2016-2017學年廣東省揭陽市空港實驗中學八年級（下）競賽物理試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題3分，共39分.）
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1．早晨，小明騎著自行車沿平直的公路駛向學校，強勁的北風迎面吹來，此時地面對車前輪的摩擦力為f1，對車后輪的摩擦力為f2．則下列說法中正確的是（ ）
組卷：1353難度：0.7 -
2．如圖是水平公路上從車后看到的一輛行駛著的汽車的右后輪，根據圖中所示現象可知（ ）
組卷：196引用：1難度：0.5 -
3．關于力和運動的關系，下列說法正確的是（ ）
組卷：202引用：33難度：0.9 -
4．如圖所示，教室里的天花板下面裝有多擋位吊扇，當吊扇正常工作時，對于吊扇對天花板的拉力大小與其重力大小的判斷，下列說法中正確的是（ ?。?/h2>組卷：1026引用：16難度：0.7 -
5．如圖所示，小車處在水平桌面上，用輕繩跨過定滑輪與鉤碼相連，在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運動。若突然剪斷輕繩，則小車（ ）組卷：861難度：0.9 -
6．在有些地區(qū)，人們常在小河邊洗衣服。如圖所示，人們先把臟衣服浸泡在河水里，然后提出來放在石板上，用木棒捶打，水花四濺…，如此反復多次，直到衣服被洗凈為止。這里，用木棒捶打的主要目的是（ ）組卷：516引用：15難度：0.9 -
7．在實驗時，小明將一個正常的鐵質外殼測力計的掛鉤掛在鐵架臺上，靜止時如圖所示的示數。接著，他把這個測力計像右圖中乙那樣，上下各掛一個100g的鉤碼，并掛到甲測力計下，則甲、乙兩測力計的示數分別是（ ）（g取10N/kg）組卷：480難度：0.7 -
8．如圖所示。放在水平地面上的兩個實心長方體 A、B，已知體積VA=VB，高度hA＜hB，與地面的接觸面積SA＞SB，對地面的壓強PA=PB。下列判斷正確的是
（ ?。?/h2>組卷：438引用：1難度：0.7
五、綜合能力題（每題8分，共16分）
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24．近幾年，西部地區(qū)泥石流災害頻繁，某調查小組調查發(fā)現在2003年6-7月間，該地區(qū)就發(fā)生滑坡泥石流5起，造成50多人死傷、5000人受災，部分房屋、公路、橋梁受損。
（一）小張調查了當地的一些生產活動情況，發(fā)現如下問題：
從調查資料中，調查小組找到了產生滑坡泥石流的原因：情況一 在傾角超過25．的陡坡上墾荒 情況二 有些人在山上偷獵野生動物 情況三 在河流上游大面積砍伐森林，破壞高山植被 情況四 礦業(yè)露天開采，產生的廢石、廢渣等松散物質隨意堆放 情況五 在高山上無序開山炸石
由于上述情況和情況等活動產生許多松動的石頭。這些松動的石頭在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下的推力后就發(fā)生了下滑現象。
小馬畫出了石頭在斜坡上的受力示意圖中有兩處不完整，
請你在原圖中補畫完整。
（二）如何避免和治理泥石流呢？剛才小組探究的是使石頭下滑的力，現在探究起相反作用的力--摩擦阻力。
（1）小組回憶了以前對摩擦力的探究：
用彈簧測力計沿水平方向拉著一個木塊，在不同的平面上做表 面 毛巾 棉布 木板 彈簧測力計的示數/N 4.0 2.5 1.5 運動，得到如下實驗記錄：
如果木塊在毛巾表面受到12.0N的摩擦力，則這時木塊對毛巾表面的壓力將表 面 毛巾 棉布 木板 彈簧測力計的示數/N 4.0 2.5 1.5 （填“增大”、“不變”或“減少”）。
（2）在實際情況中，斜坡所受的壓力由石頭的重力和山坡傾角決定，無法改變。因此，只能通過改變山坡表面的粗糙程度--在山坡上多植樹、保護植皮來改變摩擦阻力。請你運用物理研究中的模型法，設計一個模擬實驗來驗證。
①實驗器材：木板斜面（代替山坡），數十枚玻璃棋子（代替石頭），數十枚鐵釘（代替樹木），毛巾（代替植物），水、水管或噴壺（代替洪水或暴雨）。
②實驗過程：
a.先將棋子直接擺放在木板斜面上，然后沿斜面自上而下沖水，發(fā)現棋子很容易被沖下斜面。
b.
c.分析比較以上的實驗情況得出結論。組卷：129引用：4難度：0.5 -
25．曉宇設計了用吸盤測量大氣壓值得實驗，請幫助曉宇做好以下工作
（1）請補充完整該實驗的相關步驟：
①如圖所示，將蘸水的塑料吸盤壓在光滑的水平板上，擠出里面的空氣；
②用小桶通過細繩與吸盤掛鉤相連接，向小桶中緩慢注入細沙，直到恰好脫離板面；
③用天平測出細沙和小桶的質量M；
④用刻度尺；
⑤大氣壓強表達式為：。
（2）本實驗中存在誤差的可能原因是（寫出兩個）
①；
②。組卷：830引用：9難度：0.5