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2022-2023學(xué)年浙江省舟山市定海二中八年級(jí)(下)質(zhì)檢科學(xué)試卷(3月份)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題有15小題,第1-10小題,每小題3分,第11-15小題,每小題3分,共50分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng),不選、多選、錯(cuò)選,均不給分)。

  • 1.小濱在學(xué)習(xí)了元素和物質(zhì)的知識(shí)后,進(jìn)行了梳理,其中正確的是(  )

    組卷:121引用:6難度:0.5
  • 2.下列有關(guān)物質(zhì)燃燒時(shí)觀察到的現(xiàn)象的敘述中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:226引用:5難度:0.5
  • 3.春雪過后,有些植物會(huì)被凍死。植物被凍死的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:35引用:1難度:0.5
  • 4.下列有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),無明顯現(xiàn)象的是(  )

    組卷:84引用:2難度:0.5
  • 5.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202208/347/ed4928b7.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:143引用:4難度:0.5
  • 6.在一個(gè)密閉容器中,有a、b、c、d四種物質(zhì),反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖刻度紙所示(例如:d的質(zhì)量為2g)。在一定條件下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)結(jié)束后,再次測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量變化,并通過刻度的移動(dòng)來表示,且記錄在同一張刻度紙上:刻度線Ⅰ向右移動(dòng)9格;刻度線Ⅱ向左移動(dòng)8格;刻度線Ⅲ向左移動(dòng)8格。下列說法正確的是(  )

    組卷:119引用:2難度:0.5
  • 7.Si是重要的半導(dǎo)體材料,半導(dǎo)體工業(yè)中有句行話“從沙灘到用戶”,指的是利用沙子(主要成分SiO2)制取高純度的Si,其主要化學(xué)反應(yīng)如下,下列說法不正確的是(  )
    ①2C+SiO2
    高溫
    Si(不純)+2CO↑
    ②2Cl2+Si(不純)
    高溫
    SiCl4
    ③SiCl4+2H2
    高溫
    4HCl+Si(高純)

    組卷:7引用:1難度:0.5
  • 8.某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種。為確認(rèn)其組成,某同學(xué)取一定量該氣體按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收),結(jié)果裝置①中無明顯變化,裝置③增重1.8g,裝置④增重2.2g。下列關(guān)于氣體X成分的分析中,錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:73引用:6難度:0.5
  • 9.小樂誤將少量高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳加入氯酸鉀中進(jìn)行加熱制取氧氣,部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示。下列關(guān)于該過程的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:80引用:2難度:0.5
  • 10.如圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn),對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的判斷不正確的是(  )

    組卷:7引用:3難度:0.5
  • 11.向a、b兩試管中加入等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液,a試管中加有少量二氧化錳固體。下列關(guān)于兩試管產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖正確的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:4難度:0.5

四、分析計(jì)算題(本題有6小題,第30小題6分,第31、32、33小題每小題6分,第34、35小題每小題6分,共50分)。

  • 34.某同學(xué)去我市的某風(fēng)景區(qū)游玩時(shí),取回了若干塊礦石樣品,他采用了以下的方法對(duì)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測(cè):取這種石灰石樣品6克,把40克稀鹽酸分四次加入,測(cè)量過程所得數(shù)據(jù)見下表(已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應(yīng)).
    加入稀鹽酸的次序1234
    加入稀鹽酸的質(zhì)量(克)10101010
    剩余固體的質(zhì)量(克)4.0m1.21.2
    求:(1)6克石灰石樣品中含有的雜質(zhì)為
     
    克.
    (2)m=
     

    (3)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
    (4)所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

    組卷:22引用:6難度:0.7
  • 35.去年杭州市出現(xiàn)了明顯的暖冬,冬季平均氣溫比正常年份明顯偏高,科學(xué)家認(rèn)為這是大氣中CO2含量的增加而引起的“溫室效應(yīng)”。
    (1)如何防止溫室效應(yīng)的加劇,科學(xué)家提出多種方法。其中有人提出將CO2通過高壓管道,通入深海海底儲(chǔ)存,以減少CO2的排放,但也有一些人提出反對(duì)意見。下列反對(duì)意見中,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是
     

    A.將CO2收集和通入深海海底要消耗大量的能源,消耗能源也會(huì)加劇CO2的排放
    B.幾十萬年以來。海水的pH保持在8.2左右,大量CO2溶解在海水中,會(huì)使海水的酸性增大,破壞海洋的生態(tài)環(huán)境
    C.將CO2儲(chǔ)存在海底,會(huì)嚴(yán)重影響陸上植物的光合作用
    D.當(dāng)發(fā)生海底地震時(shí),深海海底儲(chǔ)存的CO2會(huì)被重新釋放到大氣中
    (2)在科學(xué)家的眼里二氧化碳是可以利用的重要資源,只要有合適的條件,可以像發(fā)生光合作用那樣將二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樗枰漠a(chǎn)物。我國科學(xué)家陳乾旺等研究成果表明:在440℃和800個(gè)大氣壓條件下,二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉,合成的金剛石直徑最大可達(dá)1.2毫米,完全可以滿足工業(yè)用途。
    ①二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉的化學(xué)方程式為:
     

    ②理論上66克二氧化碳可以制得
     
    克金剛石。
    (3)就目前而言,防止溫室效應(yīng)的加劇,一個(gè)行之有效的手段就是保護(hù)植被,且大規(guī)模的植樹造林。植物的光合作用可表示為:二氧化碳+水
    葉綠體
    淀粉(貯存能量)十氧氣,由此可推斷淀粉中一定含有
     
    元素。晴天,綠色植物通常每平方米的葉片每天約需要吸收5克二氧化碳進(jìn)行光合作用,則一棵葉片總面積為176平方米的香樟樹,10天內(nèi)吸收的碳元素有
     
    克。

    組卷:7引用:1難度:0.5
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