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2020年內(nèi)蒙古赤峰市敖漢旗中考生物模擬試卷(二)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每小題給出的選項只有一個符合題意,請將符合題意的的選項序號,在答題卡的對應(yīng)位置按要求涂黑。每小題1分,共計25分)

  • 1.民間有許多蘊(yùn)含科學(xué)道理的俗語,下列對其解釋,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:113引用:18難度:0.5
  • 2.如圖是顯微鏡視野中人的口腔上皮細(xì)胞,下列有關(guān)說法錯誤的是( ?。?br />

    組卷:236引用:22難度:0.9
  • 3.下列有關(guān)甲、乙、內(nèi)、丁四幅圖的敘述,錯誤的是( ?。?br /> 

    組卷:39引用:7難度:0.9
  • 4.如圖是探究“大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗裝置。下列敘述錯誤的是( ?。?br />

    組卷:604引用:66難度:0.6
  • 5.如圖是綠色開花植物植株、雌蕊、果實和種子的示意圖,下列說法錯誤的是( ?。?br />

    組卷:878引用:76難度:0.7
  • 6.在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”時,某同學(xué)對實驗過程和結(jié)果的分析錯誤的是( ?。?br />

    組卷:285引用:19難度:0.5
  • 7.2015年12月10日屠呦呦獲得諾貝爾獎,以表彰她從野生植物黃花蒿中提取青蒿素治療由瘧原蟲引起的瘧疾,挽救了數(shù)百萬人的生命。下列有關(guān)黃花蒿的說法錯誤的是(  )

    組卷:7引用:1難度:0.6
  • 8.下列有關(guān)人體營養(yǎng)的敘述,正確的是(  )

    組卷:27引用:4難度:0.7
  • 9.人體呼吸運(yùn)動需要相應(yīng)肌肉的參與,當(dāng)肋間肌和膈肌舒張時,不會出現(xiàn)(  )

    組卷:465引用:26難度:0.3
  • 10.如圖為人體肺泡與血液氣體交換示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是( ?。?br />

    組卷:96引用:2難度:0.9

二、非選擇題(將答案按要求填寫在答題卡指定位置。每空1分,共35分)

  • 30.請閱讀下面相關(guān)資料,分析回答下列問題。
    資料一:2018年8月,我國發(fā)生首例非洲豬瘟疫情。非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒引起的一種急性、熱性、高度接觸性動物傳染病,發(fā)病率和病死率高達(dá)100%。非洲豬瘟病毒主要經(jīng)消化道、呼吸道和血液等感染豬,只傳染豬,不傳染人。目前國內(nèi)外均沒有非洲豬瘟疫苗,也無治療藥物,無法進(jìn)行疫苗免疫和藥物治療。為做好非洲豬瘟防控工作,農(nóng)業(yè)農(nóng)村部制定出臺了一系列防控措施,既包括封鎖、撲殺、無害化處理、消毒等常規(guī)防控措施,也包括限制調(diào)運(yùn)、禁止餐廚剩余物喂豬(餐廚物中未加工煮熟的豬肉制品可能含非洲豬瘟病毒)等特殊防控要求。
    資料二:2019年12月,新型冠狀病毒肺炎疫情由武漢向全國蔓延,人感染新型冠狀病毒后發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難等,嚴(yán)重感染者可導(dǎo)致肺炎、急性呼吸綜合征、腎衰竭,甚至死亡。目前國內(nèi)外均沒有新型冠狀病毒疫苗,對于新型冠狀病毒所致疾病沒有特異治療方法,所以,每個人做好自我保護(hù)很重要。
    (1)非洲豬瘟和新型冠狀病毒肺炎的病原體都是
     
    ,與細(xì)菌相比,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
     
    。
    (2)若能夠成功研發(fā)新型冠狀病毒疫苗,接種該疫苗,人體內(nèi)將會產(chǎn)生相應(yīng)的
     
    ,使人獲得
     
    免疫。
    (3)日常生活中,許多人把抗生素當(dāng)成了靈丹妙藥,對于新型冠狀病毒避免盲目使用抗生素,原因是:
     
    。
    (4)從傳染病的預(yù)防措施來看,資料一中“消毒”屬于
     
    。
    (5)對于新型冠狀病毒,每個人做好自我保護(hù)很重要,根據(jù)你的親身經(jīng)歷,請寫出幾條預(yù)防方法:(不少于兩條)
     

    組卷:8引用:1難度:0.5
  • 31.生物科學(xué)實驗是我們應(yīng)用科學(xué)方法、認(rèn)識科學(xué)知識、形成科學(xué)概念的重要手段和途徑。請回答下列問題:
    實驗一:取兩只潔凈試管,分別標(biāo)號1,2。然后做如下處理:試管1加漿糊,2mL清水;試管2加等量漿糊,2mL唾液;兩支試管都放在37℃的水浴中加熱10分鐘,然后各滴加兩滴碘液,觀察現(xiàn)象:
    (1)根據(jù)如圖所示,加碘液后變藍(lán)的是試管
     
    。

    (2)若要探究“溫度對淀粉消化的影響”,請對試管3進(jìn)行設(shè)計:
     
    。(提供70℃的熱水)
    實驗二:某同學(xué)進(jìn)行“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”探究實驗時,比較了洗手前后手上細(xì)菌分布情況。

    (3)用無菌棉棒擦拭手心后,在培養(yǎng)基上涂抹一下,相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一步驟:
     
    。
    (4)根據(jù)圖所示,該實驗得出結(jié)論是
     
    。

    組卷:2引用:1難度:0.5
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