2022-2023學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市儀征市大儀中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/7 7:0:9
一、選擇題（每小題只有一個(gè)答案正確，每小題2分，共24分）
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1．如圖所示，在學(xué)校組織的迎“青奧”活動(dòng)中，小明進(jìn)行了擊鼓表演。他時(shí)重時(shí)輕地敲擊鼓面，這樣做主要改變了鼓聲的（ ?。?/h2>組卷：56引用：8難度：0.9 -
2．2015年6月1日晚，“東方之星”客輪在長(zhǎng)江水域監(jiān)利段發(fā)生翻沉，客輪倒扣在江面上。為了盡快救出被困者，搜救隊(duì)員用鐵錘敲擊露在水面的船體并將耳朵貼在船體上聽。下列有關(guān)說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：124引用：6難度：0.9 -
3．某同學(xué)將燒杯和量筒置于同一環(huán)境中，分別裝入20ml液體，如圖，一段時(shí)間后，剩余液體體積最少的是（ ?。?/h2>
組卷：323引用：9難度：0.7 -
4．同學(xué)在“研究影響液體蒸發(fā)快慢的因素”時(shí)，選用兩塊完全相同的玻璃片，分別在玻璃片滴上一滴水，放在同一張實(shí)驗(yàn)桌上，如圖所示，觀察圖中情景可知該同學(xué)主要研究蒸發(fā)快慢是否與（ ?。?img alt src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202309/55/65649803.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：144引用：7難度：0.9 -
5．如圖所示，將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉，觀察到乒乓球被音叉多次彈開；聲音消失，乒乓球便會(huì)停止運(yùn)動(dòng)。此現(xiàn)象表明聲音（ ?。?/h2>組卷：119引用：12難度：0.9 -
6．聲音是一種常見的現(xiàn)象，與我們的生活密切相關(guān)，以下有關(guān)聲音的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：384引用：38難度：0.9 -
7．如圖，乙容器內(nèi)盛有水，甲容器盛有下表所列的一種液體。在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，對(duì)甲容器的底部持續(xù)加熱，最終發(fā)現(xiàn)乙容器內(nèi)的水沸騰了。則甲容器內(nèi)盛的液體是（ ）
一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下幾種物質(zhì)的沸點(diǎn)物質(zhì) 液態(tài)氨 酒精 水 煤油 沸點(diǎn)/℃ -33 78 100 150 組卷：195引用：11難度：0.7 -
8．有兩支用后都沒有甩過的體溫計(jì)，它們的示數(shù)都是37.5℃，分別用來測(cè)量?jī)晌徊∪说捏w溫。若兩位病人實(shí)際體溫分別是39℃、37℃，那么，測(cè)量后這兩支體溫計(jì)的示數(shù)分別為（ ?。?/h2>
組卷：208引用：17難度：0.9 -
9．以下研究方法與研究通過乒乓球跳動(dòng)的高度反映出振幅大小的方法相同的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：3難度：0.9
三、解答題（共51分）
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28．小明想比較幾種材料（棉布、錫箔紙、泡沫塑料）的隔聲性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒刻度尺。在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是 。你認(rèn)為另一種器材不適合做聲源的原因是 。小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料。他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為較好的是 。
方案A：讓人站在距離鞋盒一定距離處，比較所聽到聲音的響度；
方案B：讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離；
通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?。材料 棉布 錫箔紙 泡沫 響度 較響 較響 弱 材料 棉布 錫箔紙 泡沫 距離/m 1.5 2.0 1.0 組卷：334引用：23難度：0.5 -
29．小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞，兩人設(shè)計(jì)并做了這樣的實(shí)驗(yàn)，他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況。
（1）為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的體積相同和水的相同。
（2）按照計(jì)劃操作，小明與小芳把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中：
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，從計(jì)時(shí)開始到40min后，泡沫塑料包的水溫度降低了時(shí)間（min） 0 10 20 30 40 … 150 180 泡沫塑料組水溫（℃） 90 74 65 60 57 … 21 20 棉絮組水溫（℃） 90 70 55 ？ 33 … 20 20 ℃，而棉絮包的水溫度降低了℃，由此你能看出，在這兩種材料中，保溫效果比較好的是。
（3）小明與小芳是采用了“在相同的時(shí)間內(nèi)，比較水溫降低多少”的方法來比較兩種材料的保溫性能的你還可以采用“”的方法來比較兩種材料的保溫性能。
（4）已知水溫下降的特點(diǎn)：溫度較高時(shí)，水溫下降得較快。根據(jù)這一特點(diǎn)，時(shí)間為30min時(shí)，棉絮組的水溫可能是下列選項(xiàng)中的哪一個(gè)？
A．36℃B．39℃C．42℃D．45℃組卷：49引用：7難度：0.3