2022年江蘇省鹽城市鹿鳴路中學(xué)中考?xì)v史三模試卷
發(fā)布：2024/10/27 23:0:1
一、選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）。
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1．公元前138年和公元前119年張騫兩次出使西域，《漢書》稱此為“鑿空”之舉。此舉（ ?。?/h2>
組卷：32引用：17難度：0.8 -
2．宋代共建書院203所，其中北宋47所，分布于珠江、長江、黃河三大流域分別約21.5%、75%、3.5%；南宋156所，幾乎全部分布在長江流域中下游地區(qū)。這種變化的最主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：6難度：0.8 -
3．央視舉辦的“中國詩詞大會”掀起了一股全民鑒賞中國古典詩詞的熱潮，如圖是該節(jié)目提到的古典詩詞。它屬于（ ?。?br />
組卷：19引用：8難度：0.7 -
4．清朝翰林官徐駿在奏章里把“陛下”的“陛”字錯寫成“狴”。雍正帝因此將其革職，又派人查他的詩集，以誹謗朝廷的罪名將其治罪。這反映清朝前期（ ）
組卷：114引用：27難度：0.7 -
5．從“自強求富”到“變法維新”，再到“民主共和”，再至“德先生”與“賽先生”，這展現(xiàn)了中國社會對近代科學(xué)文化的理解和選擇。在這一過程中，一以貫之的主題是（ ?。?/h2>
組卷：132引用：23難度：0.6 -
6．它首次在中國大地宣告國家主權(quán)屬于人民，…國會政治、政黨政治、輿論監(jiān)督政府等民權(quán)政治，變?nèi)酥螢榉ㄖ蔚膰L試由此正式開端。替代文中“它”最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>
組卷：169引用：70難度：0.7 -
7．1949年北平和平解放，人民解放軍舉行入城儀式，受閱部隊與群眾游行隊伍從東交民巷舊使館區(qū)穿過以宣誓主權(quán)，宣告舊時代的結(jié)束。與之相關(guān)的歷史事件是（ ?。?/h2>
組卷：100引用：32難度：0.6
二、綜合分析題（共30分，第21題9分，第22題11分，第23題10分）
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22．堅持道路自信是中共領(lǐng)導(dǎo)人民走向勝利的根本保證。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：在這以前，中國人民也發(fā)生過多次反對帝國主義和封建軍閥的政治行動，可是它們或者是單純的軍事行動，或者是只有較少人參加的愛國運動。五四運動就大不相同了。它所牽動的社會面如此之廣，表現(xiàn)出不達(dá)目的誓不罷休的頑強意志，使反動勢力張皇失措。
——金沖及《二十世紀(jì)中國史綱》第一卷材料二：毛澤東同志是偉大的政治家、軍事家、戰(zhàn)略家、改革家、哲學(xué)家，偉大的詩人。從歐洲。他借來的不是機器，也不是制度?！┮约记珊挽`活性，把借來的東西熬成了一處藥方，對癥下藥，用來使這個病人——“大革命后的中國”復(fù)生。
材料三：第二條 中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。全國人民代表大會、地方各級人民代表大會和其他國家機關(guān)，一律實行民主集中制。
第三條 中華人民共和國是統(tǒng)一的多民族的國家?！魃贁?shù)民族聚居的地方實行區(qū)盛自治。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分。
——摘自1954年《中華人民共和國憲法》材料四：直到十一屆三中全會以后，中國才以主動和積極的姿態(tài)全力推動向現(xiàn)代社會的轉(zhuǎn)型，開始了真正意義上的社會轉(zhuǎn)型，我把它叫做中國社會轉(zhuǎn)型的快速發(fā)展階段。中國社會轉(zhuǎn)型包括從原有的計劃經(jīng)濟體制向社會主義市場經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)變、農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會轉(zhuǎn)變、鄉(xiāng)村社會向城鎮(zhèn)社會轉(zhuǎn)變、封閉、半封閉社會向開放社會轉(zhuǎn)變、倫理社會向法理社會、（民主）制度社會轉(zhuǎn)變等。
——鄭杭生《中國與西方社會轉(zhuǎn)型的顯著的不同點》（1）據(jù)材料一指出五四運動以前的政治行動有何缺陷？結(jié)合所學(xué)知識，指出為五四運動爆發(fā)起思想宣傳和鋪墊作用的事件，并請分析五四運動與中國共產(chǎn)黨成立之間的關(guān)系。
（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明“借來的東西”、“藥方”的含義。
（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出1954年《中華人民共和國憲法》確立的根本政治制度及我國處理民族問題的基本政策。結(jié)合所學(xué)知識，請分析新中國的民主主義與西方啟蒙思想家主張的民主有什么本質(zhì)上的不同。
（4）據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，寫出十一屆三中全會后中國社會轉(zhuǎn)型在經(jīng)濟領(lǐng)域的表現(xiàn)兩例。
（5）綜合上述材料，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興過程中，我們可以怎么做？組卷：2引用：1難度：0.5 -
23．閱讀材料，回答問題。
材料一：
材料二：“中美關(guān)系的大門既然打開了，就不應(yīng)該再關(guān)上。世界既然走出了冷戰(zhàn)，就不應(yīng)該再降下鐵幕?！?br />（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出圖（a）與圖（b）前后兩次“三巨頭”相聚的共同特征。與圖（a）中“三巨頭”相聚后形成的國際格局相比，中國在圖（b）中“三巨頭”相聚后形成的國際格局中的地位有何變化？試舉一個史實加以說明。
（2）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出從圖（a）到圖（b）再到圖（c），美蘇（俄）關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？
（3）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出50年前哪一歷史事件打開中美關(guān)系的大門？世界走出冷戰(zhàn)后美西方國家卻仍然沒有放棄冷戰(zhàn)思維，經(jīng)常以冷戰(zhàn)的方式打壓中俄等國，圖（d）中事件的發(fā)生與冷戰(zhàn)中的哪一“毒瘤”至今仍不合時宜的繼續(xù)存在并不斷東擴威脅俄羅斯國家安全直接相關(guān)？
（4）綜合以上材料，概括影響國家關(guān)系的因素。組卷：3引用：1難度：0.7