現(xiàn)象并未出現(xiàn)，說明試管內(nèi)

   

  ，即氫氧化鈉與硫酸發(fā)生反應(yīng)。
  【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)二】乙同學(xué)受到啟發(fā)。取少量稀硫酸于試管中，用pH試紙測(cè)得試管內(nèi)溶液的pH為a；然后向試管內(nèi)滴加3滴氫氧化鈉溶液（如圖），振蕩，又用pH試紙測(cè)得pH為b；繼續(xù)向試管內(nèi)滴加3滴氫氧化鈉溶液，振蕩，再用pH試紙測(cè)得pH為c。
  
  【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)三】
  （2）繼續(xù)向上述試管內(nèi)滴加氫氧化鈉溶液，當(dāng)pH大于7時(shí)，試管內(nèi)

   

  ，證明氫氧化鈉與硫酸發(fā)生反應(yīng)。
  【表達(dá)與交流】
  （3）甲、乙同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)中涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式是

   

  ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于

   

  。
  【解釋與結(jié)論二】
  （4）三次測(cè)得的pH由大到小的順序是

   

  。隨著氫氧化鈉溶液的不斷滴加，試管內(nèi)溶液的

   

  性在逐漸減弱。
  組卷：21引用：3難度：0.5

  解析

• 17．化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：
  【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？
  【實(shí)驗(yàn)探究1】
  （1）請(qǐng)完善下面的表格。
  

  實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
  取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加足量稀鹽酸，并不斷振蕩。		氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了。

  【提出問題2】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？
  【猜想與假設(shè)】猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)；猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)。
  【查閱資料】
  （2）①氯化鈣溶液呈中性；
  ②氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

   

  。
  【實(shí)驗(yàn)探究2】
  （3）請(qǐng)完善下面的表格。
  

  實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
  ①取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩。	有   生成。	說明原溶液中一定有碳酸鈉。
  ②取步驟①試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液。	溶液變紅色。	說明原溶液中一定有   。

  【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
  （4）該氫氧化鈉溶液

   

  （填“部分”或“全部”）變質(zhì)。
  【反思與評(píng)價(jià)】
  （5）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

   

  。
  （6）在上述【實(shí)驗(yàn)探究2】中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液。你認(rèn)為小明的方案

   

  （填“可行”或“不可行”）。
  【理解與應(yīng)用】
  （7）氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存。實(shí)驗(yàn)室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：

   

  。
  組卷：34引用：2難度：0.5

  解析