人教五四版七年級上冊《第6課 親愛的爸爸媽媽》2018年同步練習(xí)卷（3）

一、積累與運用

• 1．給下列加點的字注音。

  肅穆	殺戮
  蜿蜒	赤裸   裸
  組卷：1引用：1難度：0.9

  解析

• 2．為下列字注音組詞

  謬	憧	繚
  戮	幢	潦
  瀉	悼	粹
  泄	綽	猝
  組卷：3引用：2難度：0.9

  解析

• 3．在括號內(nèi)填寫引用的作用
  引號的作用有：A．引用；  B．特殊含義；  C．強調(diào)作用。
  （1）世世代代“人”的聲音，在詩和音樂的韻律中，響徹云霄，響遍山谷。

   

  
  （2）我們一共六十幾位作家，從世界許多地區(qū)應(yīng)邀在南斯拉夫討論“放逐與文學(xué)”。

   

  
  （3）“南京大屠殺遇難同胞紀念館”也建在當(dāng)年日軍集體屠殺中國人的地點。

   
  組卷：6引用：2難度：0.9

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三、課外探究

• 8．廣島事件      1945年8月6日，美軍在日本廣島投下了第一顆原子彈，加快了第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束。用原子彈去殺傷大量和平人民，這是大家反對的。但是，倘然不先后投下了兩顆原子彈，日本帝國主義還不會立即投降，戰(zhàn)爭還可能拖下去，各國人民和日本人民將承受更大的損失。
        但二次大戰(zhàn)之后，日本卻抓住這顆原子彈大做文章，首先把自己打扮成受害者的模樣，一說二戰(zhàn)，先說廣島，卻把自己在二戰(zhàn)中的侵略暴行掩蓋起來了。
        如果我們回過頭去看看，日本空軍所犯的罪行，更是罄竹難書的。1939年5月3日和4日對重慶的大轟炸，我是親身經(jīng)歷的。日軍投下了無數(shù)燃燒彈，重慶全市陷入火海中，而且水管被炸斷了，無法救火，傷亡在萬人左右。其后，日軍又對重慶采取了“疲勞轟炸”的辦法，即日機分批起飛，輪流來襲擊，我們的警報時間，長達五天五夜，使人們在一百幾十小時中不敢離開防空洞。1941年，日機空襲重慶，長達七天七夜，造成防空洞內(nèi)萬人窒息的慘案。據(jù)統(tǒng)計，這一年，日機對川、甘、陜、滇、黔、湘、桂各省的轟炸達1878次，出動飛機達12300余架次，中國人民受到的威脅和損失，恐怕大大超過了廣島人民。當(dāng)年經(jīng)歷過這種場面的朋友，殘酷情狀，永世難忘。
        但日本有些人卻左一個廣島，右一個廣島，面對自己在二戰(zhàn)中的罪行，閉口不談。今年6月9日通過那條“不戰(zhàn)決議”，既無“不戰(zhàn)”字樣，也無“道歉”字樣，非驢非馬，不倫不類。一句話，根本不想認錯，自然也就不想道歉了。
        但是，日本群眾的眼睛卻是雪亮的，特別是廣島群眾，他們受到戰(zhàn)爭的慘重損失，但是他們也清楚，廣島之所以遭炸，正是日本帝國主義對外擴張侵略的結(jié)果，那顆原子彈，是日本軍國主義把它引來的。7月27日，日本天皇明仁在廣島參加悼念原子彈受害者時，廣島群眾舉行了靜坐示威，要求明仁代表死去的裕仁天皇，為發(fā)動侵略戰(zhàn)爭表示道歉，這就說明了問題。
        裕仁功過，早有定評。日本的侵略罪行，也無可推脫。廣島事件，說明了日本人民群眾的覺悟程度和對世界負責(zé)的精神，遠在有些閣員和議員之上。這一個精神世界，比那顆原子彈重要得多了。
  （1）美國為什么要在日本廣島投入原子彈（用原文回答）？
  （2）“如果我們回過頭去看看，日本空軍所犯的罪行，更是罄竹難書的”中的加粗詞語“罄竹難書”的意思是

   

  
  A．比喻罪行難以書寫。
  B．比喻罪惡的事實太多，難以寫完。
  C．形容日軍所犯下的罪行到了讓人難以容忍的地步。
  D．形容日軍所犯下的滔天罪行無法寫入文中。
  （3）本文寫了哪些事實？重點敘述什么？
  （4）本文寫作有何特點？
  （5）作者表達了什么思想？
  組卷：1引用：2難度：0.8

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三、作文

• 9．學(xué)完《親愛的爸爸媽媽》以《美麗又沉重的記憶》為題，寫篇400字的讀后感。
  組卷：2引用：2難度：0.7

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