2021年湖北省恩施州咸豐縣唐崖中學中考生物適應性試卷

一、本大題共10個小題，。在每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．下列生物學知識的相關(guān)敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．“草木皆兵”，體現(xiàn)了生物具有應激性

  B．濕地生態(tài)系統(tǒng)被譽為“地球之肺”，能凈化水質(zhì)

  C．一片草原上所有的草和羊?qū)儆谕粋€生態(tài)系統(tǒng)

  D．2021年春某地區(qū)遭遇突然降溫，導致剛長出的土豆嫩芽凍死，這屬于環(huán)境影響生物
  組卷：25引用：2難度：0.5

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• 2．動物的運動和行為，擴大了其活動范圍，便于其更好的生存和繁衍，下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．青少年應加強體育鍛煉，刺激骨膜內(nèi)成骨細胞的生長，使骨長長，有助于長高

  B．學習行為可以不受遺傳物質(zhì)的控制，以便動物適應更加復雜多變的環(huán)境

  C．小明正在參加1000米長跑測試，此時全身骨骼肌收縮或舒張，牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動

  D．從行為的功能來看，“孔雀開屏”、“青蛙鳴叫”屬于取食行為
  組卷：50引用：7難度：0.3

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• 3．如圖是某同學用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞臨時裝片依次看到的視野，下列描述不正確的是（　?。?br />

  A．制作此裝片時，在載玻片上滴加的是生理鹽水

  B．①→②，是將臨時裝片向左移動

  C．②→③，是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡

  D．③→④可選用平面鏡、粗準焦螺旋清晰物像
  組卷：54引用：1難度：0.5

  解析

• 4．精準脫貧是當前新農(nóng)村建設的首要任務，為了增收，老百姓自主大面積生產(chǎn)黃金梨、葡萄、西瓜、黃瓜等有機農(nóng)產(chǎn)品，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

  A．恩施地區(qū)老百姓喜歡用野生山葡萄，利用乳酸菌發(fā)酵釀葡萄酒

  B．為提高蔬果的產(chǎn)量，可增施糞肥，配合施用含氮的無機鹽

  C．從結(jié)構(gòu)層次上看，黃金梨、葡萄、西瓜、黃瓜都屬于系統(tǒng)

  D．涼拌黃瓜時餐盤里汁液逐漸增多，細胞失水
  組卷：4引用：2難度：0.5

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• 5．如圖是某生物結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)解釋，正確的是（　?。?/h2>

  A．若甲是合成有機物，儲存能量的場所，則a、b分別表示氧氣和二氧化碳

  B．若甲是血液循環(huán)的動力器官，則a、b分別表示靜脈血管和動脈血管

  C．若甲是肺泡周圍毛細血管，則a、b分別表示二氧化碳和氧氣

  D．若甲是腎小球，則a表示靜脈血管、b表示動脈血管
  組卷：4引用：1難度：0.4

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二、非選擇題（60分）本大題共10個小題，21～24為地理學科試題30分，25～30為生物學學科試題30分，兩部分共60分。

• 15．如圖甲、乙、丙、丁是幾種生物的生殖發(fā)育示意圖，圖戊為某同學的家族圖譜。根據(jù)分析回答下列問題。
  
  （1）恩施某地區(qū)盛產(chǎn)黃金梨，老百姓通常采用乙的方式進行繁殖，它與甲相比，具有

   

   的特點。
  （2）下列動物的發(fā)育過程與圖丙所示過程一樣的有

   

  （填序號）
  ①蜜蜂
  ②螳螂
  ③菜粉蝶
  ④果蠅
  ⑤蟋蟀
  （3）圖丁為受精的鳥卵結(jié)構(gòu)圖，能發(fā)育為胚胎的結(jié)構(gòu)是

   

  （填字母）。
  （4）戊圖中該同學的體細胞中含有常染色體和性染色體兩種，該家族中第二代4號個體口腔上皮細胞的染色體組成是

   

  。
  （5）人的有耳垂是由顯性基因（D）決定的，無耳垂是由隱性基因（d）決定的，控制耳垂有無的基因都在常染色體上，如果圖中有耳垂的5號與無耳垂的6號結(jié)婚，生了一個無耳垂的女兒（9號），則5號和6號的基因組成分別是

   

  。
  組卷：8引用：1難度：0.4

  解析

• 16．“公筷公勺”倡議一直是飲食文化的熱點話題之一，當前疫情防控成為常態(tài)的形勢下，使用公筷能否降低病菌的傳播風險，專家們?yōu)榇藢ｉT開展了實驗探究。
  步驟1：實驗小組在餐館一共點了6道菜，每道菜分成3組進行實驗。
  步驟2：餐前對不食用組進行嚴格的第一次取樣。參與實驗人員交替使用公筷和不使用公筷就餐，最后每道菜都留下25克，再進行第二次取樣。
  步驟3：采集的樣本通過冷鏈送達實驗室，經(jīng)過48小時培育，計算各樣本菌落形成單位。
  實驗過程如圖：
  
  實驗結(jié)果見表：
  

  菜名 結(jié)果（cfu/g）		涼拌黃瓜	鹽水蝦	干鍋茶樹菇	炒蘆筍	咸菜八爪魚	香辣牛蛙
  餐前（不食用組）		14000	160	1100	30	60	60
  餐后	使用公筷組	16000	150	4600	30	20	150
  	不使用公筷組	45000	220	79000	530	5000	560

  注：cfu/g是指每克待檢樣品培養(yǎng)的菌落形成單位。
  （1）本實驗探究的問題是

   

  ？
  （2）步驟1中每道菜分成3組，目的是為了進行

   

  實驗。
  （3）實驗使用的餐具、筷子及取樣工具需經(jīng)過嚴格的

   

  處理，從取樣開始，操作過程應防止雜菌滋生，以保證實驗結(jié)果的準確性。
  （4）分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，每一道菜“使用公筷組”均比“不使用公筷組”的菌落數(shù)明顯更少，說明

   

  。
  （5）分析餐前（不食用組）涼拌黃瓜的菌落總數(shù)遠高于其他菜品，以及“使用公筷組”和“不使用公筷組”的實驗數(shù)據(jù)，從兩個方面提出健康飲食的合理化建議：

   

  。
  組卷：50引用：2難度：0.3

  解析