人教五四版七年級上冊《第14課 橋之美》2018年同步練習(xí)卷（2）

二、解答題（共5小題，滿分15分）

• 1．解釋下列詞語
  煞它風(fēng)景：

   

  。
  失之毫厘，差之千里：

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.9

  解析

• 2．給下列一段話標(biāo)上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。
  

   

  小橋流水人家

   

   

  固然具詩境之美，其實更偏于繪畫的形式美

   

  人家

   

  房屋，那是塊面

   

  流水，那是長線

   

  曲線，線與塊面組成了對比美

   

  橋與流水相交，更富有形式上的變化，同時也是線與面之間的媒介

   

  它是溝通線

   

  面間形式轉(zhuǎn)變的橋

   
  組卷：3引用：2難度：0.9

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• 3．將語句按順序排列正確的一項是（　?。?br />不過我之愛橋，并非 ____，也并非 ____，而是 ____。
  （1）著眼于自李春的趙州橋以來的橋梁的發(fā)展。
  （2）著重于將橋作為大件工藝品來欣賞。
  （3）緣于橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用。

  A．（1）（2）（3）

  B．（3）（2）（1）

  C．（2）（1）（3）
  組卷：4引用：2難度：0.8

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Ⅱ.課文精段賞讀

• 9．①寶帶橋全由金山石砌成，歷經(jīng)千年以上的激流洪波，仍然牢固完好。②橋長200多米，53孔，是一座美麗的連孔橋。③每逢中秋佳節(jié)，蘇州很多人結(jié)伴來橋上賞月。④有的駕駛小船，蕩漾橋下。⑤寶帶橋建筑藝術(shù)特異，不知運(yùn)用的是哪一種美學(xué)上的結(jié)構(gòu)，中秋之夜，每一個橋孔都閃耀著一個明亮的圓月，共計54個。⑥54個明月隨著小船的駛進(jìn)一一出現(xiàn)在橋下，何等神奇?、呷绻麖臉虻倪@一端望橋的那一端，水中出現(xiàn)的是一條閃光的銀鏈，何等奇麗！
  （1）概括本文段的大意

   

  。本文段主要運(yùn)用了哪些表達(dá)方式？

   

  。文段運(yùn)用的說明方法有

   

  。
  （2）給本文段劃分層次，并說明這樣劃分的理由

   

  。
  （3）假如你在中秋之夜駕著小船來寶帶橋賞月，你會看到怎樣的神奇景象？展開聯(lián)想與想像，細(xì)細(xì)地描繪一下吧。
  組卷：3引用：2難度：0.8

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• 10．寫作訓(xùn)練
        文題：介紹一座建筑物，要綜合運(yùn)用說明、描寫、議論等表達(dá)方式，字?jǐn)?shù)在600字左右。
  寫作點(diǎn)撥：這是一篇介紹建筑物的文章，要抓住建筑物的特征來寫。從它的修建年代、堅固、雄偉、輝煌等方面入手都可以。如《巍巍中山陵》就是從中山陵的巍巍氣勢、周圍環(huán)境的莊嚴(yán)肅穆的氛圍，表達(dá)了中國人民對孫中山先生的敬仰之情。同時以說明的表達(dá)方式為主，描寫、議論等表達(dá)方式為輔的寫法，選擇好觀察點(diǎn)，把建筑物介紹清楚。
        思路一：你可按空間順序直接對建筑物進(jìn)行說明，抓住它的特征，找準(zhǔn)觀察點(diǎn)，對建筑物的結(jié)構(gòu)和布局進(jìn)行介紹，可先整體后局部，也可先局部后整體?？梢酝瑫r運(yùn)用時間、空間順序?qū)?，如《人民英雄永垂不朽》中，介紹十幅浮雕的內(nèi)容同時運(yùn)用兩種順序，而且描寫有詳有略。
        思路二：你抓住建筑物的特征后，可按游覽路線，以導(dǎo)游或觀光者的身份具體介紹建筑物。把握文章結(jié)構(gòu)，按總-分、總-分-總、分-總的形式寫。這樣介紹會更具體生動。再穿插議論、抒情在其中，使讀者對建筑物有更清晰、具體的認(rèn)識。
  組卷：5引用：1難度：0.8

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