2021-2022學(xué)年河南省信陽(yáng)市潢川二中七年級(jí)(上)月考語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用。(共28分)
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1.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
每一個(gè)孩子都是一本生動(dòng)有趣的故事書(shū)。閏土在人跡罕至的雪地里支起了大竹匾,小魯迅在百草園里盡情玩耍,捉斑蝥,看叫天子直_____(竄/躥)向云xiāo;小海倫?凱勒在莎莉文的教導(dǎo)下,理解了語(yǔ)言文字的奧秘,整個(gè)世界在她的面前變得花團(tuán)錦簇,美不勝收。
(1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
斑蝥
云xiāo
(2)根據(jù)下面的提示,選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤跈M線(xiàn)上并闡述理由。
“竄”與“躥”
“竄”有三個(gè)義項(xiàng):①亂跑,亂逃(用于匪徒、敵軍、獸類(lèi)等);②放逐,驅(qū)逐;③改動(dòng)(文字)。
“躥”有兩個(gè)義項(xiàng):①向上或向前跳;②噴射。
選
(3)“美不勝收”在文中的意思是:
(4)文中畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了組卷:3引用:2難度:0.7 -
2.下列句子中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:7引用:1難度:0.8 -
3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
組卷:522引用:8難度:0.7 -
4.下面的情境中,用語(yǔ)不得體的一項(xiàng)是( ?。?br />學(xué)校舉行書(shū)法展示活動(dòng),同學(xué)們邀請(qǐng)你當(dāng)場(chǎng)揮毫,你推讓不過(guò),說(shuō):“好吧,那我只好獻(xiàn)丑了。”作品完成后,你謙虛地對(duì)大家說(shuō):“寫(xiě)得不好,見(jiàn)笑了!”組織活動(dòng)的老師獎(jiǎng)給你一件禮物,你對(duì)老師說(shuō):“謝謝老師,這禮物我就笑納了”。你的書(shū)法老師應(yīng)你之邀參加了這次活動(dòng),你對(duì)他說(shuō):“感謝您百忙之中光臨指導(dǎo)!”
組卷:1344引用:44難度:0.9
三、古詩(shī)文閱讀。(共14分)
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11.古詩(shī)詞鑒賞。
十一月四日風(fēng)雨大作(其二)
陸游
僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。
夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。(1)下面對(duì)這首詩(shī)的賞析有誤的一項(xiàng)是
A.全詩(shī)由述志和記夢(mèng)兩部分組成,兩者之間是因果關(guān)系。
B.詩(shī)中“尚”字表現(xiàn)了詩(shī)人強(qiáng)烈而至死不渝的愛(ài)國(guó)之情,報(bào)國(guó)之志。
C.詩(shī)的后兩句都是寫(xiě)夢(mèng)境,與前兩句寫(xiě)實(shí)相映襯。
D.全詩(shī)氣勢(shì)豪壯,感情真摯,具有強(qiáng)烈的感染力。
(2)詩(shī)中“僵”“尚”二字用得好,請(qǐng)你說(shuō)出理由。組卷:105引用:2難度:0.6
四、作文。(50分)
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12.玩,是孩子的天性;玩,也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。情趣要高雅,玩法需得體。有些中學(xué)生,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和手機(jī),不利于身心健康。還有一些中學(xué)生,卻玩得很有品位:小發(fā)明、小制作、讀書(shū)、打球、唱歌……既可愉悅身心,又能全面發(fā)展。課余時(shí)間,你是怎樣玩的?
請(qǐng)以“這樣玩,真好!”為題目,寫(xiě)一篇不少于600字的作文。
要求:①內(nèi)容具體,有真情實(shí)感,不得套作抄襲:②文體不限,詩(shī)歌除外;③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名(可用化名代替)。組卷:86引用:12難度:0.7