教科版六年級(jí)下冊(cè)《第三單元 宇宙》2018年單元測(cè)試卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空
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1．月球本身不發(fā)光，地球上的人看到的被太陽(yáng)光照亮的月球部分形態(tài)在不斷
，月球的各種圓缺形態(tài)叫。組卷：4引用：3難度：0.4 -
2．2007年，我國(guó)的“
”探月衛(wèi)星發(fā)射升空，我們距離踏上月球的日子已經(jīng)越來(lái)越近了。組卷：7引用：1難度：0.5 -
3．現(xiàn)代的人們對(duì)月相的稱(chēng)呼是：初一時(shí)稱(chēng)為
，十五時(shí)稱(chēng)為。組卷：2引用：2難度：0.5 -
4．天空中閃亮的銀河光帶。實(shí)際上是由許許多多的恒星組成的恒星集團(tuán)，被人們稱(chēng)為
系，它的直徑大約有光年。組卷：6引用：1難度：0.5 -
5．按八大行星與太陽(yáng)的距離從近到遠(yuǎn)的順序排列，第三顆是
，第五顆是，第八顆是。組卷：30引用：4難度：0.5
二、判斷
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6．月球上最大的地貌特征是環(huán)形山，一般的高度為200多米。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：6引用：1難度：0.5 -
7．月球引力大約為地球的六分之一。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：11引用：9難度：0.6 -
8．人們把看起來(lái)不動(dòng)的星星分成群，劃分為不同的區(qū)域，并以人、動(dòng)物或其他物體命名，人們把這些區(qū)域稱(chēng)為星系。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：8引用：3難度：0.6 -
9．北極星處在地軸的延長(zhǎng)線上，是天空中最亮的星。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：15引用：4難度：0.5 -
10．像太陽(yáng)那樣，地球是不運(yùn)動(dòng)的。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：0引用：1難度：0.7 -
11．日食一般發(fā)生在農(nóng)歷十五。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：11引用：3難度：0.7 -
12．我國(guó)的“神舟”六號(hào)載人飛船已經(jīng)發(fā)射成功，費(fèi)俊龍、聶海勝就是乘神舟六號(hào)到太空中去的。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：3引用：2難度：0.8
四、讀圖
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37．下面是某班同學(xué)為探究月球環(huán)形山的成因而做的模擬實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你做出分析。
先將沙坑弄平整，然后將鉛球用力拋向沙坑，觀察沙坑的變化。
（1）這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們想要驗(yàn)證的假設(shè)是。
A．環(huán)形山可能是由隕石撞擊月球表面留下的痕跡
B．環(huán)形山可能是由月球上的火山噴發(fā)形成的
C．環(huán)形山可能是由外星人挖掘后留下的痕跡
（2）實(shí)驗(yàn)中有鉛球和沙坑分別代表了什么？
（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)鉛球撞擊沙坑后留下了一個(gè)凹形的坑。這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論？
（4）張老師最后想了一個(gè)新方法做這個(gè)實(shí)驗(yàn)：他從教學(xué)樓四樓的走廊上，把鉛球拋向沙坑。張老師這樣做的目的是什么？組卷：8引用：2難度：0.4 -
38．附加題：
從地球上看金星也有與月球類(lèi)似的相位變化，只是因?yàn)樗c地球距離很遠(yuǎn)，人們無(wú)法用肉眼觀察到，某同學(xué)用天文儀器觀察到金星的“滿(mǎn)月月相”。這時(shí)，它所在的位置是圖中的。組卷：6引用：1難度：0.5