新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第6單元 碳和碳的氧化物》2023年單元測(cè)試卷（二）（2）
發(fā)布：2024/8/15 15:0:1
一、選擇題
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1．下列有關(guān)碳單質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：599引用：15難度：0.7 -
2．石墨烯是一種非常優(yōu)良的納米材料，由碳元素組成，化學(xué)性質(zhì)和石墨相似，還具有超強(qiáng)導(dǎo)電、導(dǎo)熱的性能。關(guān)于石墨烯的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：515引用：40難度：0.7 -
3．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：588引用：30難度：0.7 -
4．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：604引用：7難度：0.6 -
5．下列物質(zhì)中，不能用來(lái)鑒別CO和CO2的是（ ）
組卷：3引用：3難度：0.6
四、解答題
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15．化學(xué)的基本特征是研究和創(chuàng)造物質(zhì)。試從科學(xué)家認(rèn)識(shí)物質(zhì)的視角認(rèn)識(shí)CO2。
（1）分類角度
CO2屬于（填字母）。
a.單質(zhì)
b.氧化物
c.化合物
（2）微觀角度
我國(guó)研制的一種新型催化劑可將CO2和H2轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）和X。若用“
”表示氫原子，“
”表示氧原子，“
”表示碳原子，該反應(yīng)的微觀示意圖如圖1：
畫出X分子的微觀示意圖：。
（3）性質(zhì)角度
三百多年前，人們發(fā)現(xiàn)一些洞穴內(nèi)有一種能使燃燒的木柴熄滅的氣體，后來(lái)該氣體被證實(shí)是CO2。據(jù)此推測(cè)CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是。
（4）變化角度
如圖2所示是某同學(xué)整理的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化圖。實(shí)驗(yàn)室中常用CO2→CaCO3檢驗(yàn)CO2氣體，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
（5）環(huán)保角度
全球參與控制CO2的排放量是防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)的根本對(duì)策。下列限制CO2排放量的做法不合理的是（填字母）。
a.制定旨在限制CO2排放的國(guó)際規(guī)定
b.減少化石能源的使用，開發(fā)太陽(yáng)能等新能源
c.工廠通過(guò)加高煙囪直接排放含CO2的廢氣組卷：24引用：4難度：0.7
五、科學(xué)探究題
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16．
（1）寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；石灰水變渾濁是因?yàn)樯闪?（填化學(xué)式）。
（2）為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”，該小組同學(xué)開展了如下活動(dòng)：
【查閱文獻(xiàn)】碳酸鈣（碳酸鈉等）與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣（碳酸氫鈉等）。
【提出假設(shè)】假設(shè)1：揮發(fā)出的HCl使渾濁變澄清；
假設(shè)2：。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為除去CO2中的HCl,小華在圖1中甲、乙裝置之間增加圖2裝置，裝置的連接順序是甲→→→乙（填字母序號(hào)）；其中存放的試劑合理是（填選項(xiàng)序號(hào)）。
A．濃硫酸 B．NaOH溶液 C．飽和Na2CO3溶液 D．飽和NaHCO3溶液
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】飽和石灰水渾濁后，繼續(xù)通入足量CO2，沉淀部分溶解但最終并未完全澄清。
【得出結(jié)論】由以上探究可得出結(jié)論是。組卷：37引用：2難度：0.3