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2022-2023學(xué)年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)金雞湖學(xué)校八年級(上)月考物理試卷(12月份)

發(fā)布:2024/7/25 8:0:9

一、選擇題(共12小題,每小題2分,共24分,每小題給出的四個選項中只有一個選項符合題意)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖,在試管中加入少量水,用嘴對著試管口吹氣,使其發(fā)聲.該聲音( ?。?/h2>

    組卷:323引用:5難度:0.8
  • 2.2021年7月,我國南海海域,齒鯨發(fā)出巨大的超聲波震暈一群小魚,在齒鯨旁觀察的潛水員卻沒有聽到齒鯨發(fā)出的聲音。齒鯨發(fā)出的聲音( ?。?/h2>

    組卷:2148引用:15難度:0.7
  • 3.2022年2月4日冬奧會在北京開幕?;荣悤r,為了消除冰刀滑行造成的劃痕,常需進(jìn)行“補(bǔ)冰”?!把a(bǔ)冰”時,工作人員在冰面上澆水,并向澆水處噴撒干冰(固態(tài)二氧化碳)?!把a(bǔ)冰”時干冰和水發(fā)生的主要物態(tài)變化分別是( ?。?/h2>

    組卷:378引用:5難度:0.8
  • 4.以下描述中“變多”、“變少”的過程,吸熱的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    ①金屬盤下水滴變多
    ②燒杯中冰變少
    ③推動活塞液態(tài)乙醚變多
    ④碘錘中碘顆粒變少

    組卷:417引用:11難度:0.8
  • 5.鳥兒白天會將玻璃幕墻看成藍(lán)天白云,黃昏會透過玻璃看到明亮室內(nèi)的綠色植物,導(dǎo)致其貿(mào)然飛往撞擊受傷。鳥兒在如圖所示位置所見情景,是因為在玻璃與空氣分界面處分別發(fā)生(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:1689引用:18難度:0.7
  • 6.小明站在平面鏡前,他以一定的速度遠(yuǎn)離平面鏡時,像到平面鏡的距離和像的大小變化描述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:62引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.某實驗小組在探究萘熔化的實驗中,繪制了如圖所示的萘溫度隨時間變化的熔化圖像,下列說法正確的是(  )

    組卷:20引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.如圖,將一把鋼尺斜插在水中,我們看到水中的尺發(fā)生了“偏折”,反映這一現(xiàn)象的光路圖是( ?。?/h2>

    組卷:317引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.“牛轉(zhuǎn)乾坤”小組在物理實驗室用光具座做凸透鏡成像實驗時,調(diào)節(jié)的過程中無意間發(fā)現(xiàn)光屏上出現(xiàn)了一扇“窗戶”,此時同學(xué)們留意了一下光屏到凸透鏡的距離為16cm,同時“窗戶”偏光屏上側(cè),為了使“窗戶”的像能成在光屏中央,以下操作可達(dá)到目的的是( ?。?/h2>

    組卷:182引用:3難度:0.8
  • 10.疫情期間,各個單位門口都粘貼了新的防疫碼,用手機(jī)掃描新的防疫碼不但能看到健康碼,還能收集你的行程信息。下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:1難度:0.7

三、解答題(共9小題,共44分)

  • 31.盛夏來臨,小明發(fā)現(xiàn)人們常常穿淺色的衣服,是不是穿淺色的衣服涼快?小明打算通過比較陽光下衣服的溫度來作出判斷,即探究衣服溫度與顏色的關(guān)系。
    (1)小明將同款不同色的三件衣服同時放在太陽下曬,對于衣服溫度的測量,他提出兩個方案。
    方案1:用一支溫度計在陽光下先后測量三件衣服的溫度。
    方案2:用三支溫度計在陽光下同時測量三件衣服的溫度。
    你認(rèn)為方案1是否可行?
    ,并說明理由
    ;方案2需在實驗室同一型號的多支溫度計中選取三支,你選取的辦法是

    (2)按照正確的方案進(jìn)行實驗,測得數(shù)據(jù)如表。(環(huán)境溫度為32℃)
    白色 黑色 紅色
    5min 38.7℃ 超過40℃ 超過40℃
    20min 37.1℃ 36.9℃ 36.5℃
    分析數(shù)據(jù)可知:三種顏色的衣服在短時間內(nèi)接受陽光照射,溫度升高,深色衣服
    本領(lǐng)強(qiáng);當(dāng)衣服溫度較高時,向外放熱使溫度降低,
    衣服放熱本領(lǐng)最強(qiáng)。
    (3)夏天在戶外穿什么顏色的衣服,請你從物理學(xué)的角度提出一條合理建議。

    組卷:376引用:7難度:0.5
  • 32.學(xué)過透鏡知識后,小明實驗小組在光學(xué)實驗室(暗室)想對學(xué)過的知識進(jìn)行深入研究,可用的器材有:光源S(視為點光源)、圓形凸透鏡(直徑為D)、光具座、光屏(足夠大)。經(jīng)討論他們決定先從測凸透鏡的焦距開始。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)在光屏中央畫一個與凸透鏡直徑相同的圓,找出圓心O′。
    (2)將光源、凸透鏡和光屏放在光具座上,調(diào)節(jié)它們的高度,使光源、凸透鏡光心和
    在同一水平直線上。
    (3)固定凸透鏡的位置,將光源從緊貼凸透鏡的位置緩慢向外移動,直到光屏上的光斑
    ,就可以從光具座上讀出凸透鏡的焦距,此時各器材在光具座上的位置如圖甲所示,該凸透鏡的焦距為
    cm。
    (4)為了驗證測出的焦距值是否準(zhǔn)確,小明提出可以左右移動光屏,若光屏上的光斑大小不變,則測出的焦距準(zhǔn)確。若向右移動光屏,光斑變大,說明本次測出的凸透鏡的焦距比真實值
    。
    (5)在移動光屏的過程中,小明發(fā)現(xiàn)在光屏上光斑外側(cè)還有一個暗環(huán),他猜想可能是凸透鏡的邊框造成的,于是他拆除邊框直接將凸透鏡固定在光具座上,進(jìn)行實驗驗證,發(fā)現(xiàn)暗環(huán)仍然存在。你認(rèn)為暗環(huán)是如何形成的?
    。若光源S在左焦點上,光屏在右焦點處,如圖乙所示,請你算出此時暗環(huán)的面積等于

    組卷:3228引用:7難度:0.3
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