2022-2023學(xué)年安徽省六安市舒城中學(xué)高二（上）第二次月考政治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（60分，每題2分）
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1．放眼世界，大國博弈加劇，全球性、系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)不斷積聚，全球治理赤字日益高企，人類社會(huì)再次走到十字路口，呼喚新的理念指引前路。面對前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，我國倡導(dǎo)共商共建共享的全球治理觀，為破解人類共同挑戰(zhàn)開拓新思路、探索新路徑，為推動(dòng)世界持久和平發(fā)展、繁榮進(jìn)步提供思想啟迪。由此可見（ ?。?br />①反映時(shí)代任務(wù)和要求的哲學(xué)才能成為時(shí)代精神的精華
②哲學(xué)智慧可以使人們正確辨識(shí)事物，永不犯錯(cuò)
③解決問題的巧妙方法總是與一定的哲學(xué)智慧相聯(lián)系
④先進(jìn)的意識(shí)具有超越時(shí)代和歷史條件的特性組卷：48引用：9難度：0.5 -
2．哲學(xué)的基本問題是一切哲學(xué)不能回避，必須回答的問題。下列選項(xiàng)能體現(xiàn)哲學(xué)基本派別的對立的有（ ?。?br />①“神存則形存，神謝則形滅”與“我思故我在”
②“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”與“天地成于元?dú)猓f物成于天地”
③“天人之蘊(yùn)，一氣而已”與“知出于不知，故以不知為宗”
④“萬理皆出于氣，無懸空獨(dú)立之理”與“眼開則花明，眼閉則花寂”組卷：6引用：4難度：0.6 -
3．如圖漫畫諷刺了一些西方媒體嚴(yán)重背離新聞職業(yè)道德，同反華政客、智庫等共同搭建起涉疆虛假信息“產(chǎn)業(yè)鏈”。從哲學(xué)上看，這些西方媒體錯(cuò)在（ ?。?/h2>組卷：24引用：3難度：0.5 -
4．中國共產(chǎn)黨之所以能夠帶領(lǐng)中國人民不斷取得革命、建設(shè)、改革的勝利，重要原因之一就是堅(jiān)持馬克思主義理論尤其是馬克思主義哲學(xué)思想的指導(dǎo)。馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論，是因?yàn)樗腥蠡咎卣鳎鼈兎謩e是（ ?。?br />①第一次實(shí)現(xiàn)了唯物主義和可知論的統(tǒng)一
②堅(jiān)持實(shí)踐的核心觀點(diǎn)
③與時(shí)俱進(jìn)的獨(dú)特理論品質(zhì)
④實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐基礎(chǔ)上科學(xué)性與革命性的統(tǒng)一組卷：12引用：3難度：0.7 -
5．2021年9月，學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)載文強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想對外宣介，更好地展示中國故事背后的思想力量和精神力量。在對外宣介中，突出習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想應(yīng)（ ?。?br />①圍繞“什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義”主題回答時(shí)代之問
②強(qiáng)調(diào)其是當(dāng)代中國的馬克思主義，是中國特色社會(huì)主義理論體系的構(gòu)成部分
④重在回答怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義這個(gè)重大時(shí)代課題
④根據(jù)新的發(fā)展要求，認(rèn)識(shí)和回答新形勢下實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展的問題組卷：39引用：9難度：0.7 -
6．2022年7月，我國科考隊(duì)在可可西里發(fā)現(xiàn)一處當(dāng)?shù)睾币姷拇笠?guī)模“紅山脈”。地質(zhì)研究發(fā)現(xiàn)，可可西里盆地的這些“紅山脈”主要形成于距今7000多萬年到3000萬年之間的白堊紀(jì)晚期到古近紀(jì)，其中包含的豐富地質(zhì)信息與青藏高原隆升過程密切相關(guān)，將為深入研究青藏高原演化提供重要支持。材料表明（ ）
①自然界是變化發(fā)展的物質(zhì)世界，具有物質(zhì)性
②正確地認(rèn)識(shí)世界是正確地改造世界的前提條件
③可可西里的“紅山脈”是主客觀因素共同作用的結(jié)果
④自然界的變化發(fā)展有其固有的規(guī)律組卷：62引用：20難度：0.6 -
7．下述文字是某同學(xué)在聽課時(shí)撰寫的課堂筆記：世界是物質(zhì)的---物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的——運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的——規(guī)律是客觀的。下列能夠論證筆記中觀點(diǎn)的說法的正確順序是（ ?。?br />①日往則月來，月往則日來，日月相推而明生焉
②自然界就是客觀的，人類社會(huì)是客觀的
③多少人曾愛慕你年輕時(shí)的容顏，可知誰愿承受歲月無情的變遷
④事物的運(yùn)動(dòng)各自有根本，種禾終不生豆苗組卷：4引用：1難度：0.6 -
8．《極簡人類史》中寫道：“我們的星球已經(jīng)存在了45億年之久，生命的出現(xiàn)也有約35億年。相比之下，人類的出現(xiàn)則是比較晚才發(fā)生的事情，不過是地球生命史的眨眼瞬間。盡管如此，在地球上曾經(jīng)出現(xiàn)過的生物中，人類仍然是最有趣、最奇特的物種之一。在近40億年里，我們是第一個(gè)能將知識(shí)代代相傳的物種?！辈牧险f明（ ）
①人類社會(huì)是客觀的物質(zhì)體系
②人類社會(huì)是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物
③人類社會(huì)的產(chǎn)生和發(fā)展是一個(gè)客觀過程
④自然界與人類社會(huì)有著不可分割的聯(lián)系組卷：70引用：7難度：0.5 -
9．網(wǎng)絡(luò)電磁空間作為人類開辟的第五維空間，當(dāng)前已實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)信息層與電磁能量層的融合，再一次向認(rèn)知層和社會(huì)層伸出了觸角，逐漸形成涵蓋物理、信息、認(rèn)知和社會(huì)四域。對此下列說法正確的是（ ?。?br />①網(wǎng)絡(luò)電磁空間是人類創(chuàng)造出來的物質(zhì)
②網(wǎng)絡(luò)電磁空間真正統(tǒng)一于它的物質(zhì)性
③網(wǎng)絡(luò)電磁空間是主觀的人為事物聯(lián)系
④網(wǎng)絡(luò)電磁空間是人類社會(huì)的組成部分組卷：10引用：12難度：0.6 -
10．《人民日報(bào)》刊文指出，共享發(fā)展與共同富裕是漸進(jìn)的過程，以發(fā)展和社會(huì)財(cái)富擴(kuò)大為前提，社會(huì)福利的提高不能超越階段。無論加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)還是改善民生，都要從我國國情出發(fā)，盡力而為、量力而行，不能提出超越階段的目標(biāo)和要求。這是因?yàn)椋ā 。?br />①人類社會(huì)的發(fā)展不受人們觀念的影響
②人類生活的地理環(huán)境是物質(zhì)的
③人類社會(huì)的存在和發(fā)展是客觀的
④人們不能隨心所欲地選擇生產(chǎn)方式組卷：11引用：7難度：0.6 -
11．種質(zhì)資源庫就是一座基因?qū)殠?，科技人員在不斷充實(shí)資源儲(chǔ)備，挖掘潛在優(yōu)異基因，只是為了人類的“飯碗”端得更穩(wěn)，讓人民吃得更健康。江蘇省農(nóng)科院實(shí)驗(yàn)針對人民群眾對稻米營養(yǎng)的個(gè)性化需求，研究人員還研發(fā)出適合高血糖人群的高抗性淀粉品種RS1，適合高血壓人群的巨大胚品種JP1，適合腎臟功能障礙人群食用的低谷蛋白品種DGR1，以及富含花青素的優(yōu)質(zhì)紫米紫香糯1號(hào)等。從哲學(xué)的角度看這段材料啟示我們（ ）
①以求真務(wù)實(shí)的精神探求事物的本質(zhì)和規(guī)律
②要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，具體問題具體分析
③聯(lián)系具有普遍性，任何兩個(gè)事物之間都存在著聯(lián)系
④矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力組卷：6引用：2難度：0.6
二、非選擇題（40分）
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32．閱讀材料，完成下列要求。
2022年，舉國關(guān)注、世界矚目的“神舟十三號(hào)”進(jìn)入“回家”倒計(jì)時(shí)?；厥?021年神舟十三號(hào)的成功升空，意味著中國載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略或?qū)⑦M(jìn)入最后階段。
1992年，黨中央高瞻遠(yuǎn)矚，作出了實(shí)施我國載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的重大決策。我國載人航天工程的實(shí)施需要經(jīng)過長期的量的積累過程，必須分階段、有步驟地進(jìn)行。我國載人航天工程分三步實(shí)施，每一步目標(biāo)都是通過連戰(zhàn)連捷的輝煌戰(zhàn)績實(shí)現(xiàn)的，三步完成才能實(shí)現(xiàn)總的目標(biāo)。目前我國載人航天工程正朝著第三步目標(biāo)邁進(jìn)，這將是在前兩步的基礎(chǔ)上新的質(zhì)的飛躍，中國航天人正在為努力實(shí)現(xiàn)中華民族的千年飛天夢想和中國特色的航天強(qiáng)國之夢而不懈奮斗。
結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)“量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系原理”分析我國載人航天工程“三步走”戰(zhàn)略的合理性。組卷：53引用：9難度：0.4 -
33．閱讀材料，完成下列要求
為強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，構(gòu)建教育良好生態(tài)，2021年7月，中辦、國辦印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，并要求試點(diǎn)地區(qū)細(xì)化制定符合自身實(shí)際的目標(biāo)，先行先試，做好探索，確?！半p減”工作平穩(wěn)有序開展。
推進(jìn)“雙減”工作落實(shí)落地，關(guān)鍵在教育理念的轉(zhuǎn)變。作業(yè)改革要堅(jiān)持育人為本，遵循教育規(guī)律，體現(xiàn)“五育并舉”的素質(zhì)教育導(dǎo)向，鼓勵(lì)布置分層、彈性、個(gè)性化作業(yè)，不得布置機(jī)械重復(fù)、懲罰性作業(yè)。與此同時(shí)，深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，堵住“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”的口子。只有校內(nèi)保障與校外治理兩手抓，方能疏堵結(jié)合、標(biāo)本兼治，共同為學(xué)生健康快樂成長營造良好環(huán)境。
（1）結(jié)合材料，運(yùn)用物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系，分析如何推進(jìn)“雙減”工作落實(shí)落地。
（2）針對“雙減”政策實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題，請你提出2條切實(shí)可行的建議。組卷：8引用：5難度：0.3