2021-2022學(xué)年海南省臨高縣八年級（下）期中語文試卷
發(fā)布：2024/11/9 4:0:2
一、積累與運用
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1．中華書法歷史悠久，博大精深。請欣賞下面的書法作品，按要求答題。
請用簡化楷體，工整、規(guī)范地將下面文字抄寫在米字格內(nèi)。
組卷：43引用：6難度：0.8 -
2．下列四副書法中符合“筆畫平正，結(jié)構(gòu)整齊，在體勢上多呈長方形，章法上多取直行直勢”這一特點的是 （ ）
組卷：7引用：2難度：0.8 -
3．閱讀下面語段，按要求答題。
自貿(mào)春風(fēng)勁，鄉(xiāng)村顯風(fēng)采?！敖鹕姐y山不如綠水青山”，在新的發(fā)展機遇面前，海南的鄉(xiāng)村建設(shè)將更顯獨特優(yōu)勢。
你看，牙寒古黎村，那深深淺淺的綠色在田間盡情揮灑，彎彎曲曲的小路向村落中延伸，錯落有致的屋舍掩映在檳榔叢中。好客的村民，淳樸的民風(fēng)，熱氣騰騰的生活，一切都那么美好tián（ ?。╈o，構(gòu)成一幅風(fēng)格清新、令人①____（A．心曠神怡 B．栩栩如生）的水彩畫。若是清晨，云霧在遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山嶺繚繞，飄飄蕩蕩，山嶺②_____（A．歷歷在目 B．若隱若現(xiàn)）。小山村上空chuī（ ?。?煙裊裊，飄出陣陣柴草的香氣，響亮的雞鳴劃破濕潤的空氣，在山嶺間回蕩。村旁路邊的草叢間，山泉水嘩啦啦，晝夜不息。不知名的鳥兒在林間嘰嘰喳喳唱著歡樂的歌兒……牙寒古黎村，山靈水秀，生活和美，一定是你心中的向往!
（節(jié)選自《系列人文與地理資料》，有刪改）（1）給文段中加點的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。
①揮灑
②tián靜
③chuī煙
④回蕩
（2）結(jié)合語境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z，將字母序號填寫在相應(yīng)的位置上。
（3）仿照畫線句子，擬寫一句宣傳語，向國內(nèi)外游客介紹牙寒古黎村。組卷：65引用：5難度：0.7 -
4．古詩文名句默寫。
（1），如三月兮。（《詩經(jīng)?子衿》）
（2）求之不得，。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）
（3）微君之躬，。（《詩經(jīng)?式微》）
（4），波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）
（5）你的好朋友將要去國外留學(xué)，你用《送杜少府之任蜀州》一詩中“，”贈別留念，以示萬水千山隔不斷真摯友情。
（6）柳宗元《小石潭記》中“，”寫出了譚中游魚動靜相宜、靈動有趣的樣子。組卷：11引用：3難度：0.5
四、寫作與表達
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12．閱讀下面材料，按要求寫一篇作文。
《送東陽馬生序》中，宋廉借書尋師，歷盡艱辛，跨越了貧窮，超越了平凡，在不懈的踐行中實現(xiàn)了人生的蛻變；《孤獨之旅》中，杜小康輟學(xué)放鴨，經(jīng)受磨礪，戰(zhàn)勝了孤獨和恐慌，在勇于面對中走向成熟和堅強；《再塑生命的人》中，海倫?凱勒失明迷茫，沐浴師愛，認(rèn)識了世界，發(fā)現(xiàn)了自我，在心靈的啟迪中成就了自我的精彩……
??人的成長注定有著獨特的經(jīng)歷、體驗、感悟和收獲。你呢，有哪些聯(lián)想和思考？
??請自擬題目，自選角度，確定立意，寫一篇演講稿，談?wù)勀銓Τ砷L的思考和認(rèn)識。
??要求：①要表達真情實感，不得套作、抄襲；②字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)不少于500字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。組卷：4引用：3難度：0.5 -
13．閱讀下面材料，按要求寫一篇作文。
《送東陽馬生序》中，宋濂借書尋師，歷盡艱辛，跨越了貧窮，超越了平凡，在不懈的踐行中實現(xiàn)了人生的蛻變；《孤獨之旅》中，杜小康輟學(xué)放鴨，經(jīng)受磨礪，戰(zhàn)勝了孤獨和恐慌，在勇于面對中走向成熟和堅強；《再塑生命的人》中，海倫?凱勒失明迷茫，沐浴師愛，認(rèn)識了世界，發(fā)現(xiàn)了自我，在心靈的啟迪中成就了自我的精彩……
人的成長注定有著獨特的經(jīng)歷、體驗、感悟和收獲。你呢，有哪些聯(lián)想和思考？
我們每個人的成長都是獨一無二的，設(shè)想你的初三生活會有怎樣的經(jīng)歷呢？請發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇文章。
要求：①要表達真情實感，不得套作、抄襲；
②字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)不少于500字；
③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。組卷：3引用：2難度：0.5