2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安一中高一（上）周練生物試卷（9）

一.選擇題

• 1．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說法中，正確的是（　?。?/h2>

  A．真核細(xì)胞都能進(jìn)行有氧呼吸

  B．藍(lán)藻細(xì)胞有氧呼吸的過程主要在線粒體中進(jìn)行

  C．空氣中的病毒一般進(jìn)行有氧呼吸

  D．進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞中肯定含有與有氧呼吸有關(guān)的酶
  組卷：26引用：1難度：0.9

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• 2．金魚別號“金鱗仙子”，它有一種獨特的生存本領(lǐng)：能在嚴(yán)重缺氧的惡劣環(huán)境中生存幾天，這是因為金魚在長期適應(yīng)環(huán)境的過程中，逐漸形成了“分解葡萄糖，產(chǎn)生乙醇”的奇異代謝過程，而這些乙醇對于金魚機(jī)體沒有什么害處，反而能加速循環(huán)．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．金魚具有這種代謝過程的根本原因是基因表達(dá)產(chǎn)生了相應(yīng)的酶

  B．無氧呼吸第二階段可以釋放少量的能量，合成少量ATP

  C．金魚細(xì)胞中進(jìn)行有氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

  D．金魚的有氧呼吸過程和無氧呼吸過程都能分解有機(jī)物并產(chǎn)生CO2
  組卷：14引用：4難度：0.7

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• 3．用含¹⁸O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，¹⁸O轉(zhuǎn)移的途徑是（　?。?/h2>

  A．葡萄糖→丙酮酸→氧

  B．葡萄糖→丙酮酸→水

  C．葡萄糖→氧→水

  D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
  組卷：162引用：190難度：0.9

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• 4．向正進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑，下列說法正確的是（　　）

  A．若a能抑制丙酮酸分解，則使丙酮酸的消耗增加

  B．若b能抑制葡萄糖分解，則使丙酮酸增加

  C．若c能抑制H+氧化成水，則使O2的消耗減少

  D．若d能抑制ATP形成，則使ADP的消耗增加
  組卷：7引用：8難度：0.9

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二、非選擇題

• 13．如圖是一種可測定種子呼吸作用的密閉系統(tǒng)裝置圖．U形毛細(xì)玻璃管（帶刻度）作為檢壓計．錐形瓶內(nèi)放入一盛有20% KOH溶液的小燒杯，杯中插入一根濾紙折疊條．瓶底放入一些蒸餾水浸泡過的濾紙圓片，再將經(jīng)消毒并充分吸脹的小麥種子若干平鋪在濾紙圓片上，加入適量蒸餾水．整個裝置密封并置于20℃恒溫環(huán)境，打開三通活塞（T），待U形管兩側(cè)液柱平衡后關(guān)閉T，開始計時．
  （1）小燒杯中插入一根濾紙折疊條的作用是

   

  ．
  （2）檢壓計（U形管）左管口與大氣相通，實驗時室內(nèi)氣壓的微小變化對讀數(shù)都產(chǎn)生
  影響，必須進(jìn)行校正，具體方法是錐形瓶中加入

   

  ，其他處理及裝置與實驗組

   

  ，記錄相同時間內(nèi)的讀數(shù)變化．
  （3）若用該裝置繼續(xù)測定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時CO₂釋放量與O₂消耗量的比值，請寫出主要的方法步驟：
  ①錐形瓶中不加入KOH溶液，代之

   

  ；
  ②用

   

  在相同環(huán)境下進(jìn)行與上述實驗相同的操作；
  ③測出相同時間內(nèi)密閉系統(tǒng)的氣體體積凈變化量；
  ④再計算出CO₂釋放量．
  （4）干重相同的油菜和小麥種子相比，萌發(fā)時有氧呼吸CO₂釋放量與O₂消耗量的比值，油菜

   

   （填
  “大于”“等于”或“小于”）小麥種子．
  組卷：16引用：1難度：0.1

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• 14．如圖裝置可以用來測量萌發(fā)的種子、小動物所吸收的氧氣量．分別以20粒萌發(fā)的豆和4條蚯蚓為材料，每隔10分鐘記錄一次有色液滴在帶刻度玻璃管上的讀數(shù)，數(shù)據(jù)如表所示．
  

  有色液滴移動的距離（mm）
  生物	時間（min）
  	0	10	20	30	40	50
  萌發(fā)的豆	0	8	16	23	29	34
  蚯蚓	0	4	8	11	13.5	15.5

  （1）裝置圖中濃氫氧化鈉的作用是

   

  ．
  （2）分析表格中的數(shù)據(jù)，進(jìn)行種子萌發(fā)實驗時，有色液體移動的方向是

   

  ，移動的最大速率是

   

  ．
  （3）動物和萌發(fā)的種子實驗都表明，在一段時間后，有色液滴移動的速度逐漸減緩．這是因為：

   

  ．
  組卷：6引用：2難度：0.3

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